La extensión en el campo de la psicología a través de un centro de atención a la comunidad en la ciudad de La Plata by de Casas, Claudia Elena, Delucca, Norma Edith, Vidal, Iara Vanina, Zabaleta, Verónica

“…Se han diferenciado seis grandes áreas: Clínica, Organizacional-Laboral, Educacional, Jurídico-Forense, Social-comunitaria, Evaluación y Diagnóstico. 2) Establecer un espacio propicio para favorecer la formación pre-profesional de estudiantes avanzados de la carrera, 3) Fortalecer los vínculos interinstitucionales y promover la  investigación a partir de las actividades de extensión. …”
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La Extensión Universitaria como motor para el desarrollo sustentables de las MiPyMEs by Sebastian, Jose Luis, Silva R., Pralong H.

“…Estas organizaciones, ven multiplicadas las opciones de financiamiento blando, pero fundamentalmente vislumbran oportunidades de crecimiento, buscan producir más, porque saben que van a vender más. El Diagnóstico de las necesidades y deficiencias de las MiPyMEs  y su utilización de servicios de asistencia técnica, de vinculación y de transferencia de tecnología, concentra cinco categorías de Debilidades Tecnológicas: Investigación y Desarrollo de Productos. …”
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Un futuro con memoria. Experiencia de acompañamiento al proceso de recuperación de una empresa productiva del estado by Barnes, Federico, Gutierrez, Maria Ines, Saravia, Sofia Ines, Pujol, Andrea

“…La intervención surgió por la decisión del gobierno nacional de impulsar un proceso de reactivación del organismo, principalmente de sus fábricas -radicadas en Río Tercero, Fray Luis Beltrán, Azul y Villa María, en cuanto a políticas de gestión del personal. Para ello se diagnosticó la situación de todas las sedes y posteriormente se desarrollaron acciones en distintos niveles de la organización orientadas a sensibilizar sobre los procesos de transformación que atraviesa la institución y los desafíos que supone para los distintos actores. …”
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La UNCuyo junto a los apicultores operan planta de extracción de miel comunitaria by Chies M.E., Ciancia A., Juricich J.M., Famá, María Florencia, Pinto S.L., Laudicina, L., Martínez R., Muños E.

“…Los productores no visualizan la importancia de extractar en un local habilitado. El diagnostico nos lleva a concluir que son dos los motivos más importantes: falta de planificación y ausencia de una metodología clara de trabajo. …”
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Recuperando la seguridad alimentaria desde la escuela agrotécnica. Aportes del enfoque agroecológico by Boetto, Marta Noemí, Avila, Gabriel Tomás, Allende, María José, Forestello, Stella Maris, Gandino, Mariano José, López, Anabel

“…La integración de la escuela con la U.N.C. que tuvo origen en anteriores experiencias de investigación conjunta, propuso incorporar el enfoque agroecológico en la institución escolar para propiciar la recuperación de la seguridad alimentaria a través de producción de alimentos en el hogar, especialmente hortalizas, que balancearan el consumo según prescripciones del Óvalo Alimenticio Argentino. Confirmado el diagnóstico a través de una encuesta alimentaria, se realizaron foros de reflexión con estudiantes y docentes, valorando la importancia de una alimentación variada y equilibrada y las posibilidades reales de producir alimentos y cosechar lluvia. …”
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Extensión Rural Visión Interdisciplinaria y Formación de Profesionales del Agro by Lagler, Juan Carlos, Moya, M. C.

“…Así, se dictan en una primera etapa contenidos relacionados con la construcción de los escenarios productivos (actores, producciones y ambiente), seguida de un viaje al área bajo estudio, con la intención  de definir un diagnóstico empleando  herramientas conceptuales para comprender las problemáticas y elaborar estrategias de intervención. …”
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Participación y transformación social desde la Animación Sociocultural Una apuesta por la interculturalidad. by De Ramón Felguera, Davinia, Reynaga, Andrea del Carmen, Sierra, Pablo Agustín, Leañez, Marina Graciela, Aragone, Matías, Rodriguez, Gabriel

“…La fase inicial del Proyecto General fue un diagnóstico sustentado en la observación del contexto salteño, para luego dar comienzo al primer “Curso de Extensión universitaria, Capacitación en Animación Sociocultural” (150 h prácticas y 100 h teóricas), el cual actualmente se desarrolla complementándose por medio de actividades comunitarias, denominadas actividades transversales, donde promovemos el fortalecimiento y conocimiento de la ASC en la provincia. …”
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Enlazando Oportunidades: Redes laborales para los jóvenes de Abasto. by Gómez, María Noelia, CHÁ, R.T, RUIZ, M.E, GÓMEZ, M.N, DI GIROLAMO, L, MADSEN, M.A, CREVANI, M.E, PEREA, M. E, CHARIZIA, N.S., JUALISA, M, NUÑEZ, U, FRACASSI, J, MAIER, M

“…A través de este proyecto de extensión, iniciamos la construcción de un camino de participación conjunta con la totalidad de los referentes comunitarios de la localidad, y los propios jóvenes, profundizando el diagnóstico de la realidad en relación a oportunidades de trabajo y la situación laboral de los alumnos que concluyen con la educación media. …”
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Ciclo La UNcuyo en el Debate Social by Salim, Roberto Bernardo, Ortega, Leandro Martín, Nieto, Gustavo, Erreguerena, Fabio

“…La UNCUYO, como referente académico y social, apunta a ser un actor fundamental para lograr el amplio diálogo social y el ejercicio reflexivo, aportando al diagnóstico de los  problemas de nuestra sociedad y de la universidad misma, coadyuvando a la formulación de propuestas que permitan su resolución. …”
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La extensión universitaria y la construcción de la identidad del sujeto trabajador. by Buyatti, Daniela, Ordóñez, María de los Ángeles

“…Uno de los inconvenientes que encontramos en el diagnóstico realizado durante el año 2011 es que diariamente desempeñan su labor en objetivos dispersos territorialmente. …”
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Vaginosis Bacteriana compatible con Gardnerella vaginalis y Trichomonas vaginalis by López, María José, Hasuoka, R.; Forneris, M., Gallegos S.; Figueroa, M.F

“…Presentamos el caso clínico de una paciente que acudió sin sintomatología a un control ginecológico a un centro de atención primaria de la Salud y se le diagnosticó una disfunción vaginal. La toma de muestra de una mujer de 33 años, sin tratamiento con anticonceptivos, se realizó en el Servicio de Laboratorio del Hospital del Oeste siguiendo las recomendaciones estandarizadas según las Normas de BACOVA (Balance del Contenido Vaginal). …”
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Un Aporte al Hospital Dr. Ricardo Gutierrez by Brown, Silvina, Cerro, Nerina, Garcia, Mariela, Lizarraga, Belen, Marchioni, Cynthia Gisele

“…Luego trabajamos en grupo, dedicándonos a realizar un diagnóstico de la situación y un análisis de los procesos, con el fin de detectar posibles oportunidades sobre las cuales poder actuar para lograr el objetivo. …”
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El trabajo de extensión y las parasitosis intestinales by Kozubsky, Leonora Eugenia, Costas, María Elena, Magistrello, Paula Natalia, Cardozo, Marta Inés, Zuliani, María Victoria, Rivera, Amelia Juliana, Vicente, Fernando Javier, Romero, María de las Mercedes

“…El objetivo fue efectuar el diagnóstico parasitológico, concientizar y educar a la población en la influencia de hábitos, suelo, agua y mascotas como fuentes de contaminación y diseminación de las parasitosis, incentivar a padres y docentes como agentes multiplicadores de prevención, transferir los resultados al equipo médico para tratamiento y seguimiento, hacer partícipes a estudiantes de Bioquímica de la problemática socio-ambiental y la realidad de poblaciones vulnerables favoreciendo acciones solidarias. …”
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La Universidad se traslada a escuelas albergues mendocinas by López, María Isabel, Popp, C. E.

“…Las grandes distancias entre los puestos determinan que la relación entre las familias sea esporádica, por lo que es en la escuela donde se dan las reuniones sociales y comunitarias. El diagnóstico inicial permite señalar que, desde lo institucional, las rutinas escolares formales desvirtúan la función sustantiva de la escuela, provocando la autoexclusión de quienes no comparten los mismos principios culturales y las prácticas de aula carentes de estrategias pedagógicas adecuadas, unidas a modelos evaluativos cuantitativos, se convierten en “expulsoras” del sistema. …”
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Promoción del Desarrollo Local Sustentable en la Ciudad de Crespo (E.R.), Argentina by Mihura, Enrique Raúl, DE CARLI R.; GARCÍA F, PAGNONE D.D.; STAMATTI G.

“…Durante los mismos se releva información mediante encuestas de diagnóstico y se pactan entrevistas en profundidad con los actores considerados claves en cada tema, que luego proveen información adicional. …”
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Adiponectina plasmática y urinaria en pacientes con hipertensión arterial esencial no tratados by LUCERO, ARIEL, PETENIAN, EDUARDO, MALE, SUSANA, ESSTERIO, LAURA, TORRES, MARIA LIA

“…En este estudio se evaluó la excreción urinaria de adiponectinay sus niveles plasmáticos en hipertensos de diagnóstico reciente, no tratados con medicación antihipertensiva, en comparación con normotensos. …”
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Trabajo cooperativo y promoción de la salud by Zamora, Sergio, MATOUK, M.

“…Por lo que se hace necesario la implementación, concienciación de líneas de acción que tiendan al trabajo cooperativo, y a la salud integral, entendiendo a la segunda como cimiento para alcanzar la primera, ya que una población sana, contribuye al desarrollo y bienestar de los pueblos. Del diagnóstico implementado surgió la necesidad de llevar a cabo un proyecto que permitiera la concreción de dos líneas claramente identificadas de acciones capacitación como línea instruccional, aplicando como estrategia un conjunto de métodos y técnicas participativas y donde cada uno de los actores sociales de diferentes niveles y habilidades, utiliza una gran de aprendizaje y mejora la comprensión o un tema en cuestión en cuanto al aprendizaje cooperativo, buscando el aprovechamientos de los emprendimientos de manera cooperativa , así como también el abordaje de diferentes problemáticas que permitan poner al alcance de los individuos y familias estrategias de promoción de la salud y prevención de patologías, transmisibles, no transmisibles y sociales, promoviendo Estilos de Vida Saludables a fin de lograr la autogestión de los mismos, para lograr una respuesta a sus necesidades básicas insatisfechas…”
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Emprendimientos familiares y comunitarios de Nueva Francia que amplian horizontes by Gilardi, Adriana, Salvatierra, Elisa

“…Se destacan, entre otras, las siguientes actividades: talleres de capacitación, producción de material educativo y de difusión, actualización de diagnóstico participativo, ferias productivas artesanales y culturales y jornadas de evaluación…”
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El proceso de enseñanza – aprendizaje de conocimientos biológicos que rigen la producción de leche by Rossi, Jose Luis, Acosta, Alejandra, Gonzalez, Julio, Millapan, Luis, Lopez, Maria Regina, Bernardez, Alejandra, Lauretta, Lisandro, Della Vecchia, Francisco, Casanovas, Guido, Reymundo, Fernando, Albornoz, Rodrigo

“…Consistió en la observación, recopilación y análisis de información y la realización de un diagnóstico del funcionamiento de cada proceso. Adicionalmente, se desarrollaron tres módulos productivos a) crianza y engorde de terneros, b) producción de queso y c) producción de biogas. …”
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La extensión universitaria como espacio dialógico de construcción y problematización de saberes y prácticas. by Acconcia, María Laura, MICHNIUK, N, VILLANUEVA, M. L, RIVITTI, M. J, HENRIQUEZ, G., ALI, S.; ÁLVAREZ, M.; IBÁÑEZ, V.

“…El análisis realizado sobre los emergentes recabados en estos encuentros, la participación en este proceso de reflexión de algunos de los protagonistas externos a la universidad, no sólo posibilita el enriquecimiento teórico-metodológico al interior de las cátedras, sino que permite la reformulación de problemas y desafíos, en base a un diagnóstico más aproximado de las condiciones simbólicas y socio-afectivas de los diferentes colectivos con los que interactuamos, en beneficio de proyectar futuras acciones para alcanzar algunos resultados superadores de la situación inicial. …”
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