El Voluntariado Universitario como expresión de la tarea extensionista by Contino, Paula Silvina, Bidyeran, Miriam Iris, Rasteletti, Maria Elisa, Suidini, Maria Ines

“…En consecuencia, se creó una asignatura de carácter electivo para los estudiantes de Comunicación Social, denominada “Ciudadanía y Voluntariado Social”, dedicada a la Extensión en general, y al Voluntariado Universitario en particular, con el objeto de que el estudiante –futuro graduado- incorpore competencias específicas de su disciplina para la construcción de una sociedad más justa e inclusiva, a través de la tarea Voluntaria, no sólo en su expresión práctica, sino también como tema relevante de la reflexión académica. …”
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Gestión sustentable en universidades : las tecnologías y los edificios educativos en programas de educación Ssstentable by González, Rosana Leonor

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"Y todo esto para mañana..." Reflexiones sobre la consideración del tiempo del otro en las prácticas de enseñanza de lectura y escritura en el ingreso universitario by Prado, Mariela, Carignano, Marcela, Romero, Flavia, Álvarez, Sofía

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Perspectiva pedagógica y didáctica del cuerpo docente de una carrera de Ingeniería by Guzman, Claudia, Gallino, Mónica, Campaner, Gertrudis

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Un museo con alas. Mariposas y Libélulas del MZUC by Zapata, Adriana I., Travessino, Daiana G., Drewniak, M. Eugenia, Beccacece, Hernán M., Bañay, Alejandra E.

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Estudiantes voluntarios: mediadores entre la universidad y la sociedad by Barembaum, Silvina Ruth, Rezzónico, María Silvina, Scatena, María Gabriela, Giraudo, Matías, Vázquez Mosquera, Ana Paula, Carpentieri, Agata Rita

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Reconocer y erradicar la violencia de género en la universidad by Domínguez, Alejandra, Soldevila, Alicia

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Prácticas sociocomunitarias: Una experiencia de intervención pedagógica en el encuentro con una organización comunitaria en Córdoba by Muchiut, Marisa, Yazyi, Marina

“…A su vez, se recuperan, los intercambios y aportes generados por las y los estudiantes con la organización comunitaria, con la intencionalidad de fortalecer su propuesta formativa.Por último, se dará cuenta de las contribuciones de esta práctica extensionista a la formación de las y los estudiantes en el vínculo con actores extra – universitarios.…”
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Indicadores cualitativos de cambio en un programa para disminuir la ansiedad frente a los exámenes by Ferrero, María José, Gallart, Gabriela, Furlan, Luis

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Anuario estadístico 2016 by Programa de Estadísticas Universitarias

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Calidad del sueño y rendimiento académico en estudiantes de Facultad de Odontología UNC, año 2022 by Brito Diaz, Jonathan, Jara, Pilar, Juliá, Raul Martin, Nuñez, Valentina Guadalupe, Rodriguez de Paz, Hassel Jazmin, Gigena, Pablo Cristian

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Psychometric Properties of the Body Exposure during Sexual Activities Questionnaire in Mexican University Students by Flores-Perez, Virginia, Camacho-Ruiz, Esteban Jaime, Escoto-Ponce de León, María del Consuelo, Cervantes-Luna, Brenda Sarahi, Bosques-Brugada, Lilián Elizabeth, Flores-Perez, Virginia, Camacho-Ruiz, Esteban Jaime, Escoto-Ponce de León, María del Consuelo, Cervantes-Luna, Brenda Sarahi, Bosques-Brugada, Lilián Elizabeth

“…Propiedades psicométricas del Cuestionario sobre la Exposición Corporal durante la Actividad Sexual en estudiantes universitarios mexicanos…”
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Participación Juvenil en un Centro de Estudiantes. Algunas Puntualizaciones para su Análisis y Abordaje by Arce Castello, Valentina, Castro, Julieta, Meinardi, Josefina, Tello, Mariana

“…La presente ponencia emerge de un proceso de reflexión y análisis en el marco de un voluntariado universitario que aborda la problemática de la convivencia inter e intra generacional y la inclusión socio-educativa en una escuela de nivel medio de sectores popular de la ciudad de Córdoba. …”
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Desarrollo de Competencias para Investigar en Alumnos de Psicología al Inicio y Final de Carrera by Tornimbeni, Silvia, González, María Cristina, Morales, María Marta, Gentes, Gladis, Ginocchio, Adriana, Fernández, Natalia

“…Analizar si existen diferencias en las competencias para investigar entre estudiantes de psicología de 1° y 5° año y su posible relación con la formación de grado recibida. …”
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