Subjetividades emergentes y producción textual mediada por las TICS. Un estudio con adolescentes de 14 a 18 años en una escuela pública “urbano-periférica” del noreste de la ciudad... by Schapira, Carlos

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(Re)Presentaciones juveniles en la sociedad cordobesa durante la Guerra de Malvinas by Floridia, Yanina Trinidad

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Nuevas tecnologías y el Derecho a la Comunicación by Juárez Centeno, Carlos A., Borgarello, Esther Susana

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Mujeres en territorio: Cuerpos violentados y redes que tejen comunidad by Presman, Clara, Massei del Papa, Luana, Bertona, Lucía

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Analysis of internal migrations in Argentina in the period 2005-2010 by Basso, Martin

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Formación docente continua en educación sexual en la ciudad de Córdoba. Un abordaje de los discursos de “educación sexual integral” que circulan en los ámbitos de formación de los... by Boccardi, Facundo

“…En el capítulo 6, abordamos el desarrollo de ese dispositivo en la provincia de Córdoba con el objeto de 12describir profundamente los mecanismos que opera el discurso oficial de la ESI para interpelar a lxs docentes en ejercicio. …”
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Planificación y aplicación de técnicas de promoción para la Salud Bucal en preescolares by Rubinstein, Julieta, Marega, Gabriela Hebe, Sánchez Dagum, Mercedes, Gosso, Cecilia, Sanz, Adriana del Valle, Hernando, Luis Mario

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Energía y ambiente by Drnas de Clément, Zlata, Juliá, Marta, Roth, Agustín, Campo, Cristina del, Rodríguez de Taborda, María Cristina, Sticca, María Alejandra, Morales Lamberti, Alicia, Devalis, Carla, Listoffsky, Adriana, Arévalo, Carmen del Valle, Doroni, Georgina, Salas, Graciela R., Consigli, Rafael E., Zamora Consigni, Álvaro

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Propuestas para la lectura y la escritura de textos expositivos: desde las prácticas extensionistas, nuevos desafíos para la alfabetización en educación inicial y primaria by Delicia, Darío Daniel, Fernández, María Victoria, Gigena, Eliana

“…Las propuestas se sustentan en un marco conceptual que promueve el trabajo con la lengua como herramienta cognitiva y social, capaz de proporcionar a los niños la posibilidad de un desarrollo lingüístico integral, acorde con el medio sociocultural al que pertenecen. …”
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"Las cajas de herramientas" como instrumento de alfabetización científica by Reyes, María Silvina, Bergamini, Carina, Capra, María Luján, Benigni, Analía, Ventosinos, Federico, Marchesini, Albana, Urteaga, Raúl, Riboldi, Ignacio, Trevignani, Virginia, Bolcatto, Pablo Guilliermo

“…Además de la provisión de los materiales antes mencionados, la caja contiene una serie de cartillas con orientaciones para el desarrollo de las experiencias. Entre ellas podemos mencionar: el tiempo de duración aproximado de cada una, la lista de materiales, la complejidad de las mismas, la lista de procedimientos, entre otras. …”
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Organización Popular es Salud: el caso de las Asambleas Paraguayas en Villa Elvira. by Scelsio, Jose Luis, Wagner, Maria Alejandra

“…En nuestro desarrollo, volvemos la mirada sobre expresiones de la cuestión territorial y la politicidad de las organizaciones sociales en la actualidad, a decir de Merklen; recuperamos concepciones de salud que marcaron la historia de salud pública en nuestro país, tal como las de Carrillo y más tarde Ferrara (este último con fuerte relevancia en la provincia de Buenos Aires); abordamos el concepto de accesibilidad desde una perspectiva relacional, repasando sus múltiples dimensiones y adoptándolo como analizador que, consideramos, excede absolutamente la cuestión sectorial; revisamos la concepción de derechos sociales, haciendo foco en transformaciones acaecidas en la legislación vinculada a migrantes y señalando el salto cualitativo que significó la derogación de la Ley Videla. …”
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Proyecto de Voluntariado Universitario 'Mujeres protagonistas' by Rosica, Adrián Ariel

“…Tiene por objetivo aportar a la construcción de valores que promuevan las relaciones igualitarias entre varones y mujeres en las diferentes etapas de la vida y en los distintos ámbitos de desarrollo. Nos proponemos construir herramientas teórico-prácticas que permitan pensar sujetos capaces de incidir en la realidad y desde ahí transformarla; generar acciones concretas para rediseñar las relaciones de género en ámbitos de inserción; brindar herramientas teórico-prácticas sobre lenguaje y producción audiovisual. …”
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