Mujeres en el laberinto de la justicia /

Table of Contents: “…Juzgar con perspectiva de género / Zunilda Niremperger -- La injusticia del no acceso de las mujeres al sistema judicial / Manuela Graciela González -- Niños y niñas expuestos a violencias de pareja contra sus madres. …”

Circulación y apertura de espacios de encuentro : Protagonismo en niñ@s y otros actores de la comunidad de Chacras de la Merced / by Aliaga, Lucia Guadalupe

El Excmo. Cabildo de Buenos-Ayres a sus habitantes. Ciudadanos : las ultimas noticias confirman de un modo indudable la proximidad de una esquadra de la Peninsula, que se dirige á...

Educación, violencia y género : una mirada a la experiencia desde la convivencia en las escuelas / by Carrasco Lozano, María Elza Eugenia

Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales /

Table of Contents: “…Alvarez.-- El proyecto de la Comunidad Europea de Defensa / Enrique Ros.-- El derecho a la defensa de los intereses profesionales / Armando David Machera.-- Notas para el estudio del trabajo rural de los niños / Eduardo L. …”
Texto completo 1922, 1(1) y 1925, 4(12). [Consulta: 2024/02/07]

La comunicación: un derecho imprescindible para el desarrollo sostenible /

Acceso abierto a versión digital del libro a través del RDU

Las técnicas de reproducción humana asistida (TRHA) frente al derecho vigente y su impacto en el derecho a la identidad perspectiva de Derechos Humanos / by Montivero, Adriana Vanesa

Texto completo

Violencias en la escuela : nuevos problemas, diferentes intervenciones /

Table of Contents: “…Palabras previas María Inés Bringiotti -- Otras familias llegan a la escuela María Inés Bringiotti -- Cambios en las estructuras y funciones familiares -- Los nuevos desafíos para la escuela -- La diversidad de la orientación sexual llega a la escuela -- Algunos materiales para trabajar estos temas -- La violencia en la familia María Inés Bringiotti -- Conceptualizaciones acerca de la violencia intrafamiliar -- La violencia hacia los niños -- Prevalencia del maltrato infantil en Argentina (CABA y Gran Buenos Aires) -- Consideraciones finales -- Violencia institucional: las buenas y malas prácticas Patricia Paggi -- Las violencias escolares: con, contra, de, desde, en, entre, sin, sobre, tras -- Los niños vulnerados y la escuela -- La revictimización y sus formas: cuando lo vimos, lo sospechamos, lo pensamos -- La responsabilidad en la intervención: entre lo persona y lo institucional -- Las violencias en el contexto educativo: el maltrato entre pares Patricia Paggi -- Hacia una definición del fenómeno -- Los tipos de violencia entre pares -- El género y la violencia entre pares -- Algunas cuestiones sobre prevalencia e incidencia -- La caracterización de las víctimas y los agresores -- El grupo de observadores --Las respuestas de los equipos escolares -- Algunas consideraciones sobre los factores de riesgo y la protección -- La detección y la intervención cuando el maltrato ocurre -- Algunas propuestas para la prevención primaria -- El abuso sexual entre pares: niños y/o adolescentes varones implicados en abusos sexuales de otros niños y/o adolescentes María Lourdes Molina -- interrogantes ante los casos de abuso en el ámbito familiar -- Modalidades de abuso de los ofensores sexuales juveniles y/o adolescentes involucrados en ofensas sexuales -- Características frecuentes de los adolescentes involucrados en abusos sexuales y sus grupos familiares -- Momentos de intervención presentación de dos casos -- Evaluación de los niveles de riesgo en los adolescentes -- Orientaciones para la intervención -- Consideraciones que anhelan abrir las puertas -- Las nuevas tecnologías y los peligros para la infancia Juan Pablo María Viar -- El uso de la tecnología como medio para el acoso -- Ciberbullying -- Prevenciones y resguardo necesarios en el uso de internet -- Lo cultural y sus trampas: los derechos de los niños y los adolescentes como límite María Inés Bringiotti y Patricia Maggi -- El absolutismo contra el relativismo cultural: más allá de toda dicotomía -- El riesgo de la naturalización cultural -- Intervenir en la escuela cuando se vulneran derechos -- El respeto a la multiculturalidad y a los derechos humanos: dos caras de una misma moneda -- Instrumentos y procedimientos escolares: una revisión crítica Patricia Paggi -- Las herramientas de registro -- Acerca de la gravedad y el riesgo -- La articulación interinstitucional como herramienta de intervención -- El encuadre jurídico - proteccional ante las violencias en la escuela Juan Pablo María Viar -- El marco jurídico de la protección y sus principios fundamentales -- La escuela como espacio de protección: sus responsabilidades -- Orientaciones para la intervención.…”

Argentina en Internet : 35 años de la creación del dominio .ar /

Table of Contents: “…Prólogo / Vilma Ibarra -- El rol del Estado como garante de Internet. Un servicio público y un derecho humano / Emiliano Suaya -- A 35 años de la creación del dominio .ar / Andrea Ramos.…”

Nuevo reglamento que su Magestad se ha servido expedir para gobierno del Monte Pio Militar en España é Indias.

Igualdad y educación : escrituras entre (dos) orillas /

El laberinto de la violencia : causas, tipos y efectos /

Un mismo lugar. Un espacio diferente : Una experiencia hecha con niños y niñas en un centro de salud / by Batura, Noelia Alejandra

Caracteristicas de la atención en estimulación temprana de los niños bajo programa en las Instituciones Públicas y Privadas de la ciudad; de San Francisco del Valle de Catamarca :... by Dianda, Betina Griselda

Características socio-demográficas y sanitarias Estudio descriptivo comparativo a realizarse con niños de 3 a 5 años que presentan cobertura de inmunización de acuerdo a normas PAI... by Alanis, Analía Soledad

Texto Completo.