Morfometría geométrica y representaciones rupestres: explorando las aplicaciones de los métodos basados en landmarks by Charlin, Judith, Hernández Llosas, M. Isabel

“…Jujuy) correspondientes a figuras de camélidos de los sitios Playa Colanzuli, Media Agua, Sapagua y Barrancas, asignadas al Holoceno tardío. …”
Get full text

Investigaciones arqueológicas en el tramo medio del río Uruguay. Aportes para la caracterización de los escenarios paleoambientales durante el Holoceno tardío by Castiñeira Latorre, Carola, Capdepont, Irina, Costa Angrizani, Rodrigo, Blasi, Adriana, Apolinaire, Eduardo, Zucol, Alejandro F., Alvarez, Marco, Maravilla, M. Laura

“…El presente trabajo se centra en la discusión de los recientes resultados arqueológicos alcanzados en ambas márgenes del litoral (oriental y occidental) de la cuenca media del río Uruguay. Mediante la realización de trabajos sistemáticos de campo y del análisis de múltiples líneas de evidencias se ha generado información novedosa sobre la distribución de los vestigios arqueológicos en el paisaje, las tecnologías líticas y alfareras prehispánicas, la cronología de las ocupaciones y la evolución del paisaje durante el Cuaternario reciente. …”
Get full text

Audiovisuales por la inclusion social by Toutoundjian, Alejandro, Rey, María Victoria

“…El taller que se plantea está destinado a, por un lado, adolescentes que asisten a comedores comunitarios de la localidad e Lanús, y a estudiantes de la Licenciatura en Audiovisión. …”
Get full text

Currículum Y Prácticas Socioeducativas en la Formación del Profesorado en Educación Inicial by Ros, Nora, Lora, Adriana, Carpinacci, Graciela

“…Tradicionalmente los docentes de Educación Inicial desarrollaban su labor sólo dentro del Sistema educativo, pero hoy, ese horizonte se amplió, existen otros espacios - Sociedades de fomento, Bibliotecas, Comedores, Centros de atención a la Infancia, etc., donde se realizan actividades educativas que involucran niños. …”
Get full text

La experiencia en el trabajo extensionista de prevención de accidentes by Thompson, Marina Inés, Farinon, Eliana Rocío

“…Fueron objetivos del mismo: 1- Contribuir a la disminución de los accidentes domésticos y peridomésticos en niños menores de cinco años y de accidentes de tránsito en adolescentes de once a dieciocho años, a través de acciones de promoción y prevención en distintos barrios del Municipio de Berisso durante el período 2010-2012; 2- Capacitar y formar recursos humanos como agentes multiplicadores en prevención de accidentes; articular acciones en red con las distintas instituciones y organizaciones para promover estrategias de prevención de accidentes domésticos, peridomésticos y de tránsito; 3- Elaborar material de difusión específico según los destinatarios (escuelas, clubes, comedores infantiles, sociedades de fomento). La metodología de trabajo utilizada contó de  entrevistas con informantes claves y  talleres de construcción participativa de conocimientos, habilidades y competencias. …”
Get full text

El trabajo de extensión y las parasitosis intestinales by Kozubsky, Leonora Eugenia, Costas, María Elena, Magistrello, Paula Natalia, Cardozo, Marta Inés, Zuliani, María Victoria, Rivera, Amelia Juliana, Vicente, Fernando Javier, Romero, María de las Mercedes

“…Se procedió con: 1) Actividades informativas, educativas, de divulgación y prevención en jardines, escuelas, comedores comunitarios, organizaciones barriales en zonas de riesgo. …”
Get full text

Enseñanza basada en la problemática social como base de la prevención by Papel, Gustavo, RUEDA L., MEDINA M., MOSCONI E., SAPORITTI F., TOMAS L., ALBARRACIN S.

“…Además se despliegan actividades educativas (charlas informativas) respecto a Salud Bucal y Promoción de la Salud en colegios, comedores escolares, clubes, Iglesias y demás centros de concurrencia masiva. …”
Get full text

Elaboración de enmiendas y de sustratos con fines productivos y didácticos en una planta de compostaje de residuos vegetales urbanos en la UNC by Ringuelet, Ariel, Rollán, Adriana Ana del Carmen, Koritschoner, Julius José, Blarduni, V., Vargas, Laura Inés

Get full text
Get full text
Get full text

Los equipamientos sociales en la periferia de Córdoba. Análisis arquitectónico- constructivo: Criterios para su diseño. by Martínez, Mónica Susana, Guzzetti, Celia Susana, Dalvit, Emilse Vanina, Duboue, Víctor, Copertari, F. Santiago, Prieto Angueira, Manuel, Moreyra, Martín, Aguirre, María Lujan, Baigorria, Fernando, Mattana, María Agustina, Damiani, Mercedes, Dosio, W. Alejandro, Fernández Maidana, Marina, Maglione, E. David, Fraticelli, Guido

Get full text

El tarwi o chocho: una de las principales fuentes de proteína vegetal de las comunidades indígenas de los Andes Centrales by Planchuelo, Ana M., Fuentes, Esteban P.

“…El tarwi, el maíz. los frijoles, los pseudocereales, quinoa y amaranto y la papa junto a otras raíces y tubérculos constituyen la comida básica de muchas culturas andinas. El objetivo de este trabajo fue determinar los componentes nutricionales de los granos del lupino andino para compararlos con los otros constituyentes de la dieta de las comunidades campesinas. …”
Get full text
Get full text

"COMER EN LA ESCUELA”: Contribución del programa PAICOR a la seguridad alimentaria de los hogares de poblaciones rurales desde las percepciones de lxs sujetos participantes. by Laróvere, C, Sánchez, MG.

“…Se aplicó el método comparativo constante para analizar los datos. Resultados: las comidas ofrecidas por el PAICOR reproducen las preparaciones realizadas en el hogar, contando con buena aceptación de lxs niñxs y el modo de comensalidad al semejar la mesa familiar, favorece un ambiente de contención. …”
Get full text

Figuras de lo melancólico: la petrificación del sujeto y la vitalidad de las cosas del mundo by López, Karina

“…La representación de la melancolía va a depender de cada momento histórico así, por ejemplo, en la Edad Media, estuvo asociada con el dios Saturno: “en su cualidad de planeta más alto y alejado, toma el nombre del dios de la mítica edad de oro, Saturno, que podía dar poder y riqueza, pero sólo a cambio de la felicidad. …”
Get full text

GESTIÓN ESCOLAR Y PROYECTOS EDUCATIVOS: UN ANÁLISIS EN ESCUELAS SECUNDARIAS ESTATALES DE LA CIUDAD DE CÓRDOBA by Tessio Conca, Adriana, Ríos, Gabriela

“…El siguiente texto presenta resultados de un proyecto de investigación desarrollado en 2010-2012 enfocado en analizar el papel que cumplen los directivos respecto de la forma en que se gestionan las escuelas, sus proyectos institucionales y los cambios para la enseñanza media puestos en marcha por las autoridades educativas provinciales y nacionales con posterioridad a la sanción de la Ley Nacional de Educación. …”
Get full text

TOWARDS AN ANALYSIS OF THE COMMON SENSORIUM. NOTES FOR AN AESTHETIC-POLITICAL MORPHOLOGY OF THE SOCIAL DIMENSION by Mallamaci, Marco Germán

“…Both, be it the advance of electronic media and teletransmissions in the 20th century and the cyber digitalization of the 21st century, the various epistemic fields have been responsible for problematizing the relationship between the perceptive, the aesthetic (space-time) and the technological changes that impose new intersubjective practices, behaviors and modes of subjectivation. …”
Get full text

Rendimiento de grano y porcentaje de aceite de híbridos de girasol "alto oleico" cultivados en Argentina by Agüero, M.E, Pereyra, V.R., Aguirrezábal, L.A.N., Lúquez, J.

“…Los experimentos se realizaron durante dos años consecutivos y cubrieron la mayor parte del área de producción de girasol en Argentina. La media del porcentaje de ácido oleico de los híbridos experimentales "alto oleico"fue 82,3%, mientras que la de los híbridos tradicionales fue 28,6%. …”
Get full text

La escuela secundaria en contextos de desigualdad. Estudio etnográfico en una escuela de la provincia de Córdoba by Servetto, Silvia, Bosio, Adriana

“…Las reflexiones que aquí se presentan derivan de un trabajo de investigación cuya intención fue abordar una línea de investigación vinculada a la problemática de la desigualdad en la escuela media en contextos específicos. Se buscó analizar de qué modo la escuela enfrenta los desafíos de la desigualdad social, en un contexto de políticas educativas y sociales que plantean el derecho a la educación, la inclusión e igualdad social en escenarios de arraigadas prácticas sociales de discriminación y exclusión. …”
Get full text