Sitio arqueológico Vuelta de Obligado, San Pedro, Provincia de Buenos Aires. Estrategia de investigación y resultados by Ramos, Mariano, Raies, Alejandra, Leiva, Carolina, Darigo, Mariano, Warr, Matías, Bognanni, Fabian, Presas, Sebastián, Sulich, Keila, Umaño, Milva, Pugliese, Soledad, Dottori, Carolina, Sportelli, Paola, Scalfaro, Gastón, Lopez, Augusto, Gómez, Daniel

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Análisis morfológico y estilístico de “campanas” zoomorfas del Río de la Plata, Uruguay by Ottalagano, Flavia

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Ictioarqueología del sitio Boliche Jeréz 3 (Lago Colhué Huapi, Chubut, Argentina): implicaciones para la subsistencia de cazadores-recolectores del Holoceno tardío by Svoboda, Ariadna

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Historia y desarrollo de las investigaciones arqueobotánicas en la Puna Sur Argentina by Rodríguez, María Fernanda, Aguirre, María Gabriela

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Usos redundantes de Casa del Minero 1 (Santa Cruz, Argentina). Fogones, restos líticos y estructuración interna del espacio by Frank, Ariel David, Skarbun, Fabiana

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Mobile Hunter-Gatherers In Semi-Arid Lands: Toba Adaptations In The Bolivian Chaco by Mendoza, Marcela

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Hábitos en la frontera: un acercamiento al conjunto vítreo del Fortín Tapera de Sabino (Pdo. de Tres Arroyos, Buenos Aires) by Bagaloni, Vanesa Natalia, Bracco, Irene Cecilia

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Hebillas militares del Fuerte General Paz (Carlos Casares, Buenos Aires): un abordaje histórico y arqueológico de su variedad formal e iconográfica by Leoni, Juan Bautista, Acedo, Teresa Raquel

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Recientes observaciones de interés tecnológico en Tacuarembó, Uruguay by Nami, Hugo Gabriel

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Alfarería guaraní en el Paraná medio: análisis del corrugado, cepillado y unguiculado en el sitio arqueológico Familia Primón (Coronda, Santa Fe). by Balducci, Fernando Luis

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Orientación educativa y aportes a la construcción de territorialidades desde un enfoque extensionista by Bentolila, Lia Cecilia, Farias Walter, Cecilia, Heinrich, Veronica, Michlig, Luciana, Morelli, Ivana

“…El eje teórico principal considera a la Orientación Educativa como derecho, como una práctica territorial situada en la que intervienen procesos subjetivos y colectivos. …”
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Difusión del concepto de Conservación Preventiva del Patrimonio Bibliográfico en Chubut by Alvarez, Gabriela Ana Rosa, Murga, Haydee, Rossi, Gladys Carla

“…Los bienes patrimoniales son parte de nuestra memoria, un derecho fundamental que el Estado debe asegurar, es nuestra misión aportar conocimientos desde la universidad a los distintos actores de la comunidad para que ellos tengan las herramientas necesarias para gestionar ante los más altos niveles del gobierno donde se toman las decisiones con respecto a las políticas públicas a seguir. …”
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La crítica de la crítica: Sin estudiantes, la extensión es una ONG by VOLPINI, XIMENA

“…Es importante destacar que en la última “Conferencia Regional de Educación Superior” (III CRES 2018) en donde la idea central fue la declaración de “la educación superior como bien público estratégico y deber del estado”, al establecerse la educación superior como un derecho, fue imposible no reflexionar sobre la Extensión (mencionada por la UNESCO-IESALC como Compromiso social). …”
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Secundaria y universidad. El acceso de jóvenes de sectores populares by ORTEGA, F., DUARTE, MARIA ELENA

“…Estos alumnos provienen mayoritariamente de escuelas públicas de zonas económica y socialmente desfavorecidas. …”
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Prólogo de este Número by Navarro, Joaquin Luis, Peralta, María Inés, Bonnin, Mirta

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The popularization of prehistoric archaeology in Argentina: the problem of the antiquity of man and its visual devices (1860-1920) by Simón, Cecilia

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Nociones de psicoanálisis para estudiantes de cine y de psicología, de Cristina Daneri by Daneri, Cristina

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BITACORA DIGITAL by DIGITAL, BITACORA

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On the modes of proximity’s representation in contemporary Argentina: “not intimate” proximity in the leadership of Carlos Reutemann in Santa Fe (1991-1995) by Lascurain, María Cecilia

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