La construcción colectiva como obra. Una experiencia de encuentro y producción artística - audiovisual by Giordanengo, Gabriela Eugenia, Carpio, Sara Inés

“…Se trató de una experiencia que puso en juego modos de interacción escasamente explorados entre profesores-estudiantes universitarios y docentes-niñas/os.A través de la metodología de aula-taller, este proyecto activó una experiencia vivencial y netamente experimental de producción, cuya especificidad fue la construcción colaborativa de objetos artísticos que requieren de las tecnologías en el proceso creativo.…”
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Una propuesta de integración entre la Extensión Universitaria y los Saberes Locales (Londres, Catamarca) by Giambelluca, Romina, Gianelli, Julia, Aventín Moretti, Milagros, Ochoa, María Agustina, Couso, María Guillermina, Moralejo, Reinaldo Andrés

“…El objetivo de nuestro trabajo consiste en la formación y capacitación de docentes y alumnos a través de la creación de un espacio que permita la discusión y reflexión acerca de la relación cultura y patrimonio. …”
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Interacción en enseñanza entre la escuela inicial y la Universidad. by Abrego, Adrián, Bab, Marisa, Borrajo, María del Rosario, Brusasco, Carlos Gastón, Cabrera, Sebastián, Calcaferro, Leila, Fasano, Cecilia, Lavalle, María del Carmen, Marzetti, Celeste, Moglia, Belén, Mori Cortes, Romina, Pastor, Verónica, Rodriguez Torres, Claudia, Vampa, Victoria, Villarreal, Luisina

“…Este Proyecto integrado por docentes, investigadores y alumnos de distintas unidades académicas de la U.N.L.P. tuvo su origen durante la crisis económica del año 2002. …”
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Convivencia e inclusión en las escuelas secundarias: conflictos, innovaciones y rutinas by Paulin, Horacio, Tomasini, Marina, Lemme, Daniel, Rodigou Noceti, Maite, López, Javier, DAloisio, Florencia, Martinengo, Yanina Valeria, Arce, Mariela Andrea, Bertarelli, Paula, Sarachu, Paula, Silva, Verónica, García Bastán, Guido

“…Asimismo se observan diferencias entre las representaciones y posicionamientos de los colectivos docentes y directivos en referencia a cada proyecto y los aportes de los estudiantes cuando asumen una participación activa. …”
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Convivencia escolar y diversidad cultural. Relato de una experiencia extensionista. by Falavigna, Carla Haydeé, Schneider, Luciana, Bonansea, Natalia, Vacchieri, Erika, Gorosito, Mariana

“…Los actos escolares como transformación de lo cotidiano” Tal proyecto fue pensado desde algunas docentes de las cátedras de Psicología (F. de Psicología y FL) y, luego, se convocó a estudiantes de ambas carreras a participar del mismo. …”
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Learning in times of pandemic. Students’ voices as keys to rethinking university education by Lion, Carina, Schpetter, Analía, Weber, Verónica

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Nuevas estrategias didácticas mediadas por TIC en la enseñanza de la asignatura Estructuras en el cuarto nivel de la carrera de Arquitectura de la Universidad Nacional de Córdoba... by Asís Ferri, Gabriela F.

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Actas de las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior. Volumen 4, Aprendizajes significativos con TIC en la educación supe... by Trovarelli, Sandra (ed.), Gava, Ileana Yamina (ed.), Orgnero, María Carolina (ed.)

“…A fines del siglo XX y al inicio de la primera década del siglo XXI, el debate sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su integración en la educación dependía de si los docentes y estudiantes tenían acceso a computadoras y a Internet, caso contrario, se generaba una brecha digital (Martínez: 2008). …”
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Enfoque de la Cátedra a la Gráfica de hoy by Ferraris, Roberto, Priotti, Sergio

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“La importancia de la visibilización de la Vejez en el ámbito escolar”. Cómo los jóvenes pueden asumir acciones ciudadanas concretas con ancianos by Torres, Gabriela Cecilia

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Actas del III Foro Académico Internacional Sobre Animación VII Festival Internacional de Animación de Córdoba. ANIMA 2013 : la animación y las otras artes by Asís Ferri, Paula Andrea (compiladora), González, Alejandro Rodrigo (compilador), Wells, Paul, Berti, Agustín, Córdova Quero, Hugo, González, Alejandro Rodrigo, Nascimento da Silva, Marlene, Siragusa, Cristina Andrea, Asís Ferri, Paula Andrea, Fiorenza, María Eugenia, Segre, Carolina Inés, Lorenzo Hernández, María, Hernández, Carolina, Cantisani Rovasio, María Luz, Schneider, Carla, Macedo, André, Guazzelli Filho, Eloar, Kirchheimer, Mónica S., Alonso, María Alejandra, González-Monaj, Raúl, Navarro Álvarez, Adriana

“…El presente libro reúne trabajos de docentes, investigadores y estudiosos de la animación en general que se sumaron a nuestra propuesta.…”
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Index and Editorial by Vuoto, Luis D.

“…No es poco si pensamos en las dificultades propias de una publicación que se lleva a cabo gracias al esfuerzo de personas que hacen el trabajo ad-honorem, por vocación, como una extensión de sus responsabilidades docentes o de investigación en disciplinas marginales para la mayor parte de las autoridades y de los intereses económicos, en una provincia del interior de un país marginal en el sistema global vigente.…”
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Propuesta didáctica de enseñanza de física por experimentación: desarrollo de actividad práctica agronómica en entorno virtual by Valentinuzzi, María Cecilia, Sbarato, V. M.

“…Conclusiones Dado el escenario de aislamiento social que debió asumirse frente a la pandemia, tanto docentes como alumnos cambiamos nuestros entornos de desempeño de tareas habituales. …”
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