Las altas culturas andinas by Palavecino, Enrique

“…Implícita o explícitamente está ya aceptada por todos los autores la idea de que, en un momento dado, se extendió por toda la región andina de la América del Sur un común patrimonio cultural básico sobre el cual se habrían ulteriormente desarrollado ramas localmente diferenciadas. …”
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Alfarería Guarayo by Paulotti, Osvaldo L.

“…Vamos a reseñar la manufactura de la alfarería guarayo, cuidando señalar las vinculaciones de esta técnica con la propia de los Chiriguano. Esta descripción comparada es requerida por la materia de nuestras notas, ya que, como se verá, la manufactura, tipología y decoración de la alfarería de ambos pueblos es de una naturaleza semejante.…”
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Video Comisión de Enseñanza de Grado by Castillo, María Cristina

“…Remarca la complejidad de la tarea de asumir la temática, en el medio de la relación que tensiona entre la formación de calidad y una universidad de masas, frente a los desafíos de la sociedad actual. Enfoca la educación ética basada en entenderla como el aprender a conocer, a hacer, a ser y a convivir.…”
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Impacto de la aplicación de biochar sobre comunidades microbianas en suelo agrícola sujeto a diferentes niveles de fertilización nitrogenada. by Berger, Micaela Gisel

“…Lugar de trabajo: Instituto de Ciencia y Tecnología de los Alimentos (ICTA) ,y Cátedra de Química Orgánica. …”
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Consumos problemáticos en adolescentes y jóvenes by Pilatti, Angelina, Piemonte, Eliana

“…¿Cómo juega la historia familiar y el contexto de los pares en este aspecto? ¿Qué ocurre en Córdoba específicamente en relación a este tema? …”
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Medios y noticias en una Venezuela en tensión by Bruera, Rodrigo Fernando

“…Ponencia presentada en las V Jornadas Internacionales de Problemas Latinoamericanos "Los movimientos sociales frente a la restauración neoliberal: resistencias, oposición y reconstrucción de perspectivas teórico-políticas emancipatorias", realizadas en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, en la ciudad de Córdoba, Argentina, del 23 al 25 de noviembre de 2017.…”
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La comunicación como derecho humano en Argentina. Lecturas críticas acerca de la convergencia plena y el mercado by Alaniz, María, Alonso, Eduardo, Mandakovic, María Ana

“…Ponencia presentada en las V Jornadas Internacionales de Problemas Latinoamericanos "Los movimientos sociales frente a la restauración neoliberal: resistencias, oposición y reconstrucción de perspectivas teórico-políticas emancipatorias", realizadas en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, en la ciudad de Córdoba, Argentina, del 23 al 25 de noviembre de 2017.…”
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Evaluación de riesgo de crisis financiera en empresas argentinas en los períodos 1993-2000 y 2003-2010 by Caro, Norma Patricia

“…Se trabajó con las empresas argentinas de dos periodos de tiempos (décadas del 90 y 2000) modelando el estado de crisis a través de los modelos lineales generalizados mixtos con uno y dos efectos aleatorios.…”
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Quilpo by Montes, Anibal

“…El documento, presenta una Acta donde se informa sobre las personas que se van a necesitar para continuar la investigación, y sobre quienes trabajaron en la excavación; se presentan las características de la caverna, del perfil de Quilpo, gráficos con sus respectivas características del corte longitudinal; y los gráficos respectivos un cráneo con sus descripciones.…”
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[Notas relativas a perfiles de suelo de Córdoba] by Montes, Anibal

“…El documento, presenta un conjunto de notas sobre los diferentes estudios realizados por Anibal Montes en Córdoba. …”
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Curricularizando la Extensión: Entramado de encuentros, aprendizajes y derechos by Lomagno, Claudia, Lonardi, Laura, Zanetti, Diego

“…Cada espacio colectivo contempla instancias de evaluación de los mismos a fin de recoger las opiniones de los destinatarios, y este proceso es de suma importancia para diseñar las actividades posteriores del proyecto de extensión.Con los profesionales del Centro de salud involucrado se busca que profundicen sus saberes sobre la población a la que atiendan y, desde el análisis de la información sistematizada, puedan problematizar sus prácticas comunitarias y elaborar colectivamente, propuestas de acción.En el devenir del desarrollo del proyecto, la formación de los/as estudiantes universitarios se orienta a facilitar la apropiación de conceptos y herramientas metodológicas para el diagnóstico sociocultural participativo y la intervención pedagógica y comunicacional en ámbitos comunitarios, a través de la articulación teoría y empiria. …”
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Mujeres contra la violencia. Análisis de una experiencia. by Soza Rossi, Paula, Colanzi, Irma Cecilia, Rodriguez Durán, Adriana Beatriz, Rossi, Agustina, Zurita, Delicia

“…Las herramientas metodológicas utilizadas fueron los encuentros dialógicos y principalmente el dispositivo de taller, tanto con las mujeres como con los coordinadores del refugio. …”
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ROSAS TRANSPLANTADAS Y EL MITO DE ELDORADO. TRAVESÍAS EN EL TIEMPO, EN EL ESPACIO, EN LA IMÁGEN Y EN EL SILENCIO / Translocated roses or the myth of Eldorado: Journeys through time... by Jelin, Elizabeth

“…Están también los documentos públicos más convencionales y los periódicos impresos. …”
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La Extensión universitaria como herramienta de formación integral. Evaluación desde la perspectiva de los actores sociales intervinientes by Padawer, María, Luzi, Ana María, Slapak, Sara

“…Estrategias de intervención: a) formativas: observación, “Horas de conversación” del equipo terapéutico y con la participación de los estudiantes en formación; práctica supervisada; articulación teórico-practica; b) evaluación: asambleas con todo el equipo terapéutico, estudiantes en formación y niños y adultos asistidos; reuniones sistemáticas con instituciones de la comunidad de todos los sectores; informes institucionales; presentaciones en eventos científicos nacionales e internacionales. …”
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Aprendizaje Servicio en la carrera Técnica de Jardinería, en el Barrio Piletones. by Bunge, Maria Marta, Macaro, K.; Coniglio, E., Lagoutte, S.; Maza, I.;

“…A partir de las mismas se consideró  oportuno realizar el jardín de la iglesia, la ermita y el centro de salud, únicos lugares protegidos y cerrados, donde, según los vecinos, nadie podría sustraer nada. Para tal fin, los estudiantes debieron evaluar plantas que fueran estimadas por los habitantes del lugar y adecuadas para el suelo y escaso mantenimiento que tendrían, debiendo ser además, de bajo costo y fácil propagación. …”
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El rol del extensionista alumno en el campo psicoeducativo by Giordano, María Lucía

“…La extensión universitaria es uno de los pilares estratégicos de la función social de las universidades. …”
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Acciones implementadas para promover la donación voluntaria de sangre by Capello, Mariana, Comba M.E. , Di Marco O.P., Jaume M.A.,, Carbajal M. L., Avila N.I., Cálcena E.N., Casal A.D., Cejas C., Zinni M.A., Hidalgo R., Miño R., Nana Y., Pubul M.P., Toledo P., Cornaglia M., Suárez M.

“…Por esto, la donación voluntaria se considera como uno de los medios más adecuados para proveer la sangre necesaria para los bancos de sangre públicos. …”
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Currículum Y Prácticas Socioeducativas en la Formación del Profesorado en Educación Inicial by Ros, Nora, Lora, Adriana, Carpinacci, Graciela

“…A las mismas se las entiende como el “servicio solidario desarrollado por los estudiantes, destinado a cubrir necesidades reales de una comunidad, planificado institucionalmente en forma integrada con el currículum, en función del aprendizaje de los estudiantes”(Tapia, N. 2001). …”
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Una experiencia en la gestión de residuos en la facultad by Benavidez, Matias, Carreño, Sebastián, Gatica, Lucero, Iriarte, Cesar, Mendella, Antonella, Quintero, Sergio, Aliardi, Damian, Orcajo, Paula, Ruiz Diaz, Jerónimo, Vallejos, Cesar, Arias, Marina

“…Se estima la calidad de la separación con una escala cualitativa según la cantidad de residuos incorrectos en los tachos verdes y se contabilizan los kilos de material orgánico. …”
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Reflexiones: Extensión, cultura y comunidad by Romero, P., Farias, Silvia, Galan, Marco, de Dios, Silvia, Taborda Maceda, Alberto

“…La universidad es productora de cultura, que incluye dimensiones artísticas, formativas, tecnológicas, investigativas, dimensiones contenidas en la Extensión. Estas dimensiones son los ejes desde los cuales la Universidad se vincula con toda la comunidad y, dialécticamente se nutre y es influenciada por el medio social en que está inserta. …”
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