La atención perinatal en pandemia por covid-19: visibilizando la violencia obstétrica en argentina by Dangelo, Cecilia, Fa, Consuelo Verónica, Hueller, María Florencia, López, Agustina, Otto, María Carolina

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Los servicios esenciales en tiempos de covid-19: impacto emocional y factores protectores by Noguera Roberto, Maria Laura, Lucero, Luis, Llarena, Solange

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Construcción de la identidad profesional en alumnos tutores que participaron en un proyecto extensionista by Atala, Nadir, Jorge, Elizabeth

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Factores Subjetivos Y Objetivos, Protectores Y De Riesgo De Deterioro Cognitivo En Adultos Mayores. by Del Boca, María Laura, Mias, Carlos Daniel, Bastida, Marisa, Murillo, Pablo Antonio

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Leete Algo. Repositorio de materiales accesibles para estudiantes con discapacidad visual. by Bidyeran, Miriam Iris, Contino, Paula Silvina, Rasteletti, Maria Elisa

“…Actualmente la Facultad de Ciencia Política es la Institución con más estudiantes discapacitados y en especial  no videntes, que tiene la Universidad Nacional de Rosario. …”
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Análisis de los factores intervinientes en el proyecto educativo de los ingresantes a la carrera de psicología, Universidad Nacional de Córdoba by Clark, C.G., Zurita, V.E., Hernández, , R.M., Stabile, C.A.

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Algunos sentidos que estudiantes de nivel medio construyen sobre la escuela y el trabajo escolar. by Bosque, Daniela, Dutto, Julieta

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Factores situacionales asociados a la desvinculación académica. Vínculos entre procrastinación y compromiso en estudiantes universitarios by Rigo, Daiana Yamila, Lubomirsky, Adelma Angela

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Aproximación a los sabeos (mandeos), minoría milenaria de medio oriente by Saleh, Waleed

“…El secretismo envuelve, en cierta medida, la vida de los miembros de esta comunidad, especialmente en lo que se refiere a sus creencias y prácticas litúrgicas. …”
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Análisis de impulsividad y agresividad mediante Barratt Impulsiveness Scale y Buss-Perry Aggression Questionnaire en argentinos by Delbazi Paz, María Belén, Luname, Ana Carolina, Lumello, María Agostina, Galaverna, Flavia S.

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Construcción de la Identidad Profesional en Experiencias Pre – Profesionales by Beltrán, Mariana, Fornasari, Mónica, Iparraguirre, Alejadra, Castagno, Mariel, Peralta, Roxana

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Convivencia e inclusión en las escuelas secundarias: conflictos, innovaciones y rutinas by Paulin, Horacio, Tomasini, Marina, Lemme, Daniel, Rodigou Noceti, Maite, López, Javier, DAloisio, Florencia, Martinengo, Yanina Valeria, Arce, Mariela Andrea, Bertarelli, Paula, Sarachu, Paula, Silva, Verónica, García Bastán, Guido

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Temáticas que se Abordan en el Marco de las Entrevistas de Seguimiento con Adolescentes Varones Alojados en el Complejo Esperanza by Borda Bossana, Paula, Gómez Ovejero, Aylén, Merlo, Darío Exequiel

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Women who have sex with women project by Delbono González, Verónica

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La fecha de la cerámica más temprana en los Andes sur. Una perspectiva macrorregional mediante modelos bayesianos by Marsh, Erik Johnson; Universidad Nacional de Cuyo

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Sociabilidades juveniles en escuelas secundarias. Un análisis de las prácticas relacionales y los procesos de reconocimiento entre estudiantes by Paulín, Horacio, Tomasini, Marina, Bertarelli, Paula, D'aloisio, Florenica, García Bastán, Guido, Martínez, Soledad, Torres, Guadalupe, Vallejo, Ailín

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XIII Creta : la condición material del proyecto, técnica, sostenibilidad y demandas del medio by Borrachia, Alejandro, Fernández Saiz, María del Carmen, Álvarez, Guadalupe, Bressan, Macarena

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Robótica Libre Educativa by Kang Cardozo, Daisy Isabel

“…Como medio para difundir y promover  el interés por la ciencia y la tecnología en alumnos de la educación media del Alto Paraná, la Facultad Politécnica UNE organiza talleres de robótica libre educativa. …”
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La práctica de Extensión como herramienta de Formación Universitaria Integral by Espinoza, Jimena Andrea, Isa, Luciana Jimena

“…Este crecimiento se debió, en gran medida, a las modificaciones implementadas en las políticas universitarias, como resultado de las transformaciones en materia educativa llevadas a cabo por el gobierno nacional desde 2003 en adelante, cuyo eje estuvo centrado en el compromiso de hacer de la política de ciencia y técnica, una política de Estado. …”
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