Unidad de Vinculación Institucional con el Sector Agropecuario. Ordenamiento de las pulverizaciones en el área periurbana de la Ciudad by Medina, Juan Manuel, Aseguinolaza, Blas Martín, Casarini, Lucas, Barcala, Pablo, Esteban, Cecilia Soledad

“…Ante este panorama la Unidad de Vinculación Institucional con el Sector Agropecuario, dependiente de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Rosario, junto con las Secretarías de Extensión de las Facultades de Ciencias Agrarias y Ciencias Veterinarias, pretende llevar adelante en las comunas y municipios interesados, un programa de concientización y capacitación acerca de la aplicación racional y responsable de los productos fitosanitarios. …”
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The use of information and communication technologies in the teaching-learning process by Vázquez Zarate, Sandybelle, Alemán de la Garza, Lorena Yadira, Gómez Zermeño, Marcela Georgina

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Área de Integración e Inclusión de Personas con Discapacidad by Medina, Juan Manuel, Aseguinolaza, Blas Martín, García, María Luz, Pieroni, Natalia Verónica

“…Dentro de las actividades y proyectos principales realizados por nuestra Área, podemos mencionar: el proyecto de vinculación con comunas o municipios, en este caso se realizan actividades que favorecen la inclusión de las personas con discapacidad a través de censos sobre discapacidad, charlas de capacitación y sensibilización y talleres de inclusión social; los talleres de Orientación Vacacional junto a la Dirección de Orientación Vacacional, la esencia de los mismos es la de formar grupos de trabajo donde se pueda orientar a todas las personas con discapacidad en la elección de sus futuros estudios. …”
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Reorientar y recrear actividades de docencia e investigación a partir de la interacción con el contexto industrial. by Avila, Julia del Valle, RUIZ, E., ANTON, F.

“…Los nuevos conocimientos fueron aportados por el equipo docente en acciones de capacitación formal. Se revisaron los hábitos instalados, se identificaron los obstáculos para que se reconozca a la organización como contexto de aprendizaje que permita compartir los saberes y experiencias individuales. …”
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¿Que cambia en alumnos y graduados cuando se involucran en extension?-Un recorrido por los ultimos 9 años de la UPM. by Antezana, Luisa Tracy, Fortunato, Silvina Alejandra, Griben, Alejandro Miguel, Luberto, Leandro Gabriel, Spagnuolo, Bruno Ariel, milazzo, cecilia

“…Cada una de las actividades  requirió un alto compromiso de todo el grupo en la capacitación técnica, normas de calidad y principalmente en la responsabilidad social que está implícita en su participación. …”
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La Universidad Nacional de Quilmes en un espacio de gestión asociada by Arnaiz, Christian, Errecalde, Santiago Martín, Recalde, Emiliano Nazareno, Silva, Cristian Ariel

“…MePESS reúne organizaciones de la sociedad civil, el Municipio de Quilmes, la Universidad Nacional de Quilmes y el Centro de Formación Profesional número 406 en la planificación y desarrollo de acciones para el fortalecimiento y visibilización de la socioeconomía en tres líneas de acción: fortalecimiento económico de las organizaciones y productores, capacitación y formación y organización y visibilidad de la experiencia y el sector. …”
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Jóvenes en la Red Buhito y la defensa de los derechos by TECHERA, CRISTINA BEATRIZ, GONTERO, M.V, PIOTTI, M. L.; MACHIANANDIARENA, A. P.

“…La Red Buhito desarrolló  talleres de capacitación para ellos y sus educadores, tendientes a que estos sectores ocuparan el espacio público,  sentando precedente e instalando un debate sobre el significado de Protagonismo infantil organizado, paradigma  hoy en debate, en la conformación  del Sistema de Protección de Derechos. …”
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Acompañamiento psicológico de testigos y querellantes en el marco de los procesos por delitos de lesa humanidad by Moratti Serrichio, María Florencia, Veloz, Julieta

“…En este sentido contemplamos acciones de formación- capacitación para futuros profesionales de las distintas unidades académicas.  …”
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Una propuesta de integración entre la Extensión Universitaria y los Saberes Locales (Londres, Catamarca) by Giambelluca, Romina, Gianelli, Julia, Aventín Moretti, Milagros, Ochoa, María Agustina, Couso, María Guillermina, Moralejo, Reinaldo Andrés

“…El objetivo de nuestro trabajo consiste en la formación y capacitación de docentes y alumnos a través de la creación de un espacio que permita la discusión y reflexión acerca de la relación cultura y patrimonio. …”
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Comunidad Chorcán y Varas – Hacia la construcción de una estrategia de desarrollo local con base en el turismo social comunitario by Garcia, Enrique, Monzon, F., Paul, D.

“…El proceso de preparación y capacitación brindará asimismo herramientas de gestión participativa, manejo de TICs, integración a redes que abrirán caminos a otras posibilidades de desarrollo. …”
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Recuperación del bosque nativo serrano en la zona de “El Durazno”, Municipio de Tanti, Provincia de Córdoba by Ringuelet, Ariel, Mingolla, A.

“…Las acciones y estrategias de intervención planteadas fueron las siguientes: 1) Evaluación del estado de situación. 2) Capacitación de la comunidad a través de talleres teórico-prácticos, y foro en internet para comunicación y uso de bibliografía. 3) Jornadas de plantación (Lithrea molleoides, Schinopsis marginata, Celtis ehrenbergiana, Prosopis alba, Schinus fasciculata, Ruprechtia apétala, Acacia caven y Acacia atramentaria) 4) Difusión de las actividades realizadas en cada etapa por diferentes medios: recorridas por las plantaciones, gacetillas por internet y cartelería. 5) Evaluación periódica de las actividades desarrolladas. 6) Elevación del proyecto a la Municipalidad de Tanti. 7) Control de especies exóticas invasoras dentro de las áreas reforestadas (Pyracantha angustifolia, Rubus ulmifolius y Pinus sp.). …”
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La Articulación como Experiencia Interinstitucional: El Caso de la UNLa by Hernández, G., Fazio, Alejandra, Ricci, A.

“…Una primera consideración que surge del relevamiento documental y de la información recabada, es que las actividades de articulación refieren a experiencias de diverso tipo y modalidad, entre los que podemos señalar: formación, capacitación, investigación, asistencia técnica, y difusión. …”
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Promoción y prevención de la salud bucal en niños del comedor comunitario “Pokemon” del Barrio Pirayui. Corrientes by ROSENDE, ROQUE OSCAR, CARDOZO, JUANA BEATRIZ, PEREZ, SILVIA RITA, PONCE, JORGE ORLANDO, BAEZ DACUNDA, CARLOS WILTON, GOMEZ, JUAN MANUEL, JUAREZ, ROLANDO PABLO, BAIARDI, VERONICA MABEL, QUIROGA, NATALIA SOLEDAD

“…Actividades: Se llevaron a cabo en etapas. Primera Etapa: Capacitación al Personal a través de un curso teórico dictado por odontólogos. …”
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Mitaí Taí Porá – Niños con Dientes Lindos by Blanco, Roxana, Ojeda, Maria Cristina, Acosta, Nora, Ali, Sofia, Meana, Maria Alejandra, Tropeano, Nidia

“…Para lograr revertir dicha realidad se han realizado talleres: dirigidos al  fortalecimiento de actividades grupales y comunitarias; de Capacitación sobre alimentación, nutrición e higiene de los alimentos; de Motivación a las familias  sobre cuidados de la  salud en general y oral en particular. …”
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Organizaciones sociales, universidad y políticas públicas: una experiencia de articulación by Corbato, Graciela, Hindi, Guadalupe, Giraudo, Carina, Larsen, Matias, Petz, Ivanna, Levy, Esther, Cervera Novo, Juan Pablo

“…Centrando la atención en el fortalecimiento de los procesos económicos solidarios y en el des ORGANIZACIONES SOCIALES, UNIVERSIDAD Y POLÍTICAS PÚBLICAS: UNA EXPERIENCIA DE ARTICULACIÓNarrollo local inclusivo, el trabajo que se viene desarrollando se divide en tres grandes componentes: a) relevamiento de experiencias de economía solidaria con el objeto de contar con una base de datos que permita visualizar las principales demandas y las necesidades de formación o capacitación de los sujetos que llevan adelante dichas experiencias. …”
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Comunidad de aprendizaje. Experiencia del territorio a la Universidad by Cejas, Daniel

“…Creando oportunidades de inclusión social en el territorio a través de puestos de trabajo, capacitación, y organización bajo la forma de Cooperativas de Trabajo. …”
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GeoGebra se conecta a la igualdad by GRUSZYCKI, Ana Elena, OTEIZA, Luis Norberto, MARAS, Patricia Mónica

“…En este sentido la Universidad Nacional del Chaco Austral,  a través del Programa de Capacitación Docente “Escuela Abierta 2010-2011”, perteneciente al Ministerio de  Educación, Ciencia y Tecnología  de la Provincia del Chaco y  del Programa Nacional de Voluntariado Universitario Convocatoria Especifica  2011 “La Universidad se conecta con la Igualdad. …”
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Cuidado nutricional infantil y derechos: ejes de prácticas docentes y extensionistas. by Martina, Daniela Verónica, Barbero, Liliana María, Scruzzi, Graciela Fabiana, Ulloque, María Jorgelina, Esbry, Nicolás, Beinotti, Gloria, Genti, Miguel Angel, Sica, María Noelia, Lavayen, Fabiola, Solasso, Mariela

“…En relación a ello, desarrollamos una experiencia de capacitación con los estudiantes que trabajan cotidianamente en los Centros de Salud, a través de un abordaje interdisciplinario, desde la perspectiva de la comunicación social en salud, las trayectorias de los sujetos, sus conocimientos y el contexto en que se desenvuelven como parte de la mirada integral que nos permite reconocer y trabajar conjuntamente las prácticas. …”
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La Extensión Universitaria desde la perspectiva de los beneficiarios. El Caso del PEUHEC. by Monzón, Julieta, Bocchicchio, Ana María

“…Este Programa promueve espacios de trabajo, capacitación y encuentro entre estudiantes, docentes y distintas unidades académicas y grupos de la comunidad que demandan acompañamiento técnico para llevar adelante un proyecto de huerta agroecológica. …”
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Integrando saberes y acciones entre la universidad y comunidades mineras de Santa Cruz para la generación de nuevas propuestas de desarrollo turístico-recreativas by Albrieu, Carlos Arturo, Ferrari, Silvia Noemí, Paz, Franco, Abildgaard, Alfredo, Mc Namara, Martina, Morán, Mabel Argentina, Alarcón, Santiago

“…Se trabajó en diferentes líneas: investigación, capacitación, talleres comunitarios, programas de educación ambiental (charlas, obra de teatro, comunicación en medios de difusión, publicación de material de divulgación) e interacción con políticos. …”
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