Educación ambiental y detección de contaminantes del agua by Cappa, Valeria Alejandra, Rivero, Cintia Wanda, Britos, Claudia Noelia, Trelles, Jorge Abel

“…La metodología de trabajo se basó en la implementación de distintas herramientas didácticas que permitieron la elaboración de Jornadas Multimedia y actividades prácticas integradoras sobre  temáticas de interés comunitario: Basurales a cielo abierto, separación y reutilización de residuos, contaminación de agua, aire y suelo asociada a residuos domiciliarios, usos y conservación del agua. …”
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Alcances y limitaciones en la práctica de la extensión universitaria: representaciones identitarias en el Bajo Flores by Pégolo, Liliana Mercedes, Cababie, Celeste, Velarde, Malena, Vergara, Valentín

“…El presente proyecto, inscripto en el marco de las actividades del CIDAC (Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria perteneciente a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires), tiene como principal objetivo el análisis de las matrices identitarias, narrativizadas a través de mitos, leyendas y cuentos populares surgidos en los ámbitos barriales y familiares, o bien de relatos originados en los lugares de procedencia de los migrantes, en un grupo de adolescentes y pre-adolescentes del Bajo Flores. …”
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Atención Integral del Paciente Diabético en el Centro de Salud Nº 150. Departamento Godoy Cruz, Mendoza. Nuestra experiencia. by CARRASCO, N., Carrión, Adriana Miriam, VIDAL, J., MANZANO, Gimena; Bru Delia;

“…El siguiente Proyecto de Extensión Mauricio López 2010“Cuidado Integral de Personas con Diabetes desde la Atención Comunitaria” se desarrolló en un Centro de Salud, Bº la Gloria durante el año 2011. …”
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Construcción identitaria local y monumentalidad funeraria en las comunidades de Carhué, Pigüé y Tornquist (Provincia de Buenos Aires) by Panizza, María C., Oliva, Camila

“…El origen de la localidad como asentamiento fortificado de frontera es un componente fundamental de la identidad comunitaria, como sucede con otras poblaciones de la región (i.e., Guaminí, Puan). …”
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Sutura : revisión de las concertaciones público-privadas : ensayo en el Batallón 141 by Boero Irañeta, Lucio, Corbalán, Rodrigo Gabriel, Martínez Rainero, Julia

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De la quinta a la mesa. Formación de consumidores responsables by Seibane, Cecilia, Garatte, Luciana, Vicente, Mariangeles, Tavella, Marcelo, Peterson, Graciela, Barreyro, Roberto, Kebat, Claudia, Paso, Monica, Fava, Maximiliano, Garatte, Cecilia, Recatume, Gustavo, Zarate, Yanina, Etcheveres, Pablo, Dagna, Marcelo, Arenas, Yesica, Inveninatto, Daniela, Guidetto, Luciana, Ciocchini, Florencia, May, Paula, Tavella, Marina, Etcheverry, Malena

“…Se trabajó a partir del análisis y problematización de las prácticas de consumo, las condiciones de producción (origen, formas, oferta estacional, etapas de comercialización) así como las restricciones y posibilidades (aportes nutricionales, hábitos, rutinas familiares y comunitarias, costos) que intervienen para su incorporación a la dieta. …”
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Los derechos humanos desde una mirada multidimensional by Aboslaiman, Lucrecia

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Sistemas previsionales en el MERCOSUR, con especial referencia a Argentina y Brasil. Su dimensión integradora regional. by Saubiette, Máximo Alberto

“…Potencialidad - A)4. Derecho Comunitario - A)5. Actualidad - A)6. ¿En qué etapa de desarrollo se encuentra el MERCOSUR? …”
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La extensión en el campo de la psicología a través de un centro de atención a la comunidad en la ciudad de La Plata by de Casas, Claudia Elena, Delucca, Norma Edith, Vidal, Iara Vanina, Zabaleta, Verónica

“…Se han diferenciado seis grandes áreas: Clínica, Organizacional-Laboral, Educacional, Jurídico-Forense, Social-comunitaria, Evaluación y Diagnóstico. 2) Establecer un espacio propicio para favorecer la formación pre-profesional de estudiantes avanzados de la carrera, 3) Fortalecer los vínculos interinstitucionales y promover la  investigación a partir de las actividades de extensión. …”
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Audiovisuales por la inclusion social by Toutoundjian, Alejandro, Rey, María Victoria

“…El taller que se plantea está destinado a, por un lado, adolescentes que asisten a comedores comunitarios de la localidad e Lanús, y a estudiantes de la Licenciatura en Audiovisión. …”
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La función de una escuela para padres by NAJT, N.E, INSUA, M.I

“…Lo sostienen conceptos del modelo psicoanalítico que comprende a los fenómenos socio-culturales  contemporáneos. Ubicamos al desarrollo y las cuestiones clínicas de los niños – adolescentes y sus padres desde nuestras experiencias como Profesora Titular (1) y Jefa de Trabajos Prácticos (2) e investigadoras en estas áreas en la Facultad de Psicología. …”
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Aportes a la formación profesional, académica y personal de una práctica de extensión universitaria by Hofferlen, Gustavo Rodolfo, Genauer, Ariel, Gomez Auad, Yamila, La Fico Guzzo, Soledad, Lancieri, Gisela, Reck, Ilana

“…En el año 2008 la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil de la Universidad de Buenos Aires instaura bajo su órbita el Programa Integral de Acción Comunitaria en Barrios Vulnerables, en miras a revalorizar la Extensión Universitaria y situarla en el lugar que el Estatuto de la Universidad le otorga: uno de los tres pilares de la actividad universitaria, junto a la docencia y a la investigación. …”
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