Architektur und landschaft = Architecture and landscape /

Table of Contents: “…Editorial / Christian Schittich -- A second look : Eden Project in St Austell / Heide Wessely -- "Seeing and being seen is the big thing in the public realm today." …”
Haga clic aquí para ver Detail vol. 50, no. 12 (2011)

Instituto de Proyectos e Investigación de la Universidad de Zhejiang = Architectural Design and Research Institute of Zhejiang University.

Estudios de lingüística aplicada /

Table of Contents: “…Easing multilingual encounters in the Europe of today and tomorrow / Lachlan Mackenzie -- Hacia una aproximación a la estructura conversacional en el aula de inglés: implicaciones metdológicas / Eva Alcón Soler -- Factores determinantes en la adquisición de una segunda lengua: ETSIT de Madrid / María Blanco Esteban -- Un caso extremo de adquisición de segundas lenguas ; los pidgins; caracterización sociolingüística / José Luis Blas Arroyo -- Unfluencia de las SUBJECTIVE THEORIES en la enseñanza de segundas lenguas / Adolfo Campoy Cubillo, M. swl Carmen Campoy Cubillo -- Percepciones y representaciones de las tareas y/o actividades de enseñanza/aprendizaje en el marco institucional de una EOI / Victoria Castillo Austrich -- La enseñanza explicita de la metáfora a través de textos no literarios en el aula de idiomas / Piedad Fernández Toledo -- Panorama de los estudios de adquisición de L2 / Rosa Jiménez Catalán --Desarrollo del control psicolingüístico sobre el conocimiento interlingüístico / M. …”

American Literature : a journal of literary history, criticism and bibliography /

Table of Contents: “…Parker -- Literary Contexts of "Life in the Iron-Mills" / Walter Hesford -- Robinson Jeffers Today: Beyond Good and Beneath Evil / Frederic I. …”

American Anthropologist /

Table of Contents: “…Opler -- Polynesian Anthropology Today / Ernest Beaglehole -- Public Opinion and Mutual Assistance among the Montagnais-Naskapi / Julius E. …”
Texto completo desde 1988, 1 a la actualidad [Consulta: 2022/12/12].

The American Archivist /