Los apoyos escolares: aportes de la investigación a la intervención by Muchiut, Marisa, Bertolino, Carina

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¿Cómo acompañar la escolaridad? : experiencias desarrolladas y nuevas posibilidades desde una organización comunitaria by Bertolino, Carina

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Creencias asociadas al consumo de Material de Abuso Sexual Infantil en hombres de población general de Argentina by Antonella, Bobbio, Bruera, Jorge Ángel, Piumetto, Valentina, Arbach, Karin

“…Se discuten las implicanciasde la Educación Sexual Integral como herramienta para la lucha contra estos fenómenos de altarelevancia social.…”
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Escuela secundaria, procesos institucionales y posicionamientos colectivos en tiempos de transformaciones by Avila, Olga Silvia

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Semblantes de la cofiguración. La agrupación estudiantil como instituyente de subjetividades by Borioli, Gloria, Ghiorzi, Lourdes

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Robótica Libre Educativa by Kang Cardozo, Daisy Isabel

“…Como medio para difundir y promover  el interés por la ciencia y la tecnología en alumnos de la educación media del Alto Paraná, la Facultad Politécnica UNE organiza talleres de robótica libre educativa. …”
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Desayuno: Condicionantes para su realización y asociación con el estado nutricional en niños de 9 a 12 años en escuelas de la ciudad de Córdoba, año 2016. by Juárez, Cecilia Noemí, Ramis, Marina Lis

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PECCCo: Proyecto Escolar Cabrera Come en Colores by Riva, Gabriela

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Estrategias pedagógicas para la promoción de la salud familiar desde el nivel inicial by Malberti, Alicia Inés, Fontana, Sebastían, Gait, María Teresa de las Mercedes, Rubio, Silvia Elena, Plavnik, Luis Mario

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Orientar y acompañar a jóvenes en la travesía actual: virtualidad y nuevos desafíos by Hernández, Ricardo Matías, Zurita, Vanina Elizabeth, Stabile, Carmen Alicia, Clark, Carmen Gloria, Oviedo, Marisabel, Villegas, Flavia Soledad

“…Se analizan cuestionarios creados ad hoc, consultas recibidas y se recupera las observaciones de charlas y talleres. nEntre los resultados identificamos, que posibilitar procesos de reflexión e intercambio con pares, a través de encuentros virtuales, resultaron continentes para los y las jóvenes y adolescentes, quienes producto del ASPO, fueron interpelados/as a construir sus itinerarios vitales, al tiempo que debieron reconfigurar sus formas de vinculación, de participación y afiliación institucional en su último año de educación formal obligatoria, en un contexto de permanente y creciente incertidumbre. nA su vez, los factores de orden socio-económico y la falta de políticas públicas, pusieron en tensión el acceso a gran parte de las propuestas mediadas por las TICs y conectividad, elementos que se tornan indispensables para formar parte de este nuevo escenario virtual.nLos avances que se comparten, forman parte de la experiencia y análisis realizado hasta el momento, es una invitación para debatir acerca de la participación de orientadores/as en el escenario actual y reflexionar sobre las propuestas de intervención y abordaje que se venían llevando a cabo desde hace algún tiempo a esta parte.…”
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Intervención Clínica Multifocal Psicoanalítica para el Desarrollo Humano by Toranzo, Elena, Sanchez, Mariela Emilce

“…Nuestro proyecto de extensión universitaria requiere la conjunción de diferentes intervenciones clínicas en el campo de la salud mental y de la educación - dos derechos inalienables del ser humano - para poder contener la confluencia de dos grandes tópicos: “la familia y la escuela”. …”
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Estudios etnográficos de las políticas educativas y el conocimiento local desde una socioantropología relacional. El Conectar Igualdad by Verdún, Noelia

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Jóvenes migrantes en la escuela media by Castro, Adriana

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“Por acá sí”: un aporte comunicacional a la política pública en salud mental by Cuheito, Paula Evangelina, Peralta, Treia

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Alfabetización para la inclusión Social. by Micele, Carla, Moraña, J. P.

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