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    Obras completas de sarmiento : by Sarmiento, Domingo Faustino

    Published 1956
    Table of Contents: “…Escuela Superior de Niñas, Catedral al Sur. Edificios de escuelas. El Colegio del Rosario. …”
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    Presentación Proyecto “Infancia(s) en riesgo” by Sosa C.., RODRIGO J., ANDRE G., Fernández A., Quiroga Aromataris M.

    Published 2012
    “…Objetivos: Reconocer el escenario institucional (políticas implementadas, actores involucrados), Lograr un acercamiento a la realidad contextual (habitus, campo) de las familias de los alumnos, Problematizar junto a docentes y directivos la concepción de niñez que forma parte de sus habitus, teniendo en cuenta los atravesamientos contextuales de esta época, Promover la incorporación de la promoción de derechos humanos en Gral. y del niño en particular, como un contenido transversal en la currícula. …”
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    Informe sobre el estado de la clase obrera / by Bialet Massé, Juan, 1846-1907

    Published 1985
    Table of Contents: “…El derecho a la vida -- 14. La jornada racional o la jornada tipo de ocho horas -- 15. …”
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    “Promoción, participación y ciudadanía, en contexto de vulnerabilidad social (*) by Carrizo, Lidia, Perovic, Nilda, Popelka, Regina, Coseano, Maribel, Lamfri, Nora, Ruffino, Cinthya, Olsen, María Victoria, Ferch, Olga, Gariboglio, María Cecilia, Basanta, María Florencia, Corigliani, Silvia, Gutiérrez, Susana

    Published 2012
    “…Objetivo: Disminuir el abandono precoz de la práctica de Lactancia Materna Exclusiva en menores de 6 meses y continuar hasta los dos años de edad, en los niños/as y, fortalecer la seguridad alimentaria y nutricional desde la perspectiva de los derechos humanos y género, en las políticas públicas de Salud y Nutrición, en la comunidad del B° Cdad Juan Pablo II, de la Cdad de Cba durante Agosto 2009- Agosto 2013. …”
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    Claves de la innovación social en América Latina y el Caribe / by Rodríguez Herrera, Adolfo

    Published 2008
    Table of Contents: “…Una experiencia de desarrollo humano y social, Colombia -- Programa Ángel de la guarda, Brasil -- Programa Miguel Magone y Laura Vicuña: alternativa a la violencia de las pandillas juveniles, oportunidad de inserción laboral y respuesta al alto índice de emigración salvadoreña, El Salvador -- Proyectos de afirmación de derechos -- Acciones de salud comunitaria en la Floresta Nacional de Tapajós, Brasil -- Defensorías comunitarias: Una respuesta comunitaria a la violencia familiar, Perú -- Programa comunitario de salud: Salud responsabilidad de todos, Paraguay -- Pintando o sete, Brasil -- Programa Promover, Uruguay -- Extensión y profundización de la Red de Comunicación Indígena, Argentina -- Red joven de ciudadanía, Brasil -- "Trébol de cuatro hojas”: Estrategia de reducción de la morbimortalidad materna, perinatal e infantil, Brasil -- Hospedaje estudiantil en familia, Bolivia -- Claves de la innovación social en América Latina y el Caribe -- Programa de prevención de violencia a través de proyectos de resolución de conflictos y mediación de pares en escuelas con niños y jóvenes en riesgo y en grupos de educación no formal, Argentina -- Programa de erradicación del trabajo infantil y protección de los adolescentes en el trabajo doméstico en Belo Horizonte, Brasil -- Alfabetização solidária (AlfaSol), Brasil -- Mejoramiento de la calidad de vida de niños y niñas que conviven con VIH/Sida, y niños y niñas desprotegidos, a través del acceso a educación preescolar terapéutica, Colombia -- Yo trabajo por mi derecho a la educación, México -- Acompañamiento telefónico a mayores (ATM), Argentina -- Educación inclusiva: Una educación para todos, Perú -- Evaluación de los elementos innovadores y los replicables.…”
    Repositorio digital Cepal
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    Orgullo marica : conversaciones con César Cigliutti / by Soto, Facundo R.

    Published 2022
    Table of Contents: “…Discriminación. Campaña "salí del clóset". "Salí del clóset" sale del clóset. …”
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    Yoga infantil y Educación Emocional: experiencia de Extensión en el Jardín Rural N° 237 by Fernández, Emiliano, Etchebehere, Gabriela

    Published 2018
    “…Desde una perspectiva de derechos de infancia, promoción del bienestar infantil y desarrollo integral, se busca dar respuesta al estrés presente en niños y niñas entre 4 y 5 años, el cual es desencadenado por situaciones de vulnerabilidad social.En la medida en que los factores de estrés en los pequeños afectan su desarrollo, el objetivo de esta intervención apunta a potenciar las capacidades infantiles y contribuir a su bienestar.Para ello, se implementa un dispositivo de talleres integrando técnicas de relajación y de yoga, favoreciendo los recursos de regulación emocional de niños y niñas.En un período de 3 meses de trabajo, con un taller semanal, se evidencian resultados muy favorables. …”
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    Desafíos Urbanos : apuntes para el debate /

    Published 2002
    Table of Contents: “…El mercado navega en el Titanic -- La infancia olvidada -- Tenemos derecho a estar felices -- Adoptar una historia -- Niños en oferta -- Los chicos que fueron parte del botín de guerra -- Las venas abiertas de la sociedad -- La televisión es una especie de mal remedio -- Hay un niño en la calle -- Ellos se llaman hoy -- Un ejemplo de solidaridad -- Una pequeña luz que alumbra el futuro -- Los cuatrocientos golpes -- Un legitimo orgullo -- De todo un poco.…”
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    Casa de muñecas; drama en tres actos. by Ibsen, Henrik, 1828-1906

    Published 1968
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    Instituciones No Formales De Atención A La Infancia: ¿Escenarios De Desarrollo Saludable Y Aprendizajes Tempranos? by Monesterolo, María Lucrecia De Las Mercedes, Bertolez, Alejandra Marta, Sanchez, Graciela, Figueroa, Carmen, Gutiérrez, Lizet, Salgado, Carolina, Arrimada, Luciana, Otero Signorelli, Magali, Chiari, Luciana, Rivero Toranzos, Belén, Blejman, Florencia, De Mingo, Lucía, Anicetto, Juan Manuel, Uberti, Ana Laura, Méndez, Julia

    Published 2020
    “…Es necesario contar con instituciones no formales de atención a la infancia que aseguren oportunidades de aprendizaje y desarrollo saludable; garanticen el acceso y permanencia en lo educativo, brindando cuidados eficaces, significativos y oportunos; contando con ambientes cálidos y segurosbcuidando el interés superior del niño/a y sus derechos. Objetivos: Conocer si las instituciones no formales que atienden a la infancia, permiten que niños/as de 3 a 5 años que asisten a las mismas, desarrollen las capacidades necesarias para iniciar la educación primaria, caracterizando las instituciones y evaluando el desarrollo infantil, a los fines de relacionar la calidad del entorno institucional, con el grado de desarrollo y preparación para el aprendizaje escolar. …”
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    Pasajes y paisajes : reflexiones sobre la práctica científica /

    Published 2016
    Table of Contents: “…El desafío científico-político de coproducir y proveer "servicios climáticos" en el sudeste de Sudamérica / Cecilia Hidalgo -- Coproducción, ciencia y activismo: empoderamiento epistémico y retórico de activistas seropositivos en la Argentina / Emiliano Marello -- Coproducción en lactancia materna y alimentación del niño pequeño : ¿solo una cuestión de derechos? …”
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    Todo sexo es político : estudios sobre sexualidades en Argentina /

    Published 2008
    Table of Contents: “…/ Micaela Libson -- Las lesbianas frente al dilema de la maternidad / Patricia Schwarz -- La invisibilidad como injusticia: estrategias del movimiento de la diversidad sexual / Aluminé Moreno -- "GLTTB y otros HSH": ciencia y política de la identidad sexual en la prevención del sida / Horacio Federico Sívori -- El aborto como bisagra entre los derechos reproductivos y los sexuales / Josefina Leonor Brown.…”
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    El otro desde los márgenes en el discurso de la prensa: La novela de Río Segundo by Ammann, Ana Beatriz

    Published 2016
    “…Se plantean interrogantes sobre las características del discurso periodístico, las tópicas y retóricas respecto del tema de la minoridad en relación con el giro interpreta tivo que los nuevos géneros de "investigación" actualizan y con la enorme brecha entre la nueva condición jurídica propuesta por la Convención de los Derechos del Niño (1989) y la persistente y difícil situación de la infancia pobre.…”
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    Revista de Pedagogía /

    Published 1926
    Table of Contents: “…Kilpatrick -- Informaciones: Las escuelas graduadas en España. Un "Plan de dieez años para los niños" en Inglaterra. La escuela de ela Turquía actual -- Notas del mes: Perspectivas del nuevo año. …”
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