Ansenuza: un mar para navegar en lo local. Contribuyendo a las políticas de acceso abierto en la universidad pública by Pacheco, Marcela Carmen, Armando, Joel, Colafigli, Leticia

“…El derecho al acceso conocimiento, la ciencia y tecnología está conocimientos. El derecho al acceso conocimiento, la ciencia y tecnología está conocimientos. …”
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El foro virtual como recurso integrado a estrategias didácticas para el aprendizaje significativo by Garibay, María Teresa

“…En el caso de esta tesis, el problema a investigar que se plantea surge a partir de la observación del comportamiento de la sociedad frente a las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y de la experiencia de la tarea docente que desarrolla la tesista en el ámbito de la educación superior.…”
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Estilos de aprendizajes, rendimiento académico e interacciones en el campus virtual by Papa, Mara Jaquelina

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Nuevas formas de aprendizaje frente al avance tecnológico by Juárez Jerez, Hada Graziela

“…Estamos en un momento caracterizado por la evolución tanto en las tecnologías como en la educación a distancia y en las teorías sobre el aprendizaje. …”
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Editorial (VEsC N°2) by Marchisio, Susana

“…¿Qué nos aportan las experiencias emergentes con empleo de estas tecnologías sociales en la educación formal? ¿Qué rasgos asumen estas prácticas? …”
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Dimensiones meta-cognitivas de la representación. by Nicasio, Cristina, Bonafé, Silvana

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EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA by Sosa, Marcela, Abrate, Liliana

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Pedagogías emergentes 14 preguntas para el debate by Lima, Graciela, Coronel, Eduardo

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Incorporación futura de las TIC en la enseñanza de la Geometría Plana. Caso: Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica de Cuenca, Sede Azogues by Arias Gutiérrez, Liliana

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Análisis de la inclusión de las TIC en escuelas públicas, de nivel primario, de Santa Rosa (La Pampa, Argentina) a partir de la implementación del Programa Primaria Digital by Cheme Arriaga, Romina

“…Desde el año 2014, la apertura de la agenda política educativa hacia la formación en TIC desde nivel primario se materializó, a nivel nacional, a través de la implementación del Programa Primaria Digital (PPD), por medio del cual se amplió la dotación a todas las instituciones de educación primaria del país de aulas digitales móviles (ADM) para la incorporación de las tecnologías digitales desde los primeros años de escolaridad en el nivel. …”
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Editorial (VEsC N°1) by Juárez Jerez, Hada Graziela

“…El Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba, desde la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología, ha decidido el lanzamiento de la Revista Virtualidad, Educación y Ciencia- “Virtuality, Education and Science” (VEsC) a fin de disponer de un foro en el cual presentar las investigaciones y monografías -que relacionen las tecnologías de la información y la comunicación a los procesos educativos y de creación de conocimientos- en las distintas áreas de las ciencias. …”
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La integración del aula virtual en la enseñanza del derecho. El caso de la carrera de abogacía by Ruiz Juri, María

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Análisis de software en instituciones educativas: una propuesta posible by Pacheco, Marcela, Arévalo Schilino, Jessica, Uanini, Belén, Zalazar, Natalia, Ceva, Florencia, Pacheco, Verónica, Martínez, Milagros, Arias, Alicia

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Nuevos paisajes antropo-tecnológicos by Barei, Silvia

“…Este trabajo plantea como hipótesis que las 'nuevas tecnologías están reconfigurando el mapa cognitivo y social de nuestro paisaje humano. …”
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