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    Investigación y Extensión: la prevención de conductas de riesgo en prácticas con plaguicidas. by Butinof, Mariana, Machado, Ana Lia, Sastre, María Andrea, Blanco, Marcelo, Fernandez, Ricardo, Franchini, Germán, Gieco, Marbela, Eandi, Mariana, Ambrosi, Carla, Díaz, María del Pilar

    Published 2012
    “…Se destaca la importancia de trabajar desde una perspectiva crítica de la prevención, discutiendo y recuperando los conceptos de conducta de riesgo, estilo de vida, condiciones sociales y culturales de desarrollo de la vida cotidiana de los sujetos. …”
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    ¿Qué es el CAJ para sus participantes? Sentidos juveniles en un entramado de apuestas adultas by Arce Castello, Valentina

    Published 2022
    “…Apuestas vinculadas a la construcción de lazos intrageneracionales basados en el respeto mutuo y a la promoción de una ciudadanía activa, crítica y comprometida que, de manera dialéctica, produjera modificaciones subjetivas y transformaciones en la institución educativa y las condiciones sociales más amplias en los sectores empobrecidos. …”
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    Acompañamiento a docentes principiantes en contextos vulnerables by Sanjurjo, Liliana Olga, Hernández, Ana María, Alfonso, Iris, Placci, Norma, Maida, Miriam, Caporossi, Alicia Rosa

    Published 2012
    “…Entendemos como tal al conjunto de condiciones (materiales y simbólicas, de orden objetivo y subjetivo) que debilitan el vínculo de escolarización de los alumnos, agravado por  la precariedad laboral de las familias y el debilitamiento o ruptura de la red de relaciones familiares, comunitarias y sociales. …”
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    La extensión universitaria como espacio dialógico de construcción y problematización de saberes y prácticas. by Acconcia, María Laura, MICHNIUK, N, VILLANUEVA, M. L, RIVITTI, M. J, HENRIQUEZ, G., ALI, S.; ÁLVAREZ, M.; IBÁÑEZ, V.

    Published 2012
    “…Desde los aportes de las teorías críticas, y fundamentalmente al trabajar la obra de Paulo Freire se decide llevar adelante una serie de acciones de extensión entendida como coproducción, proponiendo experiencias pensadas como acontecimientos, concretadas en jornadas y talleres de educación popular, abiertos a toda la comunidad y otras sólo a los docentes de nuestro sistema educativo provincial, posibilitando diferentes intercambios con los actores sociales participantes. El análisis realizado sobre los emergentes recabados en estos encuentros, la participación en este proceso de reflexión de algunos de los protagonistas externos a la universidad, no sólo posibilita el enriquecimiento teórico-metodológico al interior de las cátedras, sino que permite la reformulación de problemas y desafíos, en base a un diagnóstico más aproximado de las condiciones simbólicas y socio-afectivas de los diferentes colectivos con los que interactuamos, en beneficio de proyectar futuras acciones para alcanzar algunos resultados superadores de la situación inicial. …”
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    Dispositivos de atención psicológica, en atención primaria de saludd en la ciudad de Rio Cuarto by Bonessi, María Soledad, Pereira, Jorge, Ramirez, Daniel Martin, Demaria, Ornela S., Pinasco, María Julia, Morán, Valeria E., Zorza, Juan Pablo

    Published 2019
    “…Todo profesional que trabaja a nivel comunitario se ocupa de problemas sociales que afectan a una población desfavorecida y muchas veces trabaja con pocos recursos. …”
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    Ligadura tubaria: manifestaciones psicoemocionales de un proceso con implicancias subjetivas by Sacco, Agustina Nazarena, Oriana, Constanza Mariel, Polliotto, Yanela Maribel

    Published 2020
    “…A partir del análisis reflexivo del proceso de indagación - intervención se llega a la conclusión de que el proceso de ligadura tubaria se encuentra atravesado por el mandato sociocultural de maternidad; las usuarias cancelan la posibilidad de reproducción, pero su subjetividad se mantiene anclada a marcos culturales que determinan modos y condiciones para ser mujer y madre.…”
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    Origen e Impacto de dos líneas de trabajo en extensión en Ciencias Agropecuarias by Abril, Adriana, Noe, Laura, Merlo, Carolina, Vázquez, Carolina, Dubini, Lucas

    Published 2013
    “…La cantidad y tipo de actividades requeridas variaron sustancialmente entre los años, dependiendo de las ofertas de servicios privados y de las condiciones económicas de los sectores involucrados. …”
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    La Interculturalidad en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la lengua inglesa by Pereyra, Melania

    Published 2017
    “…Las categorías de colonialidad, educación intercultural, configuraciones culturales, identidad y discursos sociales, nos permiten analizar los textos de estudio de lengua inglesa. …”
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    masterThesis
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