Breastfeeding support: an outreach project to improve medical student training, child, maternal and environmental health by Aguirre, Silvina Nora, Mirkin, Silvia Ester, Rojo, Hebe Patricia

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Entrevista a Verónica Azpiroz Cleñan by De Mauro , Sofía, Monge, Julia

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Diplomatura en Salud e Interculturalidad: diálogos y desafíos desde la formación académica y la extensión universitaria by Pedrazzani, Carla

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The Basque women's organizations of Argentina and their assistance to the exile of the Spanish Civil War: a political activism with growing autonomy by De Cristóforis, Nadia

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Contención y orientación para adolescentes para su ingreso a la universidad en tiempos de pandemia by Aciares, Edita del Valle, De la Puente, Clarisa Maricel, Herrera Gatica, Cynthia Eliana, Scaglioni, Valeria Emilce

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Escuelas, Reservas Naturales y diálogos de saberes en Pandemia by Lemme, Carolina, Tello, Pamela

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Vínculos digitales con la escuela en tiempos de aislamiento social by Nieve , Gabriel Armando

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Ayudantes Alumnos en la Extensión: agencia e intercambio intergeneracional by Chirino, Maximiliano José

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Coordinando desde la virtualidad: Proyecto “Apoyo Escolar Virtual” by Arias, Alfonsina, Coria, Gabriela de La Salette

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Intervenciones desde la Gestión Psicosocial de Riesgos en contexto Covid – 19. by Araya, Silvina Andrea, Carbajal, Nora Andrea, López, María Belén, Ogas, Leticia Belén, Quattropani Guerri, María Ivonne, Ragona, María Florencia

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Jerarquizar la cooperación en pandemia: la potencia del trabajo colectivo by Micele, Carla, Gonzalez, Claudia, Viñuela, Marcela, Nogueira, Beatriz

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Taller de Aguas: construyendo con los barrios durante la pandemia by Rodríguez, Calén, Assandri, Matías, Vetere, Virginia

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Affects and desubjugation in the formation of a king. Arthur Pendragon in the TV series Merlin by Luque, Cecilia Inés

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Organized child protagonism: reflections and challenges around a university extension experience by Cantoro, Carla, Lanzavecchia, Rayen, Diaz, Romina Belén

“…Es necesario repensar la relación dialógica con las comunidades incorporando las voces, miradas y experiencias de niños, niñas y adolescentes (en adelante NNyA) como interlocutores válidos/as que poseen saberes que también interpelan los saberes académicos. …”
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Towards the construction of social bonds: re-readings of an intervention experience on peer harassment in a school in a low-income sector by Cardozo, Griselda, Dubini, Patricia

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El Gasto Público en Educación y sus Efectos sobre la Distribución del Ingreso de las Personas by Schulthess, Walter E.

“…Nuestro propósito será tratar de determinar para un grupo de áreas, principalmente urbanas, cuál es el monto del subsidio directo que la comunidad ha recibido por parte de las distintas jurisdicciones gubernamentales, a través de las sumas que estan asignadas al sector educación, tomandose en cuenta el nivel de enseñanza al cual se destinaron las partidas presupuestarias. …”
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Accompanying teaching and learning in higher education. The implementation of the project “Digital alphabeTICzation” at the Provincial University of Cordoba by Cáceres, Tania, García, Carolina, Oliva Migotti, Ma. Florencia, Spachesi, Ma. Micaela, Etchegorry, Mariana, Gutiérrez, Miriam, Ruiz, Gabriela del Carmen

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Filosofar con niñxs by Branca, Ayelén, San Pedro, Constanza, Andrade, Sergio, Ricardi (Texto), Georgina

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Escuela y vida cotidiana. Interrupciones y alteraciones a partir del conflicto de Moreno by Merodo, Alicia, Arroyo, Mariela

“…Lo sucedido involucró a la comunidad y reavivó la trama social-territorial que alberga la escuela y los sentidos que se distribuyen con su presencia. …”
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Free higher education and equity by Delfino, José A.

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