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Re-forma : lugar y trabajo
Published 2020“…Colaborador en presentación Germán García Morales; Máquinas delirantes. devenir creación / Edith Strahman; Nuevas formas de producir y de percibir: tecnología, ciudad y sensorium moderno / Mariana Inardi; Espacio, cuerpo y trabajo. del fondo del abismo / Diego Ceconato; ¿Qué representamos cuando representamos arquitectura? …”
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TIC, trayectorias de formación y accesibilidad académica. Entre la interrupción y la inclusión
Published 2022Get full text
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A didactic proposal mediated by a social network in the functions of Excel
Published 2016Get full text
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Niveles de complejidad de los contenidos de Ciencias Naturales en las escuelas primarias
Published 2012Thesis Book -
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Gæa : Anales de la Sociedad Argentina de Estudios Geográficos.
Published 1925Table of Contents: “…Las grandes obras ferroviarias argentinas. HUAYTIQUINA. (La educación oficial en Los Andes) / Luciano Catalano -- Apuntes sobre la constitución geológica de la región del golfo de San Jorge / Egidio Feruglio -- Algunas observaciones sobre las relaciones estratigráficas de los estratos con dinosaurios y los depósitos eocenos. …”
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Tactile interfaces applied in learning process in special education
Published 2015Get full text
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Temas de historia argentina y americana /
Published 2013Table of Contents: “…Educar para la democracia. Tocqueville y Sarmiento: dos visiones de la educación para una democracia republicana / Pablo Ferrara.…”
Índices desde 2002,1 hasta 2014, 22. [Consulta: 2020/06/03]
Texto completo desde 2017, 1 (25). [Consulta: 2020/06/03].
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Coloquio sobre migraciones, movilidades y diásporas científicas, 4 y 5 octubre de 2022
Published 2024Get full text
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Tratado de Nutrición: Tomo IV Nutrición humana en el estado de salud. /
Published 2017Table of Contents: “…Documentación científica en nutrición. Capítulo 33. Tecnologías de la información y la comunicación en alimentación y nutrición Capítulo 34. …”
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Los cuadros y la revolución informática /
Published 1970Table of Contents: “…-- 22. ¿Cómo realizar la educación permanente de los cuadros? -- 23. ¿Qué debe enseñarse, dónde y cúando? …”
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