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La lógica informal y las nuevas lógicas by Oller, Carlos A.

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Motivaciones, supuestos y enfoques para investigar en lógica by Behnisch, Cristina Helena

“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Conservadores y liberales: la tensión "esencial" en ciencia desde una mirada pragmática by Di Berardino, María Aurelia

“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Derecho a la ciudad y saberes en movimiento. (Re) conocerse y volverse much*s en una clase itinerante by Buffalo, Luciana, Irazoqui, Cecilia, Llorens, Santiago

“…Aquí sucede un encuentro entre el recorrer, el caminar y un “nosotr*s pluriverso” como invitación a (re)pensar nuestras prácticas educativas y los espacio-tiempos en las que acontecen.El segundo cuatrimestre del ciclo lectivo de 2018 nos traslada a un contexto de lucha por la educación pública. Allí, entre diversas estrategias que se propusieron, nació la idea de una clase pública itinerante cuyo mayor desafío fuera el diálogo y encuentro entre variados grupos: integrantes de organizaciones, habitantes del barrio Alberdi de la ciudad de Córdoba (Argentina), estudiantes y docentes. …”
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Aplicando la telefonía móvil para extender el aula de Matemática : Matemática DI : uso del celular en apoyo de una nueva estrategia de aprendizaje by Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, Gareca, Claudia del Carmen, Lanzillotto, Clarisa

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Los Nuevos Movimientos Sociales en la reconstrucción democrática y nuevos contenidos de la Ciudadanía. Una Propuesta de Enseñanza by Campilia, Mariano Luis

“…Escuela de Ciencias de la Educación, Argentina.…”
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Criterios de evaluación en profesores de una escuela secundaria estatal: la valoración del trabajo, el esfuerzo y la autonomía en la tarea escolar by Falconi, Octavio

“…Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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El aula virtual como espacio de integración de recursos abiertos de la web. El caso de la TGU-UNC by Roqué Ferrero, María Soledad, Danieli, María Eugenia.

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Reconstrucción de experiencias de trabajo en torno a la implementación de tutorías en el primer año de carreras universitarias by Ambroggio, Gladys Adelia, Ducant, Emilio

“…Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Notas pedagógicas en pandemia: imágenes sobre aprender y responsabilidad en contexto by Mercado, Patricia

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Hacia una nueva organización de las prácticas de la enseñanza en el marco del programa Inclusión y terminalidad de la escuela secundaria para jóvenes de 14 a 17 años by Yapur, Jorgelina

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Entre el análisis del texto político y el contexto de la práctica: un estudio del PROMEI en la UNC desde la perspectiva de S. Ball by Lamfri, Nora Zoila, Naveiro, Silvia

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Reflexiones acerca de una práctica inquietante: la coordinación de una cátedra Universitaria by Salit, Celia

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Las Prácticas Sociocomunitarias en la universidad: una experiencia formativa en vínculo con la sociedad by Castro, Alejandra

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