Las trampas de las palabras: hacia una perspectiva crítica de las intervenciones con niños/as. by Ammann, Ana Beatriz

“…Teniendo en cuenta que en  un contexto político caracterizado por lo que algunos investigadores llaman Posliberalismo (Arditi, 2011),  las formas de participación y canalización de demandas apuntan a un empoderamiento social que complementa, y no reemplaza, el electoral  de la tradición liberal, preguntarnos por los aportes de la extensión a la investigación es, según creemos, un problema central. …”
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Información e inclusión para personas con discapacidad desde la universidad by Gaviglio, Andrea Elena, Adur, Gabriela, Pagliano, Valeria

“…El fin buscado es brindar información a la comunidad en relación a las herramientas disponibles en discapacidad, desde la perspectiva legal, educativa, social, asistencial y sanitaria. Dada su vinculación permanente en los diversos contextos sociales, es el lugar apropiado para que estudiantes de las carreras Licenciatura en Terapia Ocupacional, Licenciatura en Ciencias de la Educación y Licenciatura en Comunicación Social, puedan ofrecer sus conocimientos académicos como herramientas para desempeñar su rol en el ámbito comunitario, favoreciendo así el proceso de enseñanza-aprendizaje, y la aplicación de  estrategias para enfrentar el problema social de la desinformación con respecto a la temática de la discapacidad, e involucrándose en la tarea cotidiana como agente transformador de cambio. …”
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Extensión Rural Visión Interdisciplinaria y Formación de Profesionales del Agro by Lagler, Juan Carlos, Moya, M. C.

“…La modalidad de trabajo empleada pone en contacto directo a los estudiantes con la realidad por la que atraviesan productores agrícolas y ganaderos de tipo familiar capitalizados y empresarios de la región pampeana con la finalidad de generar a futuro actividades de extensión con impacto social, apoyadas en una concepción interactiva y dinámica de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. …”
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Los desafíos de re-pensar la escuela desde los contextos locales. Un aporte desde la extensión universitaria. by Casimiro Cordoba, Ana Victoria, Grimaux, Nahuel, Meriles, Jessica Janina

“…Como conclusión de esta experiencia, podemos señalar la importancia de la extensión universitaria para el diseño de políticas estatales al permitir identificar problemáticas sociales en el terreno, brindando a los destinarios algunas herramientas para re-pensarlas, y ensayar estrategias co-producidas que intenten dar respuesta a las mismas…”
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“Espacios de libertad”: Talleres con perspectiva de género en contexto de encierro de mujeres by Zamora V., García C., Medina, Roxana, Campos D., RÍOS K., GIL J., CALIGARI B.

“…En este marco, la Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo y  la Cátedra Juana Azurduy emprendieron la iniciativa de generar un espacio de promoción de los derechos de las mujeres mediante talleres con perspectiva de género, ya que es clave incluir este paradigma en las políticas públicas, considerando que las relaciones sociales implican una relación desigual de poder. …”
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Aportes a la construcción de un futuro más equitativo y digno. La experiencia de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP y la Asociación Civil Barrios del Plata by Burry, Ricardo, Maroscia, Carla

“…Las políticas públicas y la dinámica social, económica y cultural de la década del 90 generaron que millones de argentinos perdieran las condiciones y las posibilidades de tener una vida digna. …”
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La Extensión Universitaria desde la perspectiva de los beneficiarios. El Caso del PEUHEC. by Monzón, Julieta, Bocchicchio, Ana María

“…El contexto conceptual remite a la articulación de tres conceptos claves: intervención social comunitaria, como proceso intencional de cambio a través de mecanismos de participación efectiva; escenario de la intervención, definido por la interacción contexto-ambiente (espacio histórico, social y político-espacio donde se despliegan las relaciones de intercambio y negociación de los actores) y donde se expresan necesidades y satisfactores y las distintas formas organizativas; los componentes de la intervención (etapas y estrategias). …”
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Videoteca de Realizaciones Audiovisuales de No Ficción. Un espacio de resguardo patrimonial y difusión cultural by Kogan, Sergio Daniel, Velasco, Debora, Rosales, Romina, Koifman, Marco

“…Estas instancias de difusión actualizan el vínculo y la interacción de los realizadores con los actores sociales involucrados en sus trabajos. Dicho proceso implica una fluida relación, dinámica y nutritiva, entre la producción áulica universitaria y la sociedad, a su vez, esta nueva perspectiva representa un cambio de paradigma en lo referente al recorrido de la obra audiovisual de los alumnos, en nuestra universidad.…”
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Tendiendo puentes. Comunidad – Escuela - Universidad by Ramirez Lopez, Roberto Adrian, Anselmi Pincu, Maria Agustina, Saldaño Egüe, Carla Valeria

“…Esto último significó un aporte a nuestra formación académica como antropólogos y como actores sociales miembros de una sociedad intercultural, dado que nos permitió plasmar en una realidad concreta de estudio los conocimientos aprehendidos durante el cursado de la carrera. …”
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Boletín Hortícola: una apuesta de comunicación entre actores del sector ante una demanda creciente de información by Kebat, Claudia

“…Fue editado en 1993 y continuó hasta el año 2001 en que se  interrumpió a causa de la crisis económica, política y social acontecida en el país, para retomar la edición desde el año 2005 hasta la fecha. …”
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Emprendimientos familiares y comunitarios de Nueva Francia que amplian horizontes by Gilardi, Adriana, Salvatierra, Elisa

“…Esta situación repercute sensiblemente la vida de las familias y se expresa a través del deterioro en la salud, desarraigo social e imposibilidad de satisfacer necesidades básicas, entre otros. …”
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Proyecto de articulacion salud en desarrollo by Salvatierra, Elisa, Gilardi, Adriana

“…La evaluación permanente y final fue participativa con criterios pedagógicos, de intervención social y los definidos por el sistema de ciencia y técnica.…”
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Hacia la reorientación de las prácticas artísticas bajo la consolidación de un nuevo paradigma extensionista. Música y extensión universitaria. by Molina González Gaviola, Daniel Eduardo

“…Concretamente en este caso, se pone a consideración una propuesta modélica de diseño de acción conjunta, entre el Departamento de Música de la UNSJ y distintos departamentos de la provincia, que contempla la dimensión social del hecho musical o artístico, el establecimiento de un tipo de vínculo horizontal y bidireccional con la comunidad de pertenencia, el respeto de las culturas populares e identidades regionales, y la expectativa de logro de nuevos conocimientos y de una distintiva producción simbólica integradora como resultante de dicha interacción. …”
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