Tactile interfaces applied in learning process in special education by Beltramone, Diego Antonio, Rivarola, Marcela Fabiana, Quinteros Quintana, María Luz

Get full text

De la universidad al barrio: experiencias y reflexiones en torno a la dinámica de talleres participativos con jóvenes. by Casella, Agustina, Carvajal, Ariadna, Marangoni, Julia, Padin, Esteban

“…Esta ponencia se enmarca en el trabajo que venimos desarrollando, desde el año 2010, como estudiantes de la carrera de Ciencias Antropológicas en el Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC)[1] La participación en diferentes proyectos de extensión universitaria y particularmente la realización, durante dos años consecutivos, de talleres participativos con jóvenes en una escuela media de Reingreso de la Ciudad de Buenos Aires, nos invita a pensar en ciertas limitaciones, alcances y posibilidades de nuestras prácticas de intervención y co-construcción en espacios escolares, signados por la desigualdad social. …”
Get full text

SAI BABA AND ZENDO BETANIA GROUPS IN ARGENTINA. GLOBALIZATION, BODY TECHNIQUES AND ALTERNATIVE MODES OF SUBJECTIVATION IN THE CONTEMPORARY NATIONAL CONTEXT by Puglisi, Rodolfo

Get full text

Conflicts with Classmates and Conflict Management Styles in High School Students by Luna-Bernal, Alejandro César Antonio, Mejía-Ceballos, Juan Carlos, Laca-Arocena, Francisco Augusto, Luna-Bernal, Alejandro César Antonio, Mejía-Ceballos, Juan Carlos, Laca-Arocena, Francisco Augusto

Get full text

Application of collaborative multimedia tools for the generation of digital content for secondary education by Drubich, Cristina, Culzoni, Cecilia, Carena, Alda, Anderegen, Mariana, Bustos, Cecilia, Fornari, Javier, Alegre, Laura

Get full text

Programa Ambiente y Sociedad, integrando al hombre y su ambiente. by Menendez, Gustavo, Mihura, Enrique, Ubiergo, Anabela, Imhof, Alba

“…Participa en la administración de las reservas de la Ciudad Universitaria, en Santa Fe y de la Escuela Granja, en Esperanza, ambas de propiedad de la UNL y actúa en la cogestión de los Proyectos de “Parque y Reserva Natural Islas Santa Fe” y “Reserva de Biosfera en Ambiente Urbano (RBAU) de la Región Metropolitana Santa Fe – Paraná (RMSP). …”
Get full text

Aspectos Personales, Sociales y Contextuales, en la Elección de Carrera de Psicología, Reconocidos por Ingresantes 2016 by Stabile, Carmen, Clark, Carmen, Oviedo, M., Gonzalez, J., Zurita, V., Hernandez, R., Moran, V., Teillagory, L.

“…Discusión: Los aspectos considerados corresponden a motivaciones, intereses y expectativas; provenientes del contexto social de pertenencia: familia, escuela, grupo, entre otros. El sentimiento de logro personal, la vocación e interés por la carrera y el trabajo con las personas; son los aspectos más valorados entre los encuestados. …”
Get full text

Salud Bucal de la Población by SEARA, S., Tomas, Leandro, PAPEL G.; RUEDA, L., SAPORITTI, F., MEDINA M., COSCARELLI, N

“…El presente trabajo relata las acciones de promoción y prevención de la salud bucal en una escuela EGB en la zona de Tolosa – Partido de la Plata, desarrolladas por alumnos y docentes de la FOLP, durante los años 2007 – 2008 y 2009. …”
Get full text

Building multiactorally the local management in San Marcos Sierras by Rodríguez, Elsa Marcela, Ferreyra, Patricia, Eula, Mónica, Maniaci, Alejandro, Camisasso, Mónica

Get full text

Teacher training through the solution of a biotechnological problem in a computer supported collaborative learning environment by Occelli, Maricel, Vázquez - Abad, Jesús

Get full text

Trayectorias educativas y experiencia pre-profesional. Una relación posible by Beltran, Mariana

“…Resulta necesario recuperar el acto pedagógico en su sentido político, es decir en su potencialidad expresiva y transformadora de lo social, con la esperanza de que puedan generarse otros modos de vivir y de estar en la escuela.En este trabajo nos interesa introducir una reflexión conceptual en torno a las nociones de Trayectoria educativa y la experiencia pre-profesional que forman parte de un trabajo de revisión teórica e investigativa del equipo del trayecto formativo de estudiantes de la Facultad de Psicología en el último tramo de su carrera en las prácticas pre-profesionales en el contexto educativo. …”
Get full text

Prácticas Docentes Y Derechos Juveniles. El Sostenimiento De Las Trayectorias Escolares En Un Pit Cordobés by Arias, Lucia Angelica, Arce Castello, Valentina, D'aloisio, Florencia

“…En esta comunicación, desarrollaremos algunos hallazgos en torno a un PIT (Programa de Inclusión/Terminalidad de la escuela secundaria y Formación Laboral para Jóvenes de 14 a 17 años) localizado en un barrio-ciudad del suroeste de la ciudad. …”
Get full text

Biotechnology applied to the agricultural sector. A high school-university articulation experience by Pereyra Cardozo, María, Mendoza, Mario Eduardo, Calafat, Mario José, Quiriban, Adriana Elizabet, Adema, Silvana

Get full text

El laboratorio escolar: articulación interprovincial desde la virtualidad y presencialidad by Dan Córdoba, Antonella del Valle, Sterren , Vanesa Beatriz

Get full text

Educational biology teaching and learning with the Moodle platform by Quse, Ligia, Masullo, Marina, Occelli, Maricel

Get full text

Barbarism and alochrony in Marcelo Bórmida`s ethnological project by Silla, Rolando

Get full text
Get full text

As representações rupestres e a possível temática zoofilica no Parque Nacional Serra da Capivara – Pi/ Brasil: um estudo de caso by Justamand, Michel, De Andrade Buco, Cristiane, Dos Santos Gomes Filho, Antoniel, Almeida, Vitor, De Oliveira, Gabriel F., Queiroz, Albérico, Freitas de Oliveira, Matteus, Paiva, Leandro

Get full text
Get full text

Chenques en un paisaje costero: Análisis de estructuras de entierro en Punta Medanosa. by Zilio, Leandro, Zubimendi, Miguel A, Hammond, Heidi

Get full text
Get full text

Mismi y Huarancante: nevados sagrados del Valle de Colca. by Ceruti, María Constanza

Get full text
Get full text

Chachani, Misti y Pichu Picchu: pasado y presente de los volcanes sagrados de Arequipa. by Ceruti, María Constanza

Get full text
Get full text