Abriendo Espacios De Juego: Promoviendo y facilitando la construcción de nuevas formas de interacción social en niños que poseen conductas agresivas dentro de una institución prima... by CASELIA, PAMELA YANINA, ZANDIVAREZ,, P. F.

“…El proyecto comenzó en Febrero del 2011 en el Colegio Primario provincial Madre Teresa de Calcuta, en Bº Ampliación Cerveceros (zona Sur de Córdoba capital). A partir de las observaciones realizadas, se identifican como problema las conductas agresivas (violencia física y verbal) de los alumnos que asisten al colegio, encontrando niños y niñas que experimentan dificultades en las relaciones interpersonales durante las horas de clase y los recreos. …”
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La Extensión Universitaria y la formación docente: posibilidades y abismos de una relación en construcción by Carignano, Marcela, ROMERO, F.

“…La necesidad por parte de los docentes de realizar cursos con puntaje para ascender en el orden de mérito, y acceder a titularidades en sus horas cátedra; sumada a la lógica instaurada por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba que fomenta la centralización (en manos de la Red Provincial de Formación Docente Continua) de los puntajes en capacitaciones docentes, ha complejizado enormemente la gestión de cursos con éstas características por parte de la Universidad. …”
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Reading comprehension and the representation of multiple information sources in college students: The influence of text discrepancies on a title production task and a "who says wha... by Saux, Gaston, Londra, Franco, Natalia, Irrazabal, Burin, Debora L., Britt, M. Anne, Rouet, Jean-François

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Open access: a challenge in continuing teacher training by Chiarani, Marcela, Daza, Monica, Allendes Olave, Paola

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Políticas de extensión en la Facultad de Filosofía y Humanidades en la década de los ’90: concepciones y prácticas. by Nieraad Sallefranque, Dámaris, Rodriguez, Guadalupe

“…En el presente trabajo se indaga acerca de la incidencia del contexto socio-histórico en las políticas de extensión implementadas en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba durante la década de los 90. La recolección de datos se realizó tanto a través de entrevistas como de una revisión de documentos y reglamentaciones existentes en dicha unidad académica, las cuales permiten dar cuenta de las actividades realizadas y su relación con la concepción de extensión sostenida. …”
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Programa de salud bucal en escolares de Nivel Inicial by Manzano Fernández, Marina Celina, Herrera, Analía, Fernández, Andrea, Tolcachir de Wexler, Betina, Vera, Verónica, Ferreyra, Ana Elisa, Larghi, Carolina, Tula, Mirna, Porta, Julia, Palma, Graciela

“…Se desarrolla el “Programa de Salud Bucal en Escolares de Nivel Inicial”, en el Jardín de Infantes José Aguirre Cámara, Barrio Los Filtros, Córdoba. Objetivo: Motivar la participación de los alumnos que cursan Odontopediatría, Facultad de Odontología U.N.C. en Programas Preventivos Escolares para que se capaciten en la planificación, ejecución y evaluación de las acciones de Salud, tendientes a mantener o mejorar la salud. …”
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Forgiveness likelihood scale: Initial evidence of validity and reliability in the peruvian context by Caycho-Rodríguez, Tomás, Ventura-León, José, Arias Gallegos, Walter L., Azabache-Alvarado, Karla, Rodriguez, Lucas Marcelo, Moreno, José Eduardo

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An assessment of the comprehension of highly costly syntactic structures by school age children by Dotti, Horacio Miguel, Correa, Leticia Maria, Rivera, Gabriela, Benassi, Julia, Formichelli, María Clara

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Factor structure and reliability of the Goldberg General Health Questionnaire (GHQ-12) in ecuadorian university students by Moreta-Herrera, Rodrigo, López-Calle, Claudio, Ramos-Ramírez, Martha, López-Castro, Javier

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Neuroanatomical and functional substrates of the medial prefrontal cortex by Ríos Flórez, Jorge Alexander

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Calidad Instruccional Docente, Emociones, Valor de la Tarea, Autoeficacia y Atención en Clases de Nivel Universitario by Esquivel, Silvana Elizabeth, Sánchez Rosas, Javier

“…Metodología: Participaron estudiantes universitarios (N = 454) de diferentes carreras de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Se utilizaron diferentes instrumentos como ser la versión adaptada del Teacher Behaviors Inventory (TBI, Murray, 1983). …”
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Internal structure of BFI-10P and BFI-15P: a complementary study with CFA and ESEM approach by Dominguez-Lara, Sergio Alexis, Merino Soto, César

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Universidad, escuela y territorio: Vínculos que producen comunidades de saberes y prácticas. Una escuela como punto de encuentro, para tejer redes. by Alves, Marianny, Basel, Paula, Ramírez, Roxana, Riveros, Natalia

“…La experiencia desde la cual situamos estas reflexiones se han generado en el marco de una intervención pedagógica a través del Seminario de Práctica Sociocomunitaria (“Destejiendo itinerarios de enseñanza en la escuela primaria: formas narrativas, textos visuales, mundos culturales”) que venimos desarrollando, desde el año 2015, entre la Facultad deFilosofía y Humanidades (UNC) y la Escuela Hugo Leonelli ubicada en una barriada popular de la periferia de la ciudad de Córdoba.Proponemos un itinerario no lineal sobre lo real y lo posible en las escuelas públicas en territorios de la desigualdad y la construcción de discursos y visualidades alternativos a los dominantes. …”
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Blocking and stimulus modality in CEE: difficulties in teaching with pictograms by Menendez, Joaquin, Correa Freisztav, Manuel, Valentini, Delfina, Sanchez, Federico, Embon, Iair, Rodriguez Arriagada, Nicolas, Iorio, Alberto

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A bridge between university students and children: Do we read a story? by Ríus, Natalia, Spataro, Claudia, Cad, Ana Cecilia

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Comparative study of technological and communication means to improve the articulation between the secondary and university levels by Gómez, Marcelo, Saldis, Nancy, Bielewicz, Ana, Colasanto, Carina, Carreño, Claudia

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Spanish adaptation of the Self-Control Scale and the Brief Self-Control Scale and evidences of validity in university population by del Valle, Macarena Verónica, Galli, Juan Ignacio, Urquijo, Sebastián, Canet Juric, Lorena

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Psychometric analysis of two versions of Connor-Davidson Resilience Scale in Peruvian college students: proposal of CD-RISC-7 by Dominguez-Lara, Sergio Alexis, Gravini-Donado, Marbel, Torres-Villalobos, Guadalupe

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Protective behavioral strategies and alcohol use in Argentinean college students: differences between the academic season and the summer break. by Pilatti, Angelina, Vera, Belén del Valle, Guzman, María Luz, Pautassi, Ricardo Marcos

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Dimensionality of a single item of cancer worry through structural equation models by Caycho-Rodríguez, Tomás, Domínguez-Lara, Sergio, Noe-Grijalva, Martín, Reyes-Bossio, Mario

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