Vigencia en el uso del hidrato de cloral en pacientes pediátricos para procedimientos de diagnóstico by Dutto, Susana, Uema, Sonia

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Intervenciones sustentables en el ambiente urbano con alumnos del Instituto Superior Artístico-Musical Domingo Zípoli by Cabanillas, Carmen

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Participación juvenil: el rol de los Centros de Estudiantes en la construcción de ciudadanía by Del Brio, Emilia Judith, Guevara, Mariela Lisa

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Educación ambiental: construyendo valores ambientales en la ciudad a partir del reconocimiento de aves urbanas by Ortiz, Sonia Grisel, Asunto, Patricia, Pastran, Mirta, Gomez, Hector, Blanco, Veronica, Godoy, Elizabeth, Videla, Lorena, Carta, Silvia, Abarca, Andrea, Montecchiani, Rosa

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Catálogo de Expositores y Profesionales 2014 by Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2014

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Educación para la conservación: arqueología monumental del Sistema Serrano de Ventania (provincia de Buenos Aires) by Oliva, Fernando, Panizza, María Cecilia

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Intervention on cognitive, behavioral and emotional self-regulation in children: A review of process-based and school curriculum approaches in Argentina by Canet Juric, Lorena, García Coni, Ana, Andrés, María Laura, Vernucci, Santiago, Aydmune, Yesica, Stelzer, Florencia, Richard's, María Marta

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Adolescentes y Secundaria Obligatoria. Programa de Inclusión y Terminalidad de la Educación Secundaria para jóvenes de 14 a 17 años (PIT), Córdoba-Argentina by Vanella, Liliana, Maldonado, Mónica, Gutierrez, Gonzalo, Martínez, María Cecilia, Uanini, Mónica, Abate Daga, Miriam, FalConi, Octavio

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Un trabajo conjunto entre la Universidad Nacional del Nordeste y los vecinos del barrio Rogert Balet de la Ciudad de Resistencia-Chaco. En la búsqueda participativa de la solución... by Basterra, Nora Indiana, Peralta, Erica Silvana, Torres, Liliana Gabriela

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Desarrollo de la Sexualidad en las personas con discapacidad. Enfoque Psicológico by SANTUCCI, MARÍA DEL LUJÁN, Nievas Orellana, Mariel Viviana

“…El Psicólogo, por ejemplo, podrá también intervenir en equipo interdisciplinario, ayudando a comprender y aceptar la discapacidad, procurando acrecentar su autoestima y el desarrollo pleno de sus potencialidades. Como derecho del niño y joven discapacitado citamos el art. 23 de la Convención de Derechos del Niño “Que el niño mental o físicamente impedido deberá disfrutar de una vida plena y decente, en condiciones que aseguren su dignidad, le permitan llegar a bastarse a sí mismo y faciliten la participación activa del niño en la comunidad”. …”
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La prohibición de la guarda de hecho en el proyecto del Código Civil y Comercial de la Nación by Faraoni, Fabian Eduardo

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Adopción de integración: aplicabilidad del Código Civil y Comercial de la Nación a las causas en trámite by Villagra de Vidal, Raquel

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About an observation of multiple extragenital syphilitic chancres (two on the lower lip and one on the right shoulder). by Garzón, Rafael

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El rol de la autorregulación como recurso operativo en la predicción del involucramiento escolar: transición preescolar-primaria by Liz-Otero, Maite, Vásquez-Echeverría, Alejandro, Canet-Juric, Lorena

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El trastorno por déficit de atención: la importancia del diagnóstico diferencial en el campo de la salud mental by Piro, María Cristina, Piazze, Gaston Pablo, Torres, Mónica Miriam

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