PERFORMING [AUTO] ETHNOGRAPHY POLITICALLY by Denzin, Norman K.

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Reconstrucción de la demanda sentida de una comunidad escolar de jóvenes para la asistencia y la transferencia en extensión universitaria. by Gigena, Pablo Cristian

“…Este trabajo presenta el desarrollo del proyecto de extensión universitaria aprobado por la SEU–UNC (2014-2016), el equipo académico está conformado por docentes, estudiantes y egresados de dos unidades académicas: Facultad de Odontología y Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Córdoba.Sostuvimos la posición y comprensión del espacio y del territorio urbano de manera amplia, a fin de entender sus influencias mutuas, como ámbitos multidimensionales y complejos donde uno y otro incluyen la naturaleza, la cultura, las relaciones sociales en el movimiento de la vida. …”
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VULNERACIONES EN LA LIMINALIDAD. JÓVENES, ENCIERRO Y ESPACIOS EDUCATIVOS 'ALTERNATIVOS' by Castagno, Mariel, Previtali, Malena

“…Sin embargo, en estos contextos que vulneran derechos, también encontramos experiencias de ejercicio de los mismos promovidas por espacios “educativos alternativos” a la educación formal, donde los adolescentes son considerados sujetos de aprendizaje, productores de cultura y no, delincuentes objeto de castigo.Nos centramos particularmente en el CAJ de un centro socioeducativo que aloja a adolescentes mujeres para reflexionar sobre cómo emergen estas experiencias dentro de ámbitos que reproducen el dispositivo carcelario, para luego preguntarnos qué propuestas metodológicas tienden a fortalecer el ejercicio de derechos en la complejidad de la transición del encierro hacia un, a veces inimaginable, futuro en libertad. …”
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The Kid by Michel Fariña, Juan Jorge

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The ambivalent search for the Lost Father by Brok, Albert

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Cinema and Psychoanalysis by Cabanillas, Francisco

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A failed pere-version by Laso, Eduardo

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SIMONDON, ¿ENACTIVISTA? INDIVIDUACIÓN Y GENERACIÓN DE SENTIDO by Ballús Santacana, Andreu

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Acting: The mise en abyss in cinema as a resource of the analytical clinic by Michel Fariña, Juan Jorge, Laso, Eduardo

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UN DEBATE PENDIENTE. ACERCA DE LAS CATEGORÍAS TEÓRICAS PARA ABORDAR LA RELACIÓN ENTRE LA MÚSICA POPULAR Y LA TOTALIDAD SOCIAL EN AMÉRICA LATINA. by Quiña, Guillermo Martín

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LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DE AMADEO JACQUES by Petrucci, Liliana

“…La Memoria de 1865 es valorada por el esfuerzo que supone articular las exigencias individuales con las demandas sociales del país y las posibilidades financieras del Estado, y se distingue como ‘la argentinidad de Jacques’ Mantovani (1954), Caruso-Dussel (1997), Vermeren (1998). …”
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La aldea en la ciudad. Ecos urbanos de un debate antropológico by Gorelik, Adrián

“…El artículo busca mostrar los diálogos del pensamiento urbano latinoamericano con un famoso debate antropológico, el del «continuo folk-urbano» de Robert Redfield y «la cultura de la pobreza» de Oscar Lewis. …”
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