Variaciones estéticas en la transmisión de saberes psicológicos by Dalmas, María Elena, Ortuzar, Silvia, González, Adriana, Zamboni, Micaela

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El aprendizaje basado en problemas como estrategia de integración curricular en la asignatura Botánica Morfológica de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional... by Arias, Claudia Vanina

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Estructuras III. Estructuras sismoresistentes by Elicabe, Alberto, Simonetti, Isolda, González, Gustavo G., Adler, Alicia Susana, Fabre, Raquel, Asis Ferri, Gabriela, Wuthich, Eduardo, Mansilla, María Julieta, Rodriguez, Eduardo, Ghesan, Nahuel, Bellman, Laura Carolina

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Percepción sobre la función del enfermero escolar by Córdoba, Sergio Daniel, Cortez, Laura, Guitian, Liliana Laura

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Dificultades presentes en la inserción a las Prácticas Clínicas que manifiestan los estudiantes, pertenecientes a la Cátedra de Enfermería en Cuidados Críticos by Cabana, Brenda Vanesa Mabel, Catalán, Laura Edith del Valle, Sejas Herrera, Rosa Adela, Untiveros Peñaloza, Vilma

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El entrenamiento actoral : experimentación de estados habilitantes para la aparición de lo singular en la actuación by Buyatti, Natalia, Cipolla, Fabricio

“…Para esta investigación, el referente principal es Oscar Rojo, docente de la Universidad Nacional de Córdoba, que marcó fuertemente nuestro abordaje sobre la actuación no sólo dentro de la formación académica, sino también en sus talleres de entrenamiento actoral dictados en la sala de teatro Quinto Deva de la ciudad de Córdoba. …”
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Teatro Comunitario en Quilmes by Schtutman, Graciela, Monzón, A.L.M.

“…El proyecto está conformado por estudiantes y docentes de la Universidad de distintas carreras como así también numerosos miembros de la comunidad: Vecinos – Actores, Organizaciones Sociales (COLCIC, E.E.P. …”
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El papel de la extensión universitaria en la formación humana del profesional de las Ciencias Económicas by Fiorito, Beatriz, Pellegrini, Cecilia, Sanchez, Cristina, Sandoval, Claudia

“…Para tal fin se realizaron  talleres  participativos entre emprendedores, alumnos y docentes en donde se trabajaron  los contenidos relativos al cooperativismo, solicitados por los emprendedores comprometiéndose así los alumnos en el proceso de formalización de la cooperativa.  …”
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Promoción del desarrollo comunal campesino para potenciar alternativas socio-productivas en el Departamento Copo, Santiago del Estero by Ríos, Norfol Arístides, Cisneros, Felipe, Verón, Tito, Suárez, Victoria

“…Todas estas tareas fueron coordinadas y ejecutadas por estudiantes y docentes de la UNSE, y especialistas de diferentes instituciones que acompañan el presente proyecto. …”
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Curso de formación extensionista by Lavandera, Marcos, Unzaga, Gabriela Alicia, CORIA, DORA LUJÁN, Arce, Marcelo Germán

“…El curso fue propuesto por los consejeros académico del claustro alumnos, quienes se acercaron a los docentes a cargo. Marco Institucional: La Facultad de Ingeniería ha plasmado su preocupación por la formación integral de sus alumnos incluyendo en los Planes de Estudio Actividades de Formación Social y Humanística (AFSH), cuyo marco normativo fue aprobado en Consejo Académico por Res. …”
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Formación Universitaria en Economía Social by L. Rinaudi, C. Fernández, Terenti, Carolina

“…Teniendo en cuenta la naturaleza y multiplicidad de los sujetos destinatarios del proyecto, a los alumnos, docentes y egresados de nuestra Facultad se nos presenta la oportunidad de desarrollar una nueva competencia profesional, de complementar saberes ya adquiridos y de ampliar nuestras incumbencias bajo el paradigma de la Economía Social. …”
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Impacto del Programa de Educación para la promoción de la salud auditiva en los adolescentes by Abraham, Mónica, Gauchat, Sofía, BIASONNI, C.; PAVLIK, M, MOHADED, C.; CARDOZO, G

“…Tanto los jóvenes promotores de salud, como los docentes y directivos valoraron positivamente los talleres, percibiendo la conveniencia de continuar con ésta forma de intervención y apoyando la extensión de este tipo de actividades con la finalidad de multiplicar los destinatarios y a la vez, poder generar sistemáticamente la debida conciencia sobre la implicancia del ruido en el deterioro temprano de la función auditiva y las consecuencias que ello supone en su vida futura.…”
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