Prácticas extensionistas como estímulo de la investigación y el aprendizaje by Banco, Laura Julieta, Nievas, Carlos, Moreno, Claudia, Bergés, Mauro Oscar, García, Raúl Alberto

“…Además, de esta manera generamos un cambio en las relaciones, funciones y roles de educandos-educadores, estimulando el desarrollo de la creatividad, la capacidad de investigación y reflexión. …”
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Robótica Libre Educativa by Kang Cardozo, Daisy Isabel

“…Estos talleres constituyen espacios para aprender haciendo, donde los adolescentes aplican su imaginación y creatividad. En los talleres de robótica libre los alumnos reciben nociones básicas de electrónica, mecánica, e informática; que utilizan para desarrollar artefactos robóticos utilizando componentes electrónicos reciclados, y programan utilizando software libre. …”
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Investigación Acción en la Comunidad: Experiencias y Aportes a la Convivencia Sustentable by Rotela, Ana Maria, Tardivo, Raquel Noemí, Pradolini, Viviana, Galarza, Andrea, Cabral, María de los Angeles

“…Se enfatiza el carácter innovador, asociativo, experiencial y multidimensional de las acciones locales y regionales llevadas a cabo en ámbitos socioeducativos con niños, niñas, jóvenes y adultos a través de: (i) Proyectos de investigación acción en el aula “Pensar en lo global y actuar en lo local”; (2) Cursos para educadores presenciales y a distancia “Querer + Saber = Actuar, educación ambiental para el desarrollo sustentable”; (3) Talleres de sensibilización ambiental “Pensar, imaginar, sentir y actuar en el ambiente”; (4) Cursos y Talleres “Recursos Biointeligentes para la salud integral y la educación holística del tercer milenio”; (5) Encuentros vivenciales de Dibujo Centrado “Mandalas, Creatividad y Convivencia”. Se destacan los logros del proyecto en la formación conciente de agentes multiplicadores sociales -jóvenes voluntarios, educadores, trabajadores sociales y agentes comunitarios- comprometidos e interesados en vivenciar y proyectar la ética de la solidaridad, respeto y tolerancia por sí mismos, por los otros y por el ambiente.…”
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“Chatbot”: un software para incentivar el estudio en carreras en Tecnologías de Información y Comunicación by Echeveste, Maria Emilia, Benotti, Luciana, Martinez, Maria Cecilia

“…La posibilidad de crear sus propios Chatbots, hace que los jóvenes pongan en juego competencias como la creatividad y la reflexión sobre el lenguaje, evidenciando que pueden armar sus chatbot sin necesidad de ser expertos en computación, generando un vínculo amigable con la tecnología. …”
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Civic innovation laboratorios, spaces for critical digital making by Bordignon, Fernando

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Inclusion y Retencion de Jovenes a partir de la Educacion No Formal by Herrera Gatica, Cynthia Eliana

“…Alcanzando resultados positivos para los jóvenes: se generó un espacio de educación no formal, los jóvenes tomaron su lugar de participación, de decisión, de creatividad, de debate, constatando cuánto les cuesta por su timidez o por la falta de experiencia. …”
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Mujeres contra la violencia. Análisis de una experiencia. by Soza Rossi, Paula, Colanzi, Irma Cecilia, Rodriguez Durán, Adriana Beatriz, Rossi, Agustina, Zurita, Delicia

“…  El presente trabajo tiene como objetivo realizar un análisis de una experiencia de participación en el marco del Proyecto de Extensión “Mujeres decidiendo sus cambios: creatividad contra la violencia”, perteneciente a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. …”
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El aporte de experiencias de Extensión a la formación del Educador.” Prácticas Socio Pedagógicas en la Carrera de Ciencias de la Educación. by Barrios, Gabriela Cecilia, Casimiro, Valeria, Casimiro Córdoba, Verónica, CABRERA, M., Maldonado, Marisol, Zalazar, Claudia

“…Algunos de los aprendizajes obtenidos por los estudiantes son los siguientes: (a) Afianzamiento de la capacidad de escucha y de diálogo; (b) Reconocimiento de una planificación estratégica que siempre se debe ajustar a las necesidades y requerimiento de los participantes; (c) Creatividad en permanente construcción; (d) Posibilidad de reflexión sobre la práctica; (e) Manejo de grupo: coordinación de tareas, tiempos, manejo de técnicas y dispositivos grupales, etc.; (f) Capacidad de adaptarse y de dar respuestas a las situaciones emergentes; (g) Desarrollo de aptitudes y actitudes orientadas a un compromiso social, político y ético.…”
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Aportes para una extensión universitaria en artes by Dorin, Patricia, Lerman, Fernando

“…Esta experiencia favorece el desarrollo de la creatividad, la reflexión y es una herramienta para fortalecer el juicio crítico. …”
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Programa preventivo-educativo en niños escolares de Quilino, Córdoba by Manzano Fernández, Marina Celina, Brasca, Nora Beatriz, Porta, Julia, Herrera, Analía, Larghi, Carolina, Girardi, Monica, Passera, Cristina, Calvimonte, Cesar, Fereyra, Ana Elisa, Crosa, Daniela, Nancy, Jafire, Alvarez, Emmanuel Andres, Palma, Graciela

“…Luego de tres años de trabajo, con visitas cada seis meses, se observó la estabilización del componente caries, con un 46% ceod y 59% CPOD; una mejora en el IHOS; tanto docentes, padres y niños, demostraron un mayor conocimiento y apropiación de las medidas preventivas mediante jornadas de actividades grupales, manuales y creativas plasmando el aprendizaje realizado.Se concluye que la Educación es un instrumento de transformación social, toda acción educativa puede propiciar la reformulación de hábitos, la aceptación de nuevos valores, estimula la creatividad y el impacto en el mejoramiento de la Salud en el componente bucal.Palabras claves: Salud Bucal; Prevención;- Formación de Promotores.…”
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GUBERNAMENTALIDAD by Rose, Nikolas, O’Malley, Pat, Valverde, Mariana

“…Se evalúan algunas de las críticas fundamentales que han sido planteadas a la analítica de la gubernamentalidad, y se arguye en favor de la productividad continua y la creatividad de estas maneras de analizar la emergencia, naturaleza y consecuencias de las artes de gobierno.…”
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La Medición de la Inteligencia y las Aptitudes en la Identificación del Talento by Pérez, Raul Edgardo

“…Segun Renzulli (2007) existen tres factores que deben considerarse integralmente en la identificación del talento: aptitudes e inteligencia por encima del promedio, compromiso con la tarea y creatividad. Existe marcado consenso entre los teóricos de la dotación y el talento respecto a que las aptitudes y la inteligencia son variables muy necesarias para la identificación del talento, aunque no suficientes. …”
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Self-efficacy in academic life and psychopathological traits. by García-Méndez, Rosa Maria, Rivera Ledesma, Armando

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The battle of Chile: image, poetry, memory by Humphreys, Derek

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SALUD MENTAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA: RECREANDO ESTRATEGIAS COMUNITARIAS EN EL PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN by BANG, CLAUDIA

“…Este proceso ha producido efectos transformadores al interior de los equipos, a través del desarrollo de estrategias múltiples cuyas características centrales son la ductilidad, flexibilidad y creatividad. Conclusiones: Se concluye que se ha tratado de un proceso con múltiples desafíos y aprendizajes, lo que ha permitido visibilizar la importancia del sostenimiento y fortalecimiento de vínculos y redes de cuidados comunitarios en contexto de distanciamiento social, como parte de la estrategia de promoción de salud mental comunitaria.…”
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RED SOLIDARIA DE ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL by Escalante, Miguel, Casella, Cecilia, De Mauro, Mario Adolfo, Del Río, Paula, Zarate, Jorge, Nadal, Daniela, Bergoglio, María Antonella, Ferrari, Barabara, Vazquez, Laura Natalia, Jerez, María Alejandra, Pinotti, Norberto Luis, Chiesa, Norma

“…Resultados: El intercambio y acompañamiento dentro del propio grupo profesional permitió enriquecer el tipo de intervenciones con creatividad. Compartir constantemente las devoluciones de los distintos encuentros fomentaban la revisión de las estrategias. …”
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Dialogues, practices and games in health learning by Ponce, Agustín, Giraudo, Camila, Bella, Marcela

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Página Cero, una plataforma digital para publicación de producciones escolares by Loyola, María Inés, Garello, Pedro Ignacio, Vega, Gastón Enrique, Lafforgue, María Paula

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Las prácticas de la enseñanza que incluyen videojuegos en la escuela primaria. Creaciones didácticas en la articulación entre la lúdica y las tecnologías de la información y la com... by Perosi, Verónica

“…Esto es, con rigurosidad y con creatividad, diseña propuestas que abren múltiples recorridos, que nos atraviesan como sujetos comprometidos con este tiempo y con la realidad. …”
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THE DETERIORATION OF PANDEMIC MATERIALITIES IN TILCARA (JUJUY, ARGENTINA). : ANTHROPOLOGICAL INSIGHTS IN THE END OF PROTOCOLS by Carreras, Jesica, Petit, Facundo

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