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Comportamiento del consumidor. /
Published 2010Table of Contents: “…Cuarta parte: EL PROCESO Y LAS DIMENSIONES ÉTICAS EN LA TOMA DE DECISIONES DEL CONSUMIDOR. 14.- Los consumidores y la difusión de las innovaciones. 15.- Más allá de la toma de decisiones del consumidor. 16.- Etica en el marketing y responsabilidad social.…”
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Imperialismo y educación en América Latina /
Published 2015Table of Contents: “…Las raíces ideológicas del norteamericanismo. Algunos antecedentes de la difusión del norteamericanismo. Educación y progreso en Massachussetts. …”
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Traductología y neurocognición : cómo se organiza el sistema lingüístico del traductor
Published 2016“…El modelo desarrollado se compara con otras propuestas cognitivas de amplia difusión en la Traductología. Si bien se trata de un tema complejo, se ha procurado presentar la información de modo que resulte accesible incluso para lectores sin conocimientos previos sobre neurocognición.…”
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Innovación con tecnologías, un desafío en marcha
Published 2013“…Vamos a cerrar este año con la publicación de la Revista N° 7, así damos cuenta de un esfuerzo importante por sostener la periodicidad y la actualización permanente de este espacio de difusión deconocimientos.Esta nueva edición viene acompañada por dos novedades muy alentadoras. …”
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Audiencias juveniles y cultura digital /
Published 2014Table of Contents: “…Martí Martí -- La difusión y el consumo de música: del gatekeeping a la autocomunicación de masas / David Selva Ruiz / Lucía Caro Castaño -- Tuenti: hábitos de uso, características y oportunidades para llegar al público juvenil / Estefanía Jiménez Iglesias -- GÉNERO E INTERCULTURALIDAD EN LA ONSTRUCCIÓN DE LAS IDENTIDADES -- Interacciones adolescentes en las redes sociales: el frágil manejo de la popularidad / Núria Araüna, Iolanda Tortajada / Arantxa Capdevila -- Las adolescentes migrantes ante las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs): prácticas mediáticas y relaciones socio-afectivas / Yolanda Martínez Suárez / Amparo Huertas Bailén -- La recepción de los y las adolescentes de la imagen de la mujer brasileña en los medios de comunicación en España: Siempre es carnaval / María Badet Souza / Virginia Luzón Fernández -- METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS EN CONTEXTOS DE EXCLUSIÓN SOCIAL -- Desafíos y limitaciones asociadas al uso de fotografía como herramienta / Daniel Meirinho -- Filmo mi barrio, luego existo: Auto-reflejo fílmico de jóvenes en barrios populares de Francia / Nayra Vacaflor.…”
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Comentario
Published 1998“…Esto se debió en parte a la ausencia y poca difusión de los estudios realizados en los Andes centro-sur hasta comienzos de los '90, a excepción de los efectuados en el norte de Chile (e.g., Hesse 1982). …”
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Articulo -
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Visibilidad, vinculación e identidad del patrimonio universitario
Published 2012“…Esta preocupación no es ajena a la problemática del Patrimonio Universitario. En la UNCuyo, se fueron creando espacios particulares en los que se acumularon piezas, materiales, obras e información de gran importancia y estás colecciones revisten un alto valor patrimonial, ya que representan la historia de la Universidad, presentando valores intrínsecos propios para la historia natural, científica, tecnológica y cultural de la región. …”
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Theoretical and methodological articulations around the communication of archaeological heritage
Published 2022Get full text
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info:eu-repo/semantics/article -
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Miradas Ajenas
Published 2012“…Y por otro lado, intentar dar un panorama más amplio de temas que son poco o nada tratados, y reducir la desinformación o la información errada de los mismos. …”
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The contribution of museum collections to Archaeology in Argentina
Published 2020Get full text
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info:eu-repo/semantics/article -
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Pirazolotriazinas : síntesis y estudio como inhibidores enzimáticos
Published 2020Get full text
doctoralThesis -
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Tendiendo puentes. Comunidad – Escuela - Universidad
Published 2012“…Esto se logro a través de talleres (Radio, dibujo y expresiones plásticas, “Memoria e Identidad”, teatro), la elaboración y difusión de un Boletín Escolar y actividades lúdico – recreativas con los/las jóvenes, en compañía del personal de la E.F.A. e integrantes de las distintas Comunidades beneficiarias del Proyecto. …”
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