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  1. 1041

    Memoria y derechos humanos : ¿prácticas de dominación o resistencia? /

    Published 2005
    Book
  2. 1042

    Estudio comparativo de las marcas de dientes producidas por dos pequeños carnívoros sudamericanos by Massigoge, Agustina, Gutierrez, Maria Amelia, Alvarez, María Clara, Kaufmann, Cristian Ariel, Rafuse, Daniel Joseph, Gonzalez, Mariela Edith

    Published 2014
    “…Este estudio indicó que ambos carnívoros generan los mismos tipos de modificaciones y en proporciones similares; no obstante, el número promedio de marcas por espécimen es más del doble en el caso del zorro. Sobre la base de los resultados preliminares obtenidos se propone que el tamaño de los hoyuelos no parece ser un criterio diagnóstico determinante para distinguir la acción de estos dos predadores.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  3. 1043

    Elias en La 12. Una aproximación eliasiana a la violencia en el fútbol en la Argentina by Daskal, Rodrigo, Garriga Zucal, José

    Published 2015
    “…Esta reflexión implica un doble recorrido. Primero indagaremos sobre la relación entre violencia y deporte, en el marco de la concepción de lo que Elias llamó “proceso de la civilización”, para luego analizar los trabajos posteriores que el sociólogo alemán realizó junto a Eric Dunning sobre la particular temática de la violencia en el fútbol. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  4. 1044
  5. 1045
  6. 1046
  7. 1047
  8. 1048
  9. 1049
  10. 1050

    Test de inteligencia para niños / by Wechsler, David, 1896-1981

    Kit Book
  11. 1051

    Perspectives : Revue trimestrielle de l'éducation /

    Serial
  12. 1052

    Apocalípticos e integrados / by Eco, Umberto, 1932-2016

    Published 1999
    Book
  13. 1053
  14. 1054

    Fluids, electrolytes, and acid /base balance by Sanner, Martha De Pecol

    Published 1999
    Software Book
  15. 1055
  16. 1056

    Correspondencia personal recibida de W. A. Ruysch van Gorkum. by Ruysch van Gorkum, W. A.

    Published 2021
    “…También le comunica que "Ethnos" cambió a "Archivos Ethnos" y "Archives Ethnos", dos ediciones, una en español y la otra en inglés, que el tamaño del formato será el doble, que la numeración no solo será la secuencial existente, sino también por materia y según el sistema internacional, que habrá dos nuevas secciones: artículos originales y bibliografías y finalmente, que financieramente el asunto sigue siendo un desastre. …”
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    Objeto de aprendizaje.
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  18. 1058
  19. 1059

    LA RESIDENCIA FISCAL DE LAS PERSONAS FÍSICAS EN LA NORMATIVA ARGENTINA FRENTE AL MODELO DE CONVENIO DE LA OCDE by Salassa Boix, Rodolfo

    Published 2015
    “…La trascendencia que reviste la noción de residencia fiscal para la normativa sobre doble imposición internacional y la influencia que tiene el Modelo de Convenio de la OCDE para los convenios fiscales de nuestro país, nos conduce a la necesidad de especificar los alcances de esta noción en el ordenamiento jurídico argentino a la luz de estos parámetros internacionales. …”
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  20. 1060

    Lo instituído y lo instituyente en una práctica extensionista en contextos de encierro: Talleres de Promoción de Derechos Humanos en la Cárcel de Mujeres de Bouwer by Canchi, Luis, Villafañe, Aylen, Leiva, Paula E, Morales, Stefania, Costamagna, Victoria

    Published 2016
    “…El siguiente artículo se compone de tres apartados; en el primero, presentamos nuestro proyecto de extensión, el cual enmarca la redacción del presente texto; en el segundo pretendemos esbozar algunas características del Servicio Penitenciario como institución general, y sus particularidades en Bouwer mujeres como organización concreta; en el tercero, realizamos algunas lecturas teóricas en torno al par instituido/instituyente en el ámbito de las prácticas extensionistas educativas con enfoque de Derechos Humanos en contextos de encierro.Además, el texto se acompañará de ilustraciones cuya intención es doble: por un lado, comparar lo instituído de la educación universitaria y el servicio penitenciario, con la lógica de nuestro proyecto de extensión; por otro, en coherencia con nuestro posicionamiento, apostar a introducir novedad en un texto académico formal.…”
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