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    Promoción de prácticas saludables con jóvenes Diaguito-Calchaquíes en el marco de la Interculturalidad by Zaffaroni, Adriana, Choque, Gerardo, Guaymás, Álvaro Diego

    Published 2012
    “…La acción es parte del Programa de Coinvestigación que desarrolla el Centro de Investigación de Lenguas, Educación y Culturas Indígenas (Cileci) de la Universidad Nacional de Salta (UNSa) y el Colectivo de investigación e intervención sociocomunitaria Rescoldo. …”
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    Estudio de las Competencias Socioemocionales en Diferentes Etapas Vitales by Mikulic, Isabel María, Caballero, Romina, Vizioli, Nicolás, Hurtado, Gisela

    Published 2017
    “…Discusión: se discuten las implicancias en intervenciones en las diferentes etapas vitales respecto de la educación emocional en nuestro contexto.…”
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    Pensando las Puertas de Entrada al Conocimiento by Rigo, Daiana Yamila

    Published 2017
    “…Los desarrollos que se presentan están basados en estudios de diseño que se realizaron durante tres años en el nivel primario de educación, con estudiantes y docentes de 5to y 6to grado. …”
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    Bucear sin agua: experiencias desde el encierro by Morales Miy, Maria Elida, De Mauro, Sofía, Milman, Maia

    Published 2018
    “…Consideramos que la extensión universitaria permite la retribución de los conocimientos adquiridos a través de la educación pública a otros sectores de la sociedad que no tienen las mismas posibilidades de acceso a estos saberes que tienden a quedar enclaustrados en el ámbito académico. …”
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    La Ley de Salud Mental en el Marco del Programa de Calidad de la Enseñanza Universitaria para las Carreras de Psicología by Degiorgi, Gabriela, Torcomian, Claudia

    Published 2018
    “…En 2014 la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) del Ministerio de Educación de la Nación, lanza el Programa de Calidad de la Enseñanza Universitaria para las Carreras de Psicología. …”
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    Evaluación de competencias requeridas para investigar by González, Cristina, Tornimbeni, Silvia, Corigliani, Silvia, Gentes, Gladis, Ginochio, Adriana, Morales, María Marta

    Published 2012
    “…En los últimos años diferentes políticas internacionales y nacionales en educación superior  acuerdan sobre la necesidad de formar un profesional competente tanto en lo técnico – profesional, como en la investigación científica.  …”
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    ¿Conocimiento previo o a posteriori? El àpres- coup y el aprendizaje by Guzmán, M. V.

    Published 2020
    “…Introducción Actualmente ya no se considera a los sujetos de educación comotabula rasa. Más bien se les suponen conocimientos que han construido endiversos momentos y mediante diferentes medios, ya sea dentro de la escuelacomo fuera de ella. …”
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