Museo Histórico de la Universidad Nacional de Córdoba : sitio web como alternativa educomunicativa by Mondini, Adriana

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Schiller y Mead: esbozos de una controversia by Di Berardino, María Aurelia

“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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El abandono de la mente. La disolución rortyana de la filosofía de la mente contemporánea by Mattio, Eduardo

“…En el presente trabajo nos proponemos evidenciar que su temprano abandono del mentalismo filosófico, supone ya un compromiso práctico con la educación de una sociedad capaz de transformarse a sí misma.…”
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Bachelard y prácticas docentes en Computación. Por una pedagogía de la imaginación by Gagliardi, Edilma Olinda, Becerra Batán, Marcela Renée

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La integración de las nuevas tecnologías en relación con los contenidos disciplinares. Un estudio de caso by Ferrero, Federico

“…Tesis de Licenciatura de Ciencias de la Educación, elaborada en el año 2009 bajo la dirección de la Mgter. …”
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Conservadores y liberales: la tensión "esencial" en ciencia desde una mirada pragmática by Di Berardino, María Aurelia

“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Desarrollo de un recurso multimedia como apoyo a la enseñanza del tema "Proteínas" en la asignatura Química Biológica by Beassoni, Paola Rita

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Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia by Bazerman, Charles, Little, Joseph, Bethel, Lisa, Chavkin, Teri, Fouquette, Danielle, Garufis, Janet

“…UNA GUÍA DE REFERENCIA explora el movimiento Escribir a través del Currículum desde sus orígenes en la educación secundaria británica, pasando por su expansión en la educación superior estadounidense hasta su ampliación a la educación primaria y secundaria. …”
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Propuesta educativa multimedia sobre ecofisiología y manejo del cultivo de soja para estudiantes de la carrera de Ingeniería Agronómica by Toledo, Rubén Eduardo

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Fitopatología 2.0, aprender sin coincidir en el tiempo y el espacio : una alternativa metodológica para la enseñanza de la fitopatología by Alcalde, Mónica Adriana

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Praxis y participación política : resistencia campesina en el Norte Cordobés by Bainotti, Antonella, Beltramo, María Emilia

“…El contenido de la tesina se basa en la implementación de una estrategia de intervención orientada a fortalecer la organización y participación comunitaria, potenciando vínculos recíprocos y de solidaridad desde la educación popular; con la intención de afianzar la pertenencia al colectivo político al movimiento Campesino.…”
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Material educativo multimedia para la enseñanza y el aprendizaje de Matemática en Agronomía : Tema: Funciones by González, Valeria Mariel

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La epistemología evolutiva en la obra de Donald T. Campbell: Consideraciones filosóficas y biológicas by Lamas, Susana Gisela, Dressino, Vicente

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La genialidad como desdocilización by Enrici, Aldo

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Algunas consideraciones sobre la inducción. De lo que pueden decirnos pragmáticos y escépticos by Di Berardino, María Aurelia

“…Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.…”
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Las bibliotecas escolares y sus acciones en el proceso de integración multicultural e inclusión de niños inmigrantes de los países de Bolivia, Perú y Paraguay. by Elizondo, Elida, Gorostiaga, Juan Pablo

“…Con el esfuerzo de sus responsables, a veces acompañados y otras veces no, estas unidades de información realizan significativos aportes en la educación: utilizan estrategias amplias de equidad para poblaciones heterogéneas, recorren las aulas cordobesas y cubren con materiales literarios los espacios formativos donde los niños asisten. …”
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Factores demograficos, socioeconomicos e institucionales que influyen en ele rendimiento academico de los estudiantes universitarios by Lopez, Ciro R.

“…-- Deducción e inducción -- Definiciones conceptuales y operacionales -- Funciones del marco teórico en las teorías -- Estructura lógica y general de las teorías -- Los conceptos básicos de la teoría de la deserción -- Esquema de la trayectoria educativa del estudiante universitario -- Una introducción al estado del arte de los estudios sobre la deserción IModelos teóricos propuestos sobre la deserción -- Definiciones conceptuales de la deserción -- Definiciones pragmáticas de la deserción -- Deserción temporal y deserción “espacial” -- La deserción a través de la trayectoria académica -- Modelos generalistas de la deserción estudiantil -- Modelos de salida de Tinto -- Modelo de desgaste de Bean -- Dos conceptos complementarios claves: retención y persistencia -- Modelos teóricos de la deserción basados en categorías clave -- Modelos psicológicos -- La teoría psicológica de la acción razonada -- El modelo psicológico de la acción académica (MSEA) -- El modelo psicosocial de la integración académica y social -- Modelos sociológicos -- Modelos economicistas -- Modelos institucionales (organizacionales) -- Modelos integrativos (o de interacción) -- El e-learning y la deserción -- Capítulo III -- Marco metodológico -- Introducción -- Cuestiones generales: enfoques hacia la persistencia -- Definiciones clave en el contexto de las teorías generalistas -- Las teorías de la persistencia -- Teorías de la salida del estudiante -- Teorías del desgaste del estudiante -- Los ocho factores comunes de la deserción y la persistencia en las investigaciones más actuales -- Tamaño institucional -- Selectividad institucional -- Instituciones delsector público versus instituciones del sector privado -- Características demográficas del estudiante -- Edad -- Género -- Estatus socio económico (ESE) -- Estado “Primera Generación de Estudiantes” -- Compromisos -- Objetivo: compromiso personal -- Objetivo: compromiso institucional -- Preparación académica y factores de éxito -- Capacidad y rendimiento académico preuniversitario -- Preparación académica en el trayecto universitario propiamente dicho -- Grados universitarios - GPA -- Factores psicosociales y habilidad para el estudio -- Motivación para el logro académico -- Objetivos académicos -- Auto eficacia académica -- Auto concepto general -- Habilidades académicas relacionadas -- Integración y ajuste institucional -- Integración académica y ajuste con la comunidad educativa -- Integración social y ajuste del estudiante -- Finanzas estudiantiles -- Ayuda financiera -- Programas de estudio y trabajo (pasantías) -- Matrícula y estudiantes con necesidades no satisfechas -- Factores de atracción ambientales (inductores de salida) -- Empleo -- Obligaciones familiares -- Resumen -- Modelo de trabajo propuesto -- Modelo de funcionamiento del estudiante persistente -- Incluir y mantener a los estudiantes en el ámbito de la educación superior -- Modelo de trabajo: explicaciones adicionales -- Ventajas del nuevo modelo de trabajo -- Capítulo IV --Metodología y análisis de resultados -- Panorama general -- Variables existentes en la base de datos de la UTI -- Variables consideradas en el análisis -- Capítulo V -- Evidencia empírica en la FCE - UNRC -- Aspectos generales de las cohortes 2005, 2006 y 2007 -- Cohorte 2005 -- Cohorte 2006 -- Cohorte 2007 -- Factores que definen el perfil de los estudiantes de Ciencias Económicas -- Factores que explican la situación actual de los estudiantes -- Determinantes de la deserción -- Determinantes del egreso -- Determinantes de la efectividad…”
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Análisis de la RT 24. Particularidades de la información a exponer y de la auditoria de Cooperativas by Juncos, Luciana

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Auditoría Balance Social. Auditoría de Lotería de Córdoba - Período 2014 by Alvarez, Gustavo Guillermo

“… - RESULTADOS Y DISCUSION - 1) Demostrar la importancia de la existencia de la Lotería de Córdoba S.E como empresa que administra, explota y distribuye Juegos de Azar por cuenta y orden del Estado Provincial, y su función en el Rol Social - 2) Estudios Exploratorios bibliográficos sobre la importancia de la Auditoria en el Balance Social y el Rol propio del Contador Público - 3) Estudio Exploratorio para la confección del Informe del Auditor Balance Social en la Lotería de la Provincia de Córdoba S.E– Alcance de la Auditoria - Procedimientos de Auditoria realizado para la verificación externa del Balance Social de Lotería de Córdoba S.E - Contenidos Básicos Generales, Específicos : Enfoque e Indicadores de Desempeño - Categoría Economía Aspecto material: Desempeño Económico - Aspecto Material : Presencia en el Mercado - Aspecto Material: Consecuencias Económicas Indirectas - Categoría Medio Ambiente Aspecto Material: Energía - Aspecto Material : Agua - Aspecto Material: Efluentes y Residuos - Categoría : Desempeño Socia - Sub Categoría : Prácticas Laborales y Trabajo digno - Aspecto Material : Empleo - Aspecto Material: Salud y Seguridad en el Trabajo - Aspecto Material: Capacitación y Educación - Aspecto Material: Diversidad e Igualdad de oportunidades - Aspecto Material: Igualdad de retribución entre hombres y mujeres - Aspecto Material: Evaluación de las prácticas laborales de los Proveedores - Aspecto Material: Mecanismo de reclamación sobre las prácticas laborales - Sub Categoría: Derechos Humanos - Aspecto Material: Inversión - Aspecto Material: No Discriminación - Aspecto Material: Evaluación - Aspecto Material: mecanismo de reclamación en materia de derechos humanos - Sub Categoría: Sociedad - Aspecto Material: Comunidades locales / lucha contra la corrupción / Cumplimiento regulatorio - Aspecto Material: Cumplimiento regulatorio - Aspecto Material: Evaluación de la repercusión Social de los Proveedores - Aspecto Material: Mecanismo de reclamación por Impacto Social Sub Categoría Responsabilidad sobre productos - Aspecto Material: Privacidad de los clientes - Aspecto Material: Cumplimiento regulatorio - 4) Informe de Auditoria Externa del Balance Social en la Lotería de la Provincia Córdoba S.E CONCLUSIONES…”
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Consumo de productos ultraprocesados y su asociación con malnutrición por exceso en niños que asisten a primer año de escuelas públicas y privadas de la ciudad de Villa Carlos Paz... by Moszoro, Melisa, Paiz, Guadalupe

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