Universidad, escuela y territorio: Vínculos que producen comunidades de saberes y prácticas. Una escuela como punto de encuentro, para tejer redes. by Alves, Marianny, Basel, Paula, Ramírez, Roxana, Riveros, Natalia

“…En un momento político y social de profundización de las brechas sociales y de los procesos de estigmatización y criminalización de la pobreza, nos preguntamos cómo hacer visibles y materializar otras miradas de las infancias, de las maestras, de otros adultos que tejen esa trama simbólica de cuidado y amparo, que no puede dejar de con-movernos.La experiencia de estos años nos permitió repensar las implicancias epistemológicas, éticas y políticas de la formación universitaria de grado en el territorio y los modos diversos de producción de conocimiento a partir de la construcción de vínculos con otros saberes y actores sociales, desde una perspectiva dialógica y de democratización en las formas deproducción de saberes.Los ejes que organizan este escrito los hemos enunciado en tres sentidos. …”
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Coexistence and educational inclusion. Challenges in the face of a scenario of expanded rights by Caparelli, Florencia, Zurbriggen, Ayelén

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La formación del psicólogo: experiencia en una escuela hospitalaria y domiciliaria. by Peralta, Roxana Beatriz, Beltrán, Mariana, Fornasari, Mónica, Castagno, Mariel

“…Surge en el marco de una política universitaria que reconoce a la Psicología como profesión de interés público por la responsabilidad ética en el cuidado de la salud psicológica de la población. …”
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Trayectorias educativas y egresos en tiempos de pandemia by Patierno, Nicolás, Ayala, Karen, Rochetti Yharour, Cecilia, De Lucca, Virginia, Perín, Giuliana, Lanzillotta, Paula

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Facultad de Ciencias de la Salud : refuncionalización del área del ferrocarril by Bravo, María Esther, Faule, Carla Fernanda, Ríos, Valeria

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La universidad entre la crisis y la oportunidad. Reflexiones y acciones del sistema universitario argentino ante la pandemia by Falcón, Paulo (comp.)

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Vestir y pertenecer: una exploración sobre las prácticas de recepción y construcción de sentido en torno a cuentas de difusión de indumentaria en Instagram by Barrionuevo Rasello, Marcia Edith, Martinengo Pereira, Florencia, Ruíz García, Julieta Del Valle

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LA “NOCHE” CONSTRUIDA POR LOS VISITANTES DEL MUSEO DE ANTROPOLOGÍA FFYH-UNC. CASO DE ESTUDIO, LA NOCHE DE LOS MUSEOS / The night built by the Museum of Anthropology FFyH-UNC visito... by Zabala, Mariela Eleonora; IDACOR- Becaria Secyt- Museo de Antropología- Facultad de Filosofía y Humanidades- Universidad Nacional de Córdoba, De Carli, María Cristina; Museo de Antropología- Facultad de Filosofía y Humanidades- Universidad Nacional de Córdoba

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Re-forma : lugar y trabajo by Jofré, Varinnia, Abraham, Moriana

“…León, Clara Mirta Montañez, Eduardo Baños, Daniela Ranea, Iván Martínez, Emilio Carrizo, Florencia Pelanda, Emiliano Bene, Paula Ortíz, Andrea De Socio; Significación de la forma. La Reforma Universitaria / Moriana Abraham, María Paula Bourdichón; Diecicocho dieciocho. …”
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XIII Creta : la condición material del proyecto, técnica, sostenibilidad y demandas del medio by Borrachia, Alejandro, Fernández Saiz, María del Carmen, Álvarez, Guadalupe, Bressan, Macarena

“…M., Ana Raquel; Ética, ética profesional y ética ambiental en la formación universitaria de grado. Un análisis comparado / GARCÍA ZÚÑIGA, Federico; ÁREA D – Gestión; Concurso de modelos estructurales de sémola “Premio Hugo Bonaiuti”; Workshop: arquitectura y materialidad ensayo desde la materialidad de la madera; Workshop interno para estudiantes de Arq. 4A - FAUD: tecnologías de interfase. …”
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Tarea Docente: extendiéndose a Simoca by Ferrero, Silvia Liliana

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Aportes de una experiencia de atención psicológica interdisciplinaria en consultorios barriales by Delucca, Norma Edith, González Oddera, Mariela

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Formar coordinadores educativos que actúan en educación no formal by Kahan, G., Maida, Miriam Adriana, Placci, N., Moyano, C.

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Tutorías “Universitarios por más Universitarios”. Una experiencia de extensión orientada a jóvenes de barrios vulnerables. by García, Oscar Gabriel, La Fico Guzzo, Soledad, Hofferlen, Gustavo

“…Los tutores son estudiantes avanzados y/o graduados recientes de las distintas carreras de la Universidad de Buenos Aires, que son seleccionados, capacitados y coordinados por un equipo perteneciente a la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil, que entiende que la verdadera extensión universitaria enriquece la formación de sus alumnos, al tiempo que realiza acciones concretas con distintos actores sociales, especialmente aquellos pertenecientes a los sectores más postergados.…”
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Ciclo de charlas científicas: una instancia de discusión, orientación, y acercamiento. by PEDRANZANI, B, TAVECCHIO, N, GUTIERREZ, M, RUIZ, M, OSSES, R, QUIROGA, M, ESCOBEDO, G, ZANIBONI, L, FLORES, C, MILANI, T, GRANADO, J, DIAZ, E, SAPINO, G, GRENON, E, ESCUDERO, E, SARIAGO, H, PEDRANZANI, H

“…Por ello el objetivo fue ofrecer desde el Programa de Extensión, a alumnos del penúltimo año del secundario, información y un espacio de reflexión y debate respecto a la problemática de su inserción tanto en la vida universitaria como en el mundo del trabajo. La primera actividad programada: Ciclo de Charlas Científicas incluyó alumnos del 5to año del Centro Educativo Nº9, de la Ciudad de Villa Mercedes (SL) con orientación científica, docentes secundarios de esa orientación, profesores universitarios del Área de Agronomía y del Área de Educación y alumnos del 3er ano de agronomía. …”
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La extensión: desafíos y problemas del trabajo con grupos interdisciplinarios de una práctica pedagógica alternativa. by Apezteguía, María José, Morales, Selene

“…En este marco de transformación universitaria iniciada en el 2009 en la Universidad de la República, se pretende curricularizar progresivamente a la práctica de extensión en el ámbito académico. …”
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La Facultad de Veterinaria en el programa UNNE Salud by Jacobo, Roberto Armando, Rios, Elvio Eduardo, Maidana, Hector Ricardo

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