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    La experiencia del Consejo Social de la Universidad Nacional de la Patagonia. Derechos Humanos y Sustentabilidad by Blanco, Pablo Daniel

    Published 2012
    “…El presente trabajo tiene como objetivo mostrar la experiencia del Consejo Social de la Universidad Nacional de la Patagonia, Sede Trelew, integrado por la Delegación Zonal de la Sede Trelew de la UNP, diferentes actores de la universidad y numerosas organizaciones sociales de la región. …”
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    Comunicación, poder y resistencias : transformaciones de una cartografía contemporánea /

    Published 2020
    Table of Contents: “…Los Consejos Locales de Niñez y Adolescencia y el largo camino hacia la incidencia en políticas públicas / Anabel Urdaniz -- Percepción de la configuración de vínculos online en las organizaciones / Graciela Neild -- Las instituciones como fuentes en las noticias / Nicolás Rotelli -- Géneros profesionales y comunicación : el caso del mensaje de apertura de Reportes y Sustentabilidad / Silvina Emeri y otros -- Planificación comunicacional de las OSC en Argentina: diagnóstico y propuesta para su diseño / Eugenia Etkin, Gabriela Pagani -- Especificidades de la comunicación en los museos virtuales / Cecilia Sozzi -- Disfrute de la publicidad en la narración audiovisual de los spots publicitarios. …”
    Acceso a versión digital del libro a través del RDU
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    Informe sobre género y derechos humanos : vigencia y respeto de los derechos de las mujeres en Argentina (2005-2008) /

    Published 2009
    Table of Contents: “…Tratados del sistema internacional y regional de derechos humanos . Ratificaciones y reservas del Estado en los tratados de derechos humanos. …”
    Texto completo al libro de la ed. 2005. [Consulta: 2020/05/21]
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    Procesos de reconocimiento identitario a través del estudio de las relaciones entre escuela y comunidad, en un caso. by Vara, Oscar Miguel Angel, Leañez, Marina Graciela, Duran, Ariel Alfredo, De Anquin, Ana

    Published 2012
    “…En este sentido, fuimos observando los efectos de ciertas políticas de reconocimiento, generadas desde el Estado, en las relaciones entre la escuela pública y su comunidad. En las prácticas escolares, algunos aspectos curriculares e institucionales intentan un reconocimiento, pero descuidan explicaciones históricas y ocultan relaciones de poder y desigualdad. …”
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