Capacitación productiva y organizacional periurbana: mejorando la sustentabilidad de emprendimientos productivos familiares by Tamagno, L N, Flores, Claudia Cecilia

“…Los destinatarios del proyecto fueron: productores familiares, organizaciones no gubernamentales, extensionistas, agentes públicos y privados del periurbano, estudiantes, docentes y la comunidad en su conjunto.  A partir de un diagnóstico participativo, se conformaron áreas de trabajo constituidas por integrantes del proyecto y beneficiarios, de las que surgieron el diseño y la planificación de las actividades. …”
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Descubriendo los colores del monte by Enríquez Lund J., Flores, A., Monje A., Moreno, R.,, Acosta S., Acosta C., Arevalo M., Barraza J., Brandan C., Pintos M., Marelli S., Ibarra l., Galiano J.E.,, Pintos M., Serrano F., Iñiguez Y., Rondano, K.,, Salguero A.R., Tevez, H.R., González, E. A.

“…En este proyecto de Voluntariado Universitario se propone vincular, a través de la química, a docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de Santiago del Estero con comunidades de artesanas del telar, oriundas de localidades del interior de la provincia. …”
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Extensión, plurilingüismo y literatura: por un cambio en la promoción de la lectura y la escritura by Delicia, Darío Daniel, Fernández, María Victoria, Gigena, Eliana, Moyano, Valeria

“…La presente comunicación describe y analiza la problemática abordada en el contexto de las políticas educativas, el perfil teórico y metodológico del diseño, la organización de la tarea, las acciones efectuadas, la construcción de experiencias con la comunidad escolar, entre otros aspectos del trabajo de extensión desarrollado.…”
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Propuestas para la lectura y la escritura de textos expositivos: desde las prácticas extensionistas, nuevos desafíos para la alfabetización en educación inicial y primaria by Delicia, Darío Daniel, Fernández, María Victoria, Gigena, Eliana

“…La intervención en las salas de jardín de infantes se organizó en diversas etapas de trabajo, tales como: la elaboración de material didáctico entre docentes y becarias, la implementación de estas propuestas en las salas, el diseño de un libro-álbum para divulgar la experiencia en la comunidad, y la sistematización y compilación de las acciones efectuadas en un DVD. …”
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La práctica de Extensión como herramienta de Formación Universitaria Integral by Espinoza, Jimena Andrea, Isa, Luciana Jimena

“…Sin embargo, y partir de evaluar este contexto como un escenario propicio para fortalecer y optimizar el trabajo de la universidad en conjunto con la sociedad de la cual forma parte, desde la Secretaría de Extensión de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP (FPyCS de la UNLP) se advierte una dificultad en torno a la ausencia de espacios de formación destinados a los actores institucionales de la universidad que participan activamente de propuestas académicas vinculadas a la comunidad. En esta línea, surge la iniciativa de diseñar un área de iniciación en formación y capacitación en extensión universitaria, cuyas acciones estén destinadas a estudiantes, docentes, no docentes y graduados y que permita mantener un diálogo e intercambio con pares de universidades. …”
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Programa de Prácticas Comunitarias en las carreras de grado de la Universidad Nacional de La Pampa by Fernández, M. E., Seeber, Germán Alejo, Bongianino, R. H.

“…Una buena apreciación inicial es el interés de los claustros en debatir este tipo de modalidad dentro de las carreras y repensar la participación de la Universidad en los problemas socialmente relevantes, siendo importante la incorporación del PPC para consolidad los aportes a la Comunidad y afianzar el desarrollo de programas de Extensión. …”
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Promoción de la salud y prevención de enfermedades en sectores sociales desfavorecidos del Departamento de Maipú - Mendoza by Mas, Laura Graciela

“…El desafío fue el de capacitar a personas de la comunidad para cumplir con esos objetivos; el perfil de los destinatarios a los que apuntaba el proyecto, era básicamente el de estar interesados en formarse en temas y estrategias de abordaje comunitario de los problemas de salud que afectaran a las poblaciones en las que ellos se fueran a desempeñar. …”
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Aprendizaje Servicio en la carrera Técnica de Jardinería, en el Barrio Piletones. by Bunge, Maria Marta, Macaro, K.; Coniglio, E., Lagoutte, S.; Maza, I.;

“…El ejercicio de intercambio con la comunidad, logró mostrarle al estudiante aspectos no relevados en el ámbito académico. …”
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La ruta de los productos de lagarto y nutria: distribución equitativa de los ingresos por el uso consuntivo y no consuntivo by Vieites, Carlos, Mattiello, Rosana, Gonzalez, Olga

“…Se diseñará  material de difusión especialmente preparado para los actores y las comunidades locales. El documento final será publicado en páginas Web de amplia consulta. …”
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Agua filtrada agua que no mancha by Ponce, Rubén Hugo, Piazza, Leonardo Alberto, Centeno, Viviana Andrea, Maillet, Augusto Federico, Barteik, María Eugenia, Gallara, Raquel Vivian

“…Es nuestro interés que se instale un sistema operativo en la comunidad que garantice su funcionamiento a largo plazo. …”
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Memoria Riojana by Manrique, Elsa, Brizuela, G.

“…En esta instancia se busca lograr la participación de alumnos secundarios,  universitarios juntamente con instituciones civiles y constituirse en una fuente de información al respecto. La comunidad participará de este proyecto mediante una convocatoria específica que se realizará con la ONG (Mi Tierra) participante y el Ministerio de Educación a través de la Dirección General de Nivel Secundario, a fin de promocionar el Blog que se constituirá en fuente de promoción de artículos sobre Memoria y Derechos Humanos.…”
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Participación comunitaria por medio de la arborización barrial by Garmendia F., Gilpin A., Lattanzi A., Menna A.F., Cappelli C., Cuschie M., Depascuale M., Nievas Offidani, Mauro Andrés

“…La importancia de la solución de las problemáticas reside en que la participación lograda va a poder ser usada por los vecinos como medio para conseguir solucionar otras problemáticas barriales, y en que por medio de la plantación de los árboles se va a impactar positivamente en la salud y el medio ambiente de la comunidad. Desde la participación popular lograda pueden gestarse condiciones para modificar los límites simbólicos de la propia comunidad, comenzando a vivirse como genuinos aportadores de lecturas para la construcción de políticas sociales, desde el barrio y trascendiéndolo.…”
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La extensión en la Facultad de Psicología de la UNC: una experiencia de articulación entre la docencia e investigación al servicio de la promoción de la ciudadanía by Cardozo, Griselda Patricia, Herrera N.C., Lucero M.F., Warner Hernandez G.J., Dubini P.M., Fantino I.E., Saracho M.V., Ferreiro M.I., Ardiles R.A., Fidelio l., Constantino M.G., Curi G.;

“…Las acciones arrojan como resultado un alto impacto en los beneficiarios directos - los adolescentes escolarizados, los actores de la comunidad educativa - e indirectos las comunidades en las cuales se desarrollaron las acciones. …”
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Cooperación entre la investigación y la extensión en las ciencias económicas by Galateo, Sofía Soledad, García, Laura Graciela, Lugo, Walter Ariel

“…En relación a las carreras de Contador Público y Licenciatura en Administración, la orientación hacia la empresa privada y el objetivo superior de maximizar beneficios no contribuyen al involucramiento de la comunidad educativa con organizaciones sociales de la sociedad civil y, menos aún, con aquellas en condiciones de vulnerabilidad. …”
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Taller de Cerámica con técnicas Aborígenes de Argentina: “La cerámica, testigo de culturas milenarias” by Salvo, Mónica Lía

“…Con actividades permanentes desde el año 2005, está destinado a la comunidad en general, organizado por niveles cuatrimestrales. …”
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Teatro Comunitario en Quilmes by Schtutman, Graciela, Monzón, A.L.M.

“…El proyecto está conformado por estudiantes y docentes de la Universidad de distintas carreras como así también numerosos miembros de la comunidad: Vecinos – Actores, Organizaciones Sociales (COLCIC, E.E.P. …”
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Activación y valoración del patrimonio arqueológico mediante técnicas de mapeo colectivo by Aichino, Gina Lucía, De Carli, María Cristina, Zabala, Mariela Eleonora, Fabra, Mariana

“…El valor de los bienes arqueológicos esta dado no sólo por su capacidad para informar acerca de los modos de vida de las sociedades que los generaron sino, y más importante, por su capacidad para generar cohesión e integración social en las comunidades que los reconocen y ponen en valor. Los sentidos de lugar de las comunidades aumentan cuando los habitantes se sienten identificados con ese patrimonio, lo llenan de significados y son protagonistas en su activación, construcción, uso y disfrute. …”
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La Materialidad de la Arquitectura de Mogna by Herrera, Laura Ines, Martínez, Selva Graciela, Herrera, José Luis

“…La realidad socioeconómica del lugar no permitió el mejoramiento y reparación de muchas de ellas, que fueron construidas en el siglo pasado, en momentos de esplendor económico y cultural de esa comunidad jachallera. La necesidad es planteada por los pobladores de Mogna, que, concientes de su patrimonio y modos de vida, y queriendo revalorizar su patrimonio arquitectónico habitacional, desean reparar, mejorar y construir nuevas viviendas, con el material que los caracteriza como zona y cultura, que es el adobe. …”
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La Ciudad, reflexiones audiovisuales by Lorenzo, Griselda, Fernández, Eduardo

“…Así, el Concurso es la motivación para participar, innovando en los procesos de enseñanza aprendizaje de Grado y Posgrado, mientras que la difusión en la comunidad, como segunda etapa del Proyecto, es el objetivo extensionista a cumplir. …”
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Formación ambiental de estudiantes de Ciencias Naturales para el desarrollo de actividades de Extensión, en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo. by Quintero Blanco, Sergio Alejandro, Pereyra, Luciano Andrés

“…En este sentido, la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la UNLP, a través de la Secretaría de Extensión, considera que la formación del estudiante tiene un rol destacado a cumplir y es por ello que desarrolla entre otros, el Programa de Educación Ambiental, que busca trascender los límites académicos, ideando y llevando adelante propuestas de acción con y para la comunidad, intentando mejorar la calidad de vida del barrio, de la ciudad, de la región. …”
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