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1881
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1882
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1883
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1885
La construcción colectiva como obra. Una experiencia de encuentro y producción artística - audiovisual
Published 2016“…Imágenes y voces de infancias”, es un complejo entramado de cuestiones de orden ético-político, socio-comunitario y educativo que permitió des-centrarnos y re-centrarnos como docentes universitarios.Es, sobre todo, un espacio de articulación, al menos en tres sentidos: entre una cátedra universitaria con escuelas primarias, la didáctica específica con práctica de la enseñanza y la didáctica de las artes visuales con las tecnologías.El proyecto de voluntariado, implementado desde 2009 a la fecha, construyó un espacio inédito y se constituyó en la plataforma que abrió la cátedra de Didáctica Especial a otros horizontes de posibilidades que refieren tanto a los modos en que el conocimiento es construido, a las diversas maneras en que los sujetos aprenden y a los espacios que se habilitan para la práctica de la enseñanza.Ha permitido además, incorporar nuevas categorías para el análisis pedagógico-didáctico entre los estudiantes involucrados que están en el tramo de formación inicial de las carreras de Profesorado Superior en Artes Plásticas, Ciencias de la Educación y Comunicación Social.El proceso de implementación del proyecto fue generando aperturas conceptuales y metodológicas en un espacio de práctica creativa singular para los sujetos de las escuelas de referencia (niños y niñas, docentes, comunidad).Esta propuesta posibilitó entablar lazos entre agentes, instituciones y ámbitos culturales diversos y, hasta el momento, desvinculados. …”
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1886
ELAPS y Taller Total. Procesos de territorialización dentro y fuera de la Universidad
Published 2021Get full text
conferenceObject -
1887
El toque femenino /
Published 2018Material disponible en el Repositorio Digital de la UNC - (RDU)
Thesis Book -
1888
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1890
Editorial: El Oscar de las víctimas: la ética y el espectáculo del Mal
Published 2016Get full text
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1895
Sentidos del trabajo y la educación en poblaciones problemáticas: representaciones sociales y subjetividad
Published 2012“…Utilizándose para el análisis estrategias cuali-cuantitativas en procesos intersubjetivos donde esta incluida la implicación del investigador. Los resultados muestran que el núcleo central –frecuencias y rango medio de evocación de palabras- de la representación de educación está constituido por: “aprender” “cultura” “relaciones sociales o integrarse” y los contenidos periféricos, asocian a “derechos”. …”
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1896
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1897
Modalidad de un curso extensionista de capacitación en preparación integral para la maternidad
Published 2012“…Las leyes y resoluciones vigentes son necesarias pero no son suficientes para lograr cambios culturales. Es importante que los profesionales de la salud podamos tener una actitud reflexiva y crítica sobre nuestras prácticas en el quehacer cotidiano; estar atentos para observar de qué manera se filtran los prejuicios y creencias, aún más teniendo en cuenta el lugar de poder que ocupamos frente a las personas que buscan nuestra ayuda. …”
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1898
Reflexión Política /
Published 2009Table of Contents: “…El Área Andina y la Cultura Política del Autoritarismo / Hugo Celso Felipe Mansilla -- El método Comparado y la Teoría de los Sistemas Complejos. …”
Texto completo desde 1999, 1 (1) [Consulta: 2020/05/20]
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1900