FROM CONSUMPTION TO CULTURAL PRACTICES. AN APPROACH FROM BIOGRAPHICAL ARTICULATIONS by Aliano, Nicolás, Moguillansky, Marina

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La extensión universitaria como espacio dialógico de construcción y problematización de saberes y prácticas. by Acconcia, María Laura, MICHNIUK, N, VILLANUEVA, M. L, RIVITTI, M. J, HENRIQUEZ, G., ALI, S.; ÁLVAREZ, M.; IBÁÑEZ, V.

“…Dicho programa implica un gran desafío teórico metodológico dado que -como intentaremos desarrollar- significa rupturas, quiebres en prácticas académicas establecidas, arraigadas en la tradición universitaria y en nuestras propias biografías personales y profesionales. Desde los aportes de las teorías críticas, y fundamentalmente al trabajar la obra de Paulo Freire se decide llevar adelante una serie de acciones de extensión entendida como coproducción, proponiendo experiencias pensadas como acontecimientos, concretadas en jornadas y talleres de educación popular, abiertos a toda la comunidad y otras sólo a los docentes de nuestro sistema educativo provincial, posibilitando diferentes intercambios con los actores sociales participantes. …”
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Profesores memorables, entre la vocación y la práctica hay lugar para las TIC by Sabulsky, Gabriela, Arevalo, Eliana

“…Dicen Fullan y Hargraves (2012) que los docentes llegan a ser lo que son no sólo por hábito, la docencia está ligada con sus vidas, sus biografías, con el tipo de persona que cada uno ha llegado a ser. …”
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Enseñar Tecnología con TIC: saberes docentes y trayectorias by Danieli, María Eugenia

“…El carácter de saberes en construcción que presentan, en tanto están siendo reflexionados y elaborados por los docentes en el mismo tiempo en que toman decisiones para enseñar, permite definirlos como difusos, situados y localizados.Respecto de su origen, se pudo reconocer que han sido construidos en la historia de vida y sobre todo en las biografías escolares de los docentes, portando las marcas de las trayectorias sociales y subjetivas; de modo tal que en cada docente se juega un determinado tipo de relación con los saberes tecnológicos y didácticos para el uso de las TIC producto de ese entramado singular. …”
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Trayectorias escolares de jóvenes de sectores populares cordobeses: un análisis transversal desde sus narrativas biográficas by D’Aloisio, Florencia, Arce Castello2, Valentina, Arias, Lucía Angélica

“…Desde un paradigma de investigación interpretativa-cualitativa (Vasilachis, 2007) y desde un diseño múltiple de casos (Neiman y Quaranta, 2007), incluimos en el muestreo 20 jóvenes mujeres y varones cordobeses de distintos contextos barriales de sectores populares y con diversas trayectorias escolares que nos permitiera realizar análisis comparativos, favoreciendo hallazgos emergentes sin perder de vista los contextos socio urbanos en que se construyen estos relatos biográficos.Para ello, profundizaremos en distintas dimensiones que nos permiten explicar regularidades y diferencias en las trayectorias escolares, tales como las culturas institucionales (inclusivas o excluyentes) en que están o se encontraban escolarizados los participantes, la pertenencia al territorio urbano y barrial (signado por mayores o menores condiciones de vulnerabilización), las prácticas de reconocimiento (afectivo-amoroso, jurídico-moral, éticosocial), los soportes imaginarios o reales de las biografías juveniles y los giros biográficos que los jóvenes nominan como “derrapes” y “rescates”.…”
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Frida Kalho: the look of cinema by Scotto Di Vettimo, Delphine

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Necropolítica Y Juventudes: Adscripciones Genéricas Como Clave Para El Análisis. by Abraham Sepúlveda, Nahir Florencia, Rebollo, Santiago, Carreras, Rafael, González, Paula, Lamanuzzi, Sofia, Ardiles, Belén, Volando, María Victoria

“…Nos interesa reflexionar en torno a los componentes que participan en la configuración de estas significaciones, en la biografía de jóvenes de sectores empobrecidos de la ciudad de Córdoba, a los fines de generar aportes que permitan profundizar en las estrategias de intervención psicosocial. …”
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Tramas en torno al quichua: experiencia extensionista de acción glotopolítica by Trejo, Petrona Elsa, Alegre, María Laura

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Famous Alumni of the University of Córdoba: Miguel Calixto del Corro by Cabrera, Pablo José Segundo

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Ceramics and their social role in mortuary contexts. PP9-III and PP13-I as study cases (ca. 1000-1300 years bp) (Antofagasta de la Sierra, Catamarca) by Juarez, Vanesa Beatriz

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Osteobiographies: Multidisciplinary contributions to the study of human remains by Fabra, Mariana, Salega, Soledad, Cortés, Leticia I.

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The “soul” of Métraux. The intimate experience of a possessed ethnographer by Goulard, Jean-Pierre

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El misterio de "Traslasierra" by Montes, Anibal

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El testimonio entre mujeres andinas y "evangelias" by Espinosa, Mariana Esther

“…El artículo relata la biografía de dos mujeres “evangelias” de la región andina del Noroeste argentino: Nina Mayta de la Quebrada de Humahuaca y Meri Cusi de la Puna. …”
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Fibras, plumas y colores del pueblo ishir: Identidad y resistencia en el Chaco paraguayo by Di Lorenzo, Silvana, Manuale, Silvia Elvira

“…Los estudios realizados con respecto a la manufactura y el significado del tocado de plumas ishir permiten dar cuenta de la complejidad técnica y de un determinado sentido estético y simbólico; y plantear, a través de su biografía, un recorrido histórico hasta la actualidad política de los pueblos originarios del Gran Chaco.…”
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Arqueología cerce de casa, un taller para niños (o cómo ir un poco más allá de la difusión del patrimonio) by Biasatti, Soledad, Fernetti, Gustavo, Savino, Jesica

“…El segundo taller se orientó a los objetos del museo, buscando conocer las biografías de éstos en contextos cambiantes o desconocidos, investigando colectivamente y sobre todo en el ámbito familiar, ob- jetos antiguos o “en desuso” preguntando para qué servían y reconstruyendo una realidad pasada desde sus fragmentos. …”
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Food and social reproduction: life of food in early villager contexts from Tafí Valley (2000 AP- 1000 AP) by Molar, Rocío María

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QUIERO ESCRIBIR MI HISTORIA: “DANIEL, VIDA Y PROYECCIÓN” by Cucco, Paolo Sebastian

“…Este trabajo analiza la biografía de un joven escolar inscribiendo el estudio en los acontecimientos de la Argentina, a comienzos del siglo XXI.…”
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<i>Antes de Adán</i> : Autor: Jack London. Valencia: Editorial Prometeo. ca 1925. 240 pp. by Lombo Montañés, Alberto

“…La edición dirigida por Blasco Ibáñez y traducida por Fernando Valera cuenta con una excelente biografía escrita por el propio autor. Jack London (1876-1916) empezó a interesarse por la evolución humana en Klondike (Yukón) donde además de leer a Spencer y Darwin, aprendió a sobrevivir en la naturaleza. …”
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María Ester Albeck (Mariette) by Korstanje, María Alejandra

“…Por ello busqué ejemplos de obituarios, semblanzas y biografías necrológicas (nos reiríamos con ella aquí, recordando el relato que contaba de aquel profesor, al que escuchó explicar el significado de “necrópolis: necro=muerte, polis=muchos”, ergo, “necrópolis= ¡muchos muertos!”). …”
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