“Frecuencia de consumo de alimentos con elevado contenido de azúcares simples y grasas saturadas, y su asociación con el Estado Nutricional en niños sanos de 9 a 10 años” by Borques, Andrea Soledad, Brignono, Marina Carola

“…Objetivo: conocer la frecuencia de consumo (FC) de alimentos con elevado contenido de azúcares simples y grasas saturadas, y su asociación con el Estado Nutricional (EN), en niños sanos de 9 a 10 años, que asisten a 4to grado de Escuelas Municipales de la ciudad de Córdoba, Provincia de Córdoba, en el ciclo lectivo 2014. …”
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La construcción discursiva de la patria en los libros escolares del fascismo italiano (1930-1943) by Bortolon, Mariela

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Qué sería de mi? Si hablamos de ESI by Ingaramo, Aylen Sol, Valentinis, Joaquín

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Equipamientos sociales en áreas ambientalmente degradadas. Criterios para su diseño y planificación: estudio de casos en Córdoba by Martínez, Mónica Susana, Guzzetti, Celia Susana, Dalvit, Emilse Vanina, Copertari, Santiago, Schiavoni, María Julia, Mattana, María Agustina, Maglione, Esteban David

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Actividad funcional y antioxidante de glándula submandibular (GSM) de ratas tratadas con ciclofosfamida (CF) by Mazzeo, Marcelo Adrián, Lopéz, María Marcela, Bachmeier, Evelin, Linares, Jorge Alberto, Samar, María Elena, Wietz, Fernando M., Dubersarsky, Claudio Gastón, Finkelberg, Ana Beatríz

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Percepción psicosocial de la estética dental y necesidad de tratamiento ortodóncico en jóvenes adolescentes by Acevedo Atala, Claudia

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Aula, mediaciones, tecnologías y pandemia: el rol docente en la virtualidad en el caso de un C.E.N.M.A by Diaz Heredia, Antonella Abigail, Pino, Juliana Mirta

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Del campo a la ciudad. El territorio provincial a través de las fotografías de tres de sus "Geografías": Río y Achával (1905), Andrés (2da. Edición, 1942) y Terzaga (1963) by Rabboni, Nicolás

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Arqueología, patrimonio y público en el Parque Las Heras. Una primera aproximación by Imposti, Sebastián, Weissel, Axel, Ali Brouchoud, Esteban, Calandrón,Paula, Rossi, Micaela

“…Luego de la demolición, el espacio se convirtió en un terreno baldío con diversos usos locales, hasta que parte del espacio se destinó a la construcción de escuelas y de una iglesia, dando lugar a la parquización del predio durante la última dictadura militar. …”
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Teatro Comunitario en Quilmes by Schtutman, Graciela, Monzón, A.L.M.

“…Se privilegia la comunicación cuerpo a cuerpo y la recuperación del espacio público ya que plazas, calles, escuelas, clubes de barrio, son sus escenarios. En tiempos en que tantas personas se encierran en sus casas con rejas y candados y se relacionan basados en la desconfianza mutua, el Teatro Comunitario ofrece un espacio de encuentro y creación intergeneracional. …”
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La experiencia del Consejo Social de la Universidad Nacional de la Patagonia. Derechos Humanos y Sustentabilidad by Blanco, Pablo Daniel

“…La incidencia de ambas experiencias en la sociedad es de gran importancia; por un lado, se busca disminuir la violencia institucional hacia nuestros jóvenes, a la vez que éstos y las instituciones vinculadas a ellos (escuelas, familia, asoc. vecinales, etc), sepan cuáles son sus derechos ante una situación de abuso policial; por otro, se busca contribuir a la disminución de la falta de interés de los habitantes en cuanto a diferentes posibilidades de usos del tiempo libre, de los espacios urbanos y naturales y de otras acciones que permitan involucrar al sujeto con el ámbito en el que vive, del constante crecimiento de la desigualdad social y cultural, de la escasa participación de los habitantes en la oferta cultural, entre otras problemáticas.…”
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Experiencias de practicantes: Una mirada reflexiva sobre la propia formación. by Busso, Jessica Yamile, MOLINA, A, ACEVEDO, M

“…Pretendiendo así superar la distancia cada vez mayor entre universidad y escuelas, siendo el propósito fundamental potenciar la interacción, convergencia y cooperación profesional entre ambos espacios educativos. …”
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