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34001
Museo Virtual de Arquitectura de Córdoba, FAUD-UNC, sustentado en las redes informáticas.
Published 2012“…Es decir que, transitadas las anteriores etapas del proyecto de creación del MuVA, se pretende abordar la “manipulación” de estos datos [desde la organización universitaria], su gestión [educación e informática], y extensión, creando herramientas informáticas de gestión (Realidad Aumentada) para aplicar a monumentos y sus entornos (MHN y PH-UNESCO), desde los datos ya sistematizados. …”
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34002
Análisis estadístico en el marco del Programa de Extensión Universitaria dirigido a estudiantes de colegios secundarios
Published 2012“…El CMCT de la OMS es un tratado vinculante que proporciona las bases para que los países implementen y administren programas de control del tabaco, tendientes a combatir la creciente epidemia de consumo de tabaco. La educación, comunicación, divulgación y formación, son más eficaces cuando se incorporan a un programa de control y prevención del tabaquismo entre grupos de adolescentes de colegios secundarios. …”
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34003
Evaluación cualitativa continua de un programa de intervención en Habilidades sociales
Published 2012“….; Ministerio de Cultura y Educación y Ministerio de Salud de la Provincia de Córdoba). …”
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34004
Experiencia de Consejería en Derechos Sexuales y Reproductivos. Resultados e Interrogantes.
Published 2012“…Desde la perspectiva de derechos, la Ley Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable, y la Ley de Educación Sexual Integral se convirtieron en principios rectores de las acciones diseñadas, y el género –por su parte- transversalizó la propuesta aportando nociones para pensar en una sociedad con igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres. …”
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34005
La implicación en el trabajo en la cárcel
Published 2012“…Esto se pone en evidencia en cada taller que realizamos en el penal junto con las mujeres, teniendo como horizonte la educación popular basada en premisas principales como el respeto hacia la palabra y los silencios del otro. …”
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34006
Los desafíos de re-pensar la escuela desde los contextos locales. Un aporte desde la extensión universitaria.
Published 2012“…Proponemos un cambio integral en la educación, incorporando la identidad y la memoria indígena como eje transversal de las currículas en un diálogo más horizontal entre Estado y Comunidades Indígenas. …”
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34007
Ciclo La UNcuyo en el Debate Social
Published 2012“…Desde 2008, la UNCUYO asume el desafío de cambiar hacia un nuevo paradigma de educación superior. El desafío consiste en que la Universidad no debe “producir” solamente profesionales desde una concepción liberal del profesional-empresa como producto, sino que debe buscar la formación integral del universitario. …”
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34008
El Trastorno por Déficit de Atención: talleres de capacitación profesional en escuelas de la ciudad de La Plata
Published 2012“…Esta propuesta se inscribe en una perspectiva crítica y multidisciplinaria de la lectura clínica del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad; ésta es una categoría nosográfica polémica que pertenece al campo de la psicopatología infanto-juvenil, y es hoy un diagnóstico muy usado para señalar alguna de sus manifestaciones clínicas, en los ámbitos de salud y educación locales. Esto se acompaña de una notoria dificultad en la precisión de los rasgos clínicos, que permitan a los profesionales de equipos de Orientación Escolar, docentes, directivos y profesionales de la salud de Centros de Salud y Hospitales locales actuar con un juicio profesional crítico. …”
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34009
El COA CASILDA como herramienta de extensión para la valoración del Patrimonio Natural
Published 2012“…Las aves son usualmente utilizadas como indicadores de salud ambiental y constituyen uno de los componentes más carismáticos de la fauna que habita los ambientes naturales, siendo una fuente de atracción y un elemento didáctico natural inmejorable para tareas de educación ambiental. Por otra parte, brindan servicios ambientales como la polinización, recuperación de selvas, bosques, etc. a través de la siembra ornitológica o la limpieza de ambientes con las especies carroñeras entre otros. …”
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34010
Una experiencia en la gestión de residuos en la facultad
Published 2012“…Además de la separación se realizan otras actividades, como charlas, videos-debate y talleres en el Curso de Ingreso de la Facultad, como estrategia de Educación Ambiental, las cuales se consideran en la evaluación; se pudo observar que luego de las actividades educativas se logra una mejor separación. …”
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34011
La extensión universitaria hoy: Construcción de conocimiento y estrategias
Published 2012“…El marco teórico está constituido por la Psicología Comunitaria, la Psicología Educacional, la Terapia Ocupacional Comunitaria, la Educación Popular y la Economía Social y Solidaria. …”
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34012
Experiencia de Cátedra en articulación-extensión con una institución educativa especial: “Responder a los requerimientos de un usuario especial.”
Published 2012“…Planteado el desafío de abandonar aquella actitud extensionista desde la que la Universidad “bajaba” sus saberes a “receptores”, para asumir un rol colaborativo en el decir y satisfacer necesidades, compartiendo saberes, esfuerzos y beneficios con el grupo social que presenta el caso a atender, y en el que nos vemos espejados, intentamos optimizar algunos recursos pedagógicos del Instituto Helen Keller, dedicado a la formación de niños y jóvenes con dificultades visuales, y los nuestros a la vez. La educación universitaria puede potenciar los valores solidarios, que extienden su beneficio al entorno. …”
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34013
“Allá lo oscuro y gris acá lo verde y claro”. Huerta en contexto de encierro.
Published 2012“…La Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Cuyo desde el 2008 trabaja sólidamente en garantizar el derecho a la educación universitaria, a los detenidos en las cárceles de Mendoza. …”
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34014
Lo que los niños y las niñas nos dicen. Palabras para ContArte
Published 2012“…De este modo se recuperarán historias, la palabra y se potenciara la capacidad creativa dotando de sentidos a situaciones de inequidad y realzando la posibilidad de exigir diferentes derechos – salud, educación, cultura, entre otros –. Para lograr y sostener esta línea de acción se trabajó con espacios de niños de dos comunidades: Villa Costa Canal de barrio Los Robles y Villa Aspacia, poblaciones que viven en situación de pobreza extrema, con un alto contenido de dramaticidad y sufrimiento social. …”
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34015
El psicólogo en una escuela hospitalaria: una formación en servicio
Published 2012“…Así, el Proyecto extensionista estuvo dirigido a contribuir a la pedagogía hospitalaria desde el rol del psicólogo educacional, garantizando el derecho de todo niño/a de acceder a la educación en las mejores condiciones. …”
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34016
Cumplimiento de la Legislación en la Comercialización de Plaguicidas de Uso Doméstico.
Published 2012“…Entre las causas que influyen en la ocurrencia de las intoxicaciones figuran: la carencia de legislación, la educación deficiente que determina una escasa percepción del riesgo y prácticas inadecuadas. …”
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34017
El trabajo de extensión y las parasitosis intestinales
Published 2012“…Los docentes de Parasitología con 25 alumnos realizaron acciones interdisciplinarias con la Secretaría de Salud y el Consejo de Educación de La Plata durante 2009-2012. Se procedió con: 1) Actividades informativas, educativas, de divulgación y prevención en jardines, escuelas, comedores comunitarios, organizaciones barriales en zonas de riesgo. …”
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34018
Lengua escrita e inclusión social. Entre la comunidad y los textos
Published 2012“…Y, por lo tanto no solo enriqueció la tarea de los maestros que participaron de la experiencia, sino también a los alumnos de la Facultad de Educación Elemental y Especial, futuros docentes, que pudieron observar y analizar las estrategias empleadas por los maestros en ejercicio participantes del proyecto. …”
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Integrando Sonrisas
Published 2012“…Se organizan grupos de trabajo, uno de promoción y educación para la salud con las familias y otro de atención clínica odontológica no convencional. …”
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34020
Trabajo agrario y condiciones de salud
Published 2012“…En su formulación participaron estudiantes, graduados y docentes de las siguientes Facultades de la UNLP: Humanidades y Ciencias de la Educación, Ciencias Exactas, Psicología y Ciencias Médicas. …”
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