Sujeto, ideología y revolución en la obra de Louis Althusser by Huarte, Valentín, Sosa, Pedro

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Entre Saberes Académicos y Saberes Populares: La Escuela Primaria Popular by De Pauw, Clotilde María Inés, Figueroa, Paola, Dipascuale, Valeria, Somaré, Rosa, Videla, Alejandra, Olivero, Ivana, De Pauw, María Cecilia, Noseda, Trinidad, Herrera, Ana María, Ibáñez, Julio Arturo

“…Dicho trabajo tiene como propósitos por un lado, crear condiciones para que Niños, Niñas, Jóvenes y Adultos puedan participar de procesos y experiencias que contribuyan a la construcción de un sentido de pertenencia territorial desde donde puedan asumirse como sujetos históricos para luchar en pos de la recuperación de condiciones de vida dignas y por otro, generar un corpus de conocimiento que permita sistematizar las prácticas de Educación Popular, desarrolladas con sectores en contextos de pobreza y comprender los procesos sociocomunitarios y subjetivos, que pueden aportar a la transformación social, tejiendo de este modo redes entre el campo académico y los sectores subalternos.En el presente trabajo daremos cuenta de la experiencia de construcción de una Escuela Primaria Popular a la que asisten jóvenes y adultos que, por sus condiciones concretas de existencia fueron excluidos en diversos momentos históricos de su vida, del acceso a la educación formal. …”
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Promoción de derechos juveniles : dilemas y posicionamientos de referentes institucionales y comunitarios by García Bastán, Guido, Pinto, María Eugenia, Capparelli, María Florencia, Carreras, Rafael Antonio, Paulín, Horacio Luis

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Reflexiones acerca de las estrategias de abordaje y alcances de experiencias extensionistas orientadas al fortalecimiento de procesos organizativos y emprendimientos socio-product... by Buffa, Silvina, Díaz, Angélica Inés, Rinaudo, Gustavo Enrique

“…El trabajo extensionista sostenido desde hace mas de 10 años se sustenta en el compromiso que desde la Universidad Pública se tiene con las comunidades y organizaciones sociales a quienes se busca aportar saberes, reflexiones y construir con ellas nuevos conocimientos que den respuesta a problemáticas sociales que afectan a amplios sectores. …”
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Relevamiento del estado nutricional de niños de la comunidad Wichi de Nueva Pompeya, provincia de Chaco by Giombini, Mariano, Nuñez, Pablo, Gerbi, Griselda Mabel, Lahaye, Eugenia, Naumann, Sonia, Valeggia, Claudia R.

“…Los Wichí presentan serias dificultades de integración y profundas carencias en las condiciones de vida, siendo la desnutrición infantil uno de los principales problemas que afecta a esta comunidad. …”
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El estudio de los conflictos urbanos y el desafío de construir información para la incidencia ciudadana: el caso de la Red Ciudadana Nuestra Córdoba. by Gargantini, Daniela, Martiarena, Miguel, Peralta, Joaquín, D'Amico, Desirée

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La expresión y la representación de la emotividad en la Corte by Gallina, Natalia

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Transformaciones urbanas y acciones colectivas con base territorial durante la reconstrucción democrática : Córdoba 1983-1989 by Medina, Leticia, Franco, María José

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Mirada, habla, escritura: las TIC en la escuela media. Análisis de producciones digitales de alumnos. Avances de investigación by Herrera de Bett, Graciela, Fuente, Claudia Leticia de la

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Recorridos y trayectorias políticas de jóvenes y jóvenes en la escuela secundaria by Rotondi, Gabriela

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Modernización y agricultura familiar. La producción de maíz en Marcos Juárez (1950-1970) by Iparraguirre, Pablo

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Prácticas Virtualizadas: el aislamiento bajo la lupa del Taller de Práctica Docente by Foresi, María Fernanda, Palillo, Cecilia Noemí

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En torno a las ideas de Manuel Castells: discusiones en la era de la información by Casarin, Marcelo

“…En este libro, en los diversos trabajos que lo conforman, estos núcleos conceptuales encuentran campo fértil para analizar cuestiones disciplinares y cruces temáticos que se ponen en tensión: educación y tecnologías; el arte, sus modos de legitimación, circulación y exhibición; los movimientos sociales y las tensiones con las hegemonías; las configuraciones actuales de la economía informacional; las lógicas de inclusión/exclusión en la sociedad red; las brechas digitales de género; los cibermedios en la autocomunicación de masas; las condiciones de la comunicación y la democracia, entre otros. …”
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