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La evaluación en la escuela secundaria durante la pandemia. Entre tradiciones, normas y discursos
Published 2023“…El artículo aborda las políticas en torno a la evaluación en la escuela secundaria en Argentina durante la pandemia (ciclo 2020/2021), en base a los resultados de la investigación “La reconfiguración de las desigualdades vinculadas a la educación secundaria argentina en situación de pandemia/pospandemia” (Pisac Covid 2019).…”
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Inclusión de tecnologías en la universidad : experiencias de los profesores
Published 2021“…Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Investigar e intervenir. ¿Una cuestión dilemática o controversial en el ámbito de los ISFD y los mandatos académico-políticos?
Published 2023“…Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Sentidos y estrategias en el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la formación docente. La carrera de Pedagogía de la Formación de la UNC
Published 2023“…Escuela de Ciencias de la Educación, Argentina.…”
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Aprendizajes e inclusiones. Sentidos y prácticas de docentes de secundarias formados en la Universidad
Published 2023“…Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Menores embarazadas: impacto sobre la dinámica familiar
Published 2023“…Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Prácticas instituyentes en la conquista de derechos. Tramas de infancia en un Centro Integrador Comunitario de la ciudad de Córdoba Capital
Published 2023“…Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Prácticas instituyentes ante los desafíos de la inclusión educativa en contextos de pobreza urbana
Published 2023“…Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Entre el deseo de saber y el deseo de aprender, la enseñanza tiene algo para hacer
Published 2024“…Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Los sitios de memoria como desafío pedagógico : una guía educativa.
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Los sentidos que los jóvenes cordobeses le otorgan a la situación de no estar en la escuela secundaria
Published 2021“…Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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