El diseño del paisaje como recurso emergente de la relación cultura-naturaleza y artificio-naturaleza by Castellán, Walter, Álvarez, Teresita Nidia, Homola, Iván, Figueroa Langou, Santiago, Soneira, Francisco

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Diseño cromático en la ciudad. Acciones desde la gestión pública by Suárez, Raúl Darío, Incatasciato, Adriana, Mariconde, María Marta, Girelli, María Inés

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Vulnerabilidad y conflictos emergentes de la contraurbanización en tiempos de COVID-19: Impacto de las restricciones a la movilidad en Córdoba (Argentina) by Boccolini, Sara María

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Turbinas Michell-Banki. modelaciones matemáticas de álabes para ajustes de diseños en microaprovechamientos by Reyna, Teresa, Góngora, Carlos, Reyna, Santiago, Lábaque, María, García, Marcelo, Riha, César

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Composición química y tasa de producción de hongo comestible Pleurotus ostreatus en distintos sustratos formulados con desechos agroindustriales del Dpto. Chilecito, La Rioja by Leal, Natalia María Itatí

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Impacto de las vías de Wnt en la regulación de la respuesta inmune y la inmunopatología durante la infección con Tripanosoma cruzi by Volpini, Ximena

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La economía política de los derechos sociales: el potencial emancipatorio de la política de desmercantilización by Britos, Nora

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La relación entre las tradiciones causal e inferencial en el análisis de la explicación científica by Spehrs, Adriana

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IX Jornadas de investigación : perspectivas y prospectivas en arquitectura, urbanismo y diseño: ponencias by Villafañez, Blanca Gabriela, Barraud, Silvina, Martínez, Mónica Susana

“…Malvinas Argentinas, Córdoba / Miriam Liborio, Gustavo Rebord, Luis Ángel Vélez, Daniela Bruno, Gabriela Soler, María Alejandra Puig; Confort térmico interior residencial en viviendas de climas extremos: Córdoba, Argentina / Gabriela Magalí Arrieta, Arturo Maristany; Corredores de centralidad: La centralidad en el corredor noroeste de ciudad de Córdoba – Villa Allende en el contexto metropolitano / Martín Saulo; Criterios de diseño urbano sustentable y “responsable”: Lecciones teóricas y prácticas para la conformación de trazados y tejidos urbanos / Mónica Elisa Sánchez, Luciana Inés Repiso, Guillermo Daniel Mir, Natalia Brizuela, Paula Aimar, Delfina Borioli, María Sol Bertoya, Camila Voitzuk, Stefani Nonatom Víctor Criado Pinto, Andrea Agüero, Fernanda Herrera, Estefanía Rodríguez; Densa-percepción: Exploraciones sobre la percepción en la definición de densidades en la ciudad de Córdoba, Argentina / Mariana Debat, Betiana Berger-Moralejo, Román Caracciolo, Facundo Soraire; Diseño estructural con hormigón armado en proyectos de arquitectura Argentina / Guadalupe Álvarez, Carolina Ponssa, Yohana Cicaré, Gabriel Cristina, Gerónimo Caffaro; El espacio urbano de la Ciudad de Córdoba: Perspectivas y prospectivas del centro histórico / Joaquín Emiliano Peralta; El ferrocarril después del ferrocarril: Valorización de un patrimonio olvidado: un desafío en la agenda del desarrollo sostenible / Claudia Rosa; El patrimonio modesto y su rol en el paisaje histórico urbano: Una alternativa para su preservación / Mario Mercado, Gabriela Hoffmann, Paula Andrea Gómez, Matías Agustín Gamalerio; Entre el ferrocarril y la ruta: Desarrollo de Infraestructuras de agua en la cuenca media del río Primero / María Julia Schiavoni; El espacio intermedio en la vivienda colectiva contemporánea en la Argentina: Su implicancia en el desarrollo de la ciudad. …”
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Inclusión educativa en la escuela secundaria. Análisis de caso desde la sociología de Basil Bernstein by Tessio Conca, Adriana

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IX Jornadas de investigación : perspectivas y prospectivas en arquitectura, urbanismo y diseño : resúmenes de ponencias by Vilar, Nancy, Martínez, Mónica Susana

“…Valorización de un patrimonio olvidado: un desafío en la agenda del desarrollo sostenible / Claudia Rosa; Ambigüedad proyectiva de los espacios de bordes. …”
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Las narrativas pedagógicas en entornos virtuales: by Lombardozzi, Loana

“…Por un lado, la flexibilidad en tiempo y espacios que nos permite la virtualidad, sumado a la accesibilidad para el trabajo colaborativo, hacen de los foros, un entorno propicio para la escritura compartida y el desarrollo de las narrativas pedagógicas. Sin embargo, no todo lo que sucede en estos entornos tiene la cuota de diálogo, interacción, colaboración en pos de un desarrollo profesional fruto de reflexiones compartidas entre los docentes practicantes. …”
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