Promoción de la salud bucal entre abuelos y nietos en el ámbito escolar by Cacciamano, José Arturo, Vera, Monica Mabel, Farah, Miguel A, Farah, Martín, Montañez, David Augusto, Girardi, Ivon, Giupponi, Fabiana, Zaniolo, Laura, PACCIRONI, A, Brasca, Nora Beatriz, Urquía Morales, María del Carmen

“…Losadultos mayores a través de su experiencia de vida, transmitirán a los niños, lo que seríabueno conocer o tener en cuenta para el logro de la salud bucal, favoreciendo así elcontrol de una enfermedad en común: la caries. El objetivo es afianzar la relación social yel vínculo familiar entre los abuelos y los nietos en la escuela, con un proceso deeducación no formal de vía doble, de acuerdo a los intereses y necesidades, dondeambos trabajarán para modificar los factores de riesgo de dicha enfermedad.Metodología. …”
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Imágenes de otros by Cañete, Melisa Gabriela

“…Se intentará abarcar las problemáticas que surgen en la actualidad al encontrarnos con tecnologías que día a día nos ofrecen mayores posibilidades de tráfico de datos de una manera ilimitada y cada vez más incontrolable, las cuales crearon más posibilidades en los procesos artísticos brindando nuevas herramientas para la producción estética. …”
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Tarea Docente: extendiéndose a Simoca by Ferrero, Silvia Liliana

“…Se pretende que el sentido de la Universidad sea, justamente, el de dar cabida a todos y el de la Extensión sea el de poner las cosas en común (Italo Barrionuevo).La civilización que confunde a los relojes con el tiempo, al crecimiento con el desarrollo, a lo grandote con la grandeza, también confunde a la naturaleza con el paisaje, mientras el mundo, laberinto sin centro se dedica a romper su propio cielo (Eduardo Galeano).…”
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Aprendizaje Servicio en la carrera Técnica de Jardinería, en el Barrio Piletones. by Bunge, Maria Marta, Macaro, K.; Coniglio, E., Lagoutte, S.; Maza, I.;

“…A partir de las mismas se consideró  oportuno realizar el jardín de la iglesia, la ermita y el centro de salud, únicos lugares protegidos y cerrados, donde, según los vecinos, nadie podría sustraer nada. …”
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Gestión Cultural: Un Desafío Misionero by Montiel, Gisela Belén, Paul, Liliana Martina, Holowaty, Héctor Horacio

“…Hay ejemplos claros en nuestra región, como el Centro del Conocimiento (Actores Gobierno Provincial), La Murga de la Estación (Actores Grupo Comunitario), Músicos Misioneros (Actores Individuales), y la Universidad Nacional de Misiones (Actores Educación) que a través de un enfoque integrador, participativo, multidisciplinario y con una visión hacia el desarrollo sustentable promueve programas y proyectos para la recuperación y puesta en valor de la Gestión Cultural. …”
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Educación para la conservación: arqueología monumental del Sistema Serrano de Ventania (provincia de Buenos Aires) by Oliva, Fernando, Panizza, María Cecilia

“…Las organizaciones intervinientes que colaboraron para llevar adelante estos proyectos fueron el Centro de Estudios Arqueológicos Regionales (Universidad Nacional de Rosario), la Dirección Provincial de Patrimonio Cultural del Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires, las Municipalidades de Coronel Pringles, Puan, Saavedra y Tornquist, y el Parque Provincial Ernesto Tornquist (Organismo Provincial para el Desarrollo Sustentable de la Provincia de Buenos Aires).…”
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Aperturas y cierres en el campo institucional: intervenciones en el marco de la extensión universitaria. by Tomaino, Sandra Karina, Simon, Alejandra, Retta, Verónica

“…Esta última se refleja, en la Facultad de Psicología de la UNLP, en la creación del “Centro de Extensión” que promueve este tipo de prácticas. …”
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Extensión Rural Visión Interdisciplinaria y Formación de Profesionales del Agro by Lagler, Juan Carlos, Moya, M. C.

“…Las transformaciones estructurales generadas por el proceso de globalización determinaron un acelerado proceso de cambio en los modos de producción agropecuarios, agroecosistemas y sociedades rurales, que tal como lo mencionan Erbetta, et al han puesto en el centro de la escena viejas tensiones con nuevos paradigmas: crecimiento vs. desarrollo y eficientismo vs. sustentabilidad. …”
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Intercambios de perspectivas y experiencias para generar cambio: construcción y apropiación recíproca de sentidos entre Universidad y Escuelas by Erausquin, Cristina, Zabaleta, Verónica

“… El presente trabajo caracteriza un proyecto de extensión denominado “Aprendizaje y Convivencia: co-construcción de estrategias de intervención entre Universidad y Escuelas“, aprobado en la convocatoria 2011 del Centro de Extensión de Atención a la Comunidad de la Facultad de Psicología de la UNLP. …”
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Fortaleciendo la autogestión de cooperativas de trabajo. by Lavalle, Jose Luis

“…Este voluntariado, mediante la capacitación a cooperativistas, apoya el desafío del proyecto de desarrollo local e inclusión social planteado en la Villa, desde el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación en el 2007, iniciado con la construcción de un Centro Integrador Comunitario, y continuado con un proyecto integral basado en la construcción de viviendas sociales, rurales, aborígenes, y la consolidación de empleo genuino a través del trabajo cooperativo llevado adelante por las distintas entidades compuestas por integrantes de la comunidad qom y criollos. …”
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Aportes de la extensión a la formación de grado en Psicología: narración y escritura de cuentos con niños. by Borzi, Sonia Lilián, Peralta, Luciano Oscar, Roldán, Luis Angel

“…Se trata de actividades de narración oral y escritura de cuentos que realizamos en el Centro de Extensión Universitaria Nº 5 de la UNLP, en la Localidad de Abasto, partido de La Plata, con niños de 5 a 14 años de edad, con el fin de crear ambientes alfabetizadores e intervenir en los procesos de aprendizaje y prácticas de lectura y escritura. …”
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Difusión del concepto de Conservación Preventiva del Patrimonio Bibliográfico en Chubut by Alvarez, Gabriela Ana Rosa, Murga, Haydee, Rossi, Gladys Carla

“…De esta manera buscamos que cada escuela o centro de documentación participante pueda generar e implementar sus propios proyectos, articulando acciones a nivel provincial o nacional. …”
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El aula como espacio de intercambio entre maestros, alumnos y docentes-investigadores de la UNC by Azcurra, Ana Isabel, Rezzónico, María Silvina, Carpentieri, Agata Rita

“…A tal fin, la propuesta se centró en diseñar estrategias de intervención en el aula que pongan al alumno en situaciones en las que tengan que actuar como investigadores, esto es de pensar científicamente. …”
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Actividades extensionistas como requisito en la currícula de carreras de ingeniería. by Lavandera, Marcos

“…Algunas de las actividades de extensión vigentes son: Acuerdos Específicos con Club Ferro Carril Sud, Bomberos Voluntarios de Saladillo y Olavarría, Centro Olavarriense de Rehabilitación de Parálisis Infantil, Club Atlético Estudiantes, Asociación Civil “Amanecer”, Sociedad de Fomento Amoroso. …”
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Alcances y potencialidades de los programas de Extensión en Contextos de Encierro de las Facultades de Derecho, Ciencias Agrarias e Ingeniería de la UNLZ by Vellani, Pablo Enrique, Arce, Fabio Javier, Vázquez, Javier Carlos, Vázquez, Jimena Soledad

“…Desde sus fortalezas hasta sus debilidades, esta ponencia busca analizar los de programas de Educación en Contextos de Encierro dictados por las Secretarías de Extensión de las Facultades de Derecho, Ciencias Agrarias (que incluye el accionar del Centro de Educación Agraria N° 4) e Ingeniería de la UNLZ en diversas unidades del Sistema Penitenciario Federal (SPF). …”
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La extensión universitaria aplicada a una política pública: emergentes y desafíos by Haddad, Veronica, Stein, Natalia Soledad

“…La trayectoria de formación suplió la carencia de espacios de integración e intercambio entre orientadores, abriendo un camino de lucha contra las prácticas clientelares históricas propias de muchos gobiernos locales. …”
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Entre juguetes y cartones: La práctica del psicólogo y la construcción de lazos comunitarios en contextos de exclusión social. by Bianco, Silvia Ana, D'Agostino, Agustina María Edna, Mosquera, Federico Manuel, Tomaino, Sandra Karina

“…Este proyecto se está realizando con el aval del Centro de extensión de la Facultad de Psicología de la UNLP, en el que participan la Cátedra de Psicología institucional y la de Psicopatología II. …”
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Programa Puertas: Un Programa de Orientación Vocacional Ocupacional y su aporte a la formación profesional by Agrafojo, Carolina, D'agostino, Agustina María Edna, Aguirre, Cintia, Cipollone, Licia, De Ortuzar, Victoria

“…Subsidiado por la Facultad de Psicología de la Universidad de la Plata y llevado a cabo por profesionales psicólogos pertenecientes al Centro de Orientación Vocacional y Ocupacional (dependiente de la Secretaría de Extensión). …”
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Reflexiones sobre el quehacer del psicólogo en un proyecto de extensión sobre competencias narrativas: su incidencia en la formación docente. by Herández Salazar, Vanesa, Pascal, Julia, Pereyra, Josefina, Yacuzzi, Luciana

“…El proyecto, enmarcado en el área de la “Psicología Educacional: Procesos de lectura y escritura”, funciona en la Casa del niño y Centro de Extensión Universitaria “Arroz con leche” de Abasto, donde asisten niños de entre 5 y 14 años. …”
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Conectando Comunidades Construyendo Saberes by Lomagno, Claudia Marcela, Zanetti, Diego Hernán, Lonardi, Laura Inés

“…Sra. de Lourdes con sus instituciones dependientes (Centro y Comedor comunitario Casa del Niño y la Familia “San Martín de Porres”), y Jardín de Infantes “Santa Bernardita”. …”
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