Enseñar a argumentar en la escuela: un estudio a través de los manuales escolares by Giménez, Gustavo, Subtil, Carolina

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Para la conformación de una gramática significativa by Supisiche, Patricia

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Inclusión educativa: perspectivas de actores institucionales en el contexto político y legal vigente by Ruiz Juri, María, Rios, Graciela

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Tics. Protagonistas dentro y fuera del proceso de enseñanza. Un estudio aplicado a cohortes de estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas UNC by Casini, Rosanna Beatriz, Trucchi, Carlos

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Las políticas universitarias y su impacto en la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Universidad Nacional de Córdoba by Guzmán, Claudia, Forestello, Rosanna, Gallino, Mónica

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Rediseñar la clase de matemática financiera: asumiendo nuevos desafíos by Bravino, Laura S., Margaria, Oscar A.

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El dispositivo taller como práctica política para filosofar con niños by Andrade, Sergio

“…Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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La articulación entre saberes matemáticos extraescolares y escolares en el trabajo docente en EDJA by Geréz Cuevas, José Nicolás

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Autoconstrucción de Kohan en Dos veces junio: perspectiva, género e ironía by Vega, María Angélica

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Coloquio sobre migraciones, movilidades y diásporas científicas, 4 y 5 octubre de 2022 by Moreno López, Alejandra, Rivero, Patricia Jimena

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La salud de las personas depende del desarrollo sustentable: Caso La Calera, de ciudad minera a ciudad satélite by Talquenca, S. B., Palma, C. B., De Torres, A.

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De la presencialidad a la virtualidad: adaptación de un curso de estadística en el marco del COVID-19 by Caro, Norma Patricia

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La extensión en la Facultad de Psicología de la UNC: una experiencia de articulación entre la docencia e investigación al servicio de la promoción de la ciudadanía by Cardozo, Griselda Patricia, Herrera N.C., Lucero M.F., Warner Hernandez G.J., Dubini P.M., Fantino I.E., Saracho M.V., Ferreiro M.I., Ardiles R.A., Fidelio l., Constantino M.G., Curi G.;

“…Y, a la vez, contribuir a la formación de profesionales conocedores de las necesidades de la comunidad al promover el compromiso social como principio rector de la universidad pública argentina” (REXUNI Plan Estratégico 2012-2015).…”
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"Quantify Wrong Living" by Bleger, Mariel

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Mucho más que una elección by Hendel, Verónica, Maggi, María Florencia

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Reflexiones en tiempos de pandemia desde investigaciones recientes: la Unidad Pedagógica y la Promoción Acompañada by Karlen, María Eugenia, Kisbye, Ana, Möller, María Angélica, Zamprogno, Gabriela Fernanda, Moraschetti, Esteban, Dutto, Julieta, Sampo, Paula, Aramayo, Florencia

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¿Trampa de la ignorancia? by Figueras, Alberto José, Blanco, Valeria, Cristina, Alejandra Daniela, Iturralde, Ivan

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La Conversación : un espacio para construir experiencias educativas desde y en la pregunta por "el otro" by Carignano, Marcela

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Estrategias pedagógicas para la promoción de la salud familiar desde el nivel inicial by Malberti, Alicia Inés, Fontana, Sebastían, Gait, María Teresa de las Mercedes, Rubio, Silvia Elena, Plavnik, Luis Mario

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Compromiso social y huerta escolar by Ontivero Urquiza, Mónica Gladys, Ocampo, Aylen, Petruzzi, Luciano Federico

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