Democratizar el conocimiento: organización de Bibliotecas en Asociaciones Vecinales de la ciudad de Mar del Plata by Gauchi, Veronica B.

“…Esta ponencia desarrolla la implementación y puesta en marcha de un proyecto de extensión aprobado con financiamiento por la Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de Mar del Plata, que tiene como propósito la organización de Bibliotecas vecinales en las sedes de Asociaciones de Fomento de diversos barrios ubicados en el Partido de General Pueyrredon, que comprende las ciudades de Mar del Plata y Batán. …”
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Reflexiones acerca de las estrategias de abordaje y alcances de experiencias extensionistas orientadas al fortalecimiento de procesos organizativos y emprendimientos socio-product... by Buffa, Silvina, Díaz, Angélica Inés, Rinaudo, Gustavo Enrique

“…El Proyecto, del que participan mas de 60 mujeres de Villas y barrios populares de la ciudad de Córdoba, se desarrolla a través de diferentes estrategias comunitarias: espacios de encuentro, lúdicos y de reflexión sobre problemáticas que afectan a las mujeres, instancias de intercambios de saberes y experiencias para la organización e implementación de emprendimientos productivos –alimenticios, textiles-, comunitarios y acciones públicas orientadas a la defensa de sus derechos). …”
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Currículum Y Prácticas Socioeducativas en la Formación del Profesorado en Educación Inicial by Ros, Nora, Lora, Adriana, Carpinacci, Graciela

“…Actualmente se implementan a través del proyecto: “Prácticas Socio Educativas en los Barrios de Tandil”[1] a partir de dos líneas de trabajo: A) Necesidades educativas en contextos de vulnerabilidad social: Proyecto: “Talleres Socio Educativos en los Barrios de Tandil” donde las prácticas se efectivizan mediante la realización de talleres pertenecientes a diferentes disciplinas de la formación: Lengua, Música; Expresión Corporal, Expresión Teatral, Taller de materiales lúdicos y tecnología. a cargo de alumnos, supervisados por docentes del Profesorado.  …”
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Promoción comunitaria en Salud desde las asambleas populares paraguayas de Villa Elvira by Luzzi, Fabiana

“…Desde estas perspectivas teóricas, y en función de los objetivos, hemos llevado adelante las primeras estrategias de intervención con la participación en las asambleas barriales, la construcción colectiva de un mapa sociosanitario del barrio, y el desarrollo de talleres sobre salud en función de las problemáticas relevadas en las asambleas y recorridos territoriales.  …”
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Centros de Encuentro para Adultos Mayores: servicio y formación profesional by PRADOLINI, V., BELART M., GRIONI M., Serra, Cecilia Angeles

“… En el marco de Proyectos de Extensión de Interés Social (PEIS) de la Universidad Nacional del Litoral, se impulsan los Centros de Encuentros de Adultos Mayores desde 2009, espacios de participación social “para” y “de” adultos mayores y la comunidad en general, para promoción de salud y bienestar de ellos y fortalecer la misión de los Centros de Jubilados en diversos barrios de Santa Fe capital. Se proponen talleres semanales para la estimulación y mantenimiento de la participación ocupacional saludable y otras acciones que movilicen la autogestión grupal-comunitaria. …”
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Promoción de procesos de subjetivación. Relato de una experiencia de extensión universitaria by Peláez, María Paula, Roldán, Luciana

“…En dicho programa se realizan actividades dirigidas a niños, niñas y adolescentes de barrios periféricos de la localidad con los derechos humanos vulnerados. …”
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Vivir y sobrevivir en Altos de Yapeyú. Acerca de La diversificación de estrategias de reproducción social by Gutiérrez, Alicia B.

“…El objetivo fundamental de este trabajo es presentar las conclusiones generales a las que arribamos con motivo de unainvestigación sobre el consumo de las diferentes prácticas que ponen en marcha para su reproducción social un grupo de 34 familias residentes en Altos de Yapeyú, un barrio popularde la ciudad de Córdoba.…”
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De la cultura silente a la expresión artística para la inclusión social by Cesar, Silvia Monica, Blanco, P., Acevedo, J. I.

“…Después de desarrollar exitosamente el proyecto “Alfabetizar en Arte” durante cuatro años consecutivos en una escuela en Sarandí, se lo implementó en el Colegio Nº 6 del distrito escolar 2 de enseñanza media del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires, en el centro de la Capital Federal (barrio de Palermo). Se trabajó con una población de estudiantes con sobre-edad, repitentes, con historial de violencia social, trasladados desde barrios periféricos (por carencia de alumnos, dado que aquellos con poder adquisitivo se pasaron a establecimientos privados) y que el gabinete del colegio definía como “silente”, pues no se comunicaban con los profesores. …”
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Entre juguetes y cartones: La práctica del psicólogo y la construcción de lazos comunitarios en contextos de exclusión social. by Bianco, Silvia Ana, D'Agostino, Agustina María Edna, Mosquera, Federico Manuel, Tomaino, Sandra Karina

“…Dicho proyecto surge a partir de un encargo llevado a cabo por la Unión de Cartoneros (asociación co-partícipe, perteneciente al barrio Altos de San Lorenzo de la ciudad de La Plata) a la cátedra de Psicología Institucional, para trabajar diversas problemáticas que atraviesan el barrio. …”
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La experiencia en el trabajo extensionista de prevención de accidentes by Thompson, Marina Inés, Farinon, Eliana Rocío

“…Fueron objetivos del mismo: 1- Contribuir a la disminución de los accidentes domésticos y peridomésticos en niños menores de cinco años y de accidentes de tránsito en adolescentes de once a dieciocho años, a través de acciones de promoción y prevención en distintos barrios del Municipio de Berisso durante el período 2010-2012; 2- Capacitar y formar recursos humanos como agentes multiplicadores en prevención de accidentes; articular acciones en red con las distintas instituciones y organizaciones para promover estrategias de prevención de accidentes domésticos, peridomésticos y de tránsito; 3- Elaborar material de difusión específico según los destinatarios (escuelas, clubes, comedores infantiles, sociedades de fomento). …”
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A partir del Cordobazo by Torre, Juan Carlos

“…Finalmente, hay un tercer momento, que lo abre hacia las cinco de la tarde la entrada de las tropas del ejército; en su marcha por las calles de la ciudad poco a poco desiertas, las tropas van convergiendo sobre el Barrio Clínicas, adonde se ha replegado la resistencia y allí prosiguen los enfrentamientos, con disparos desde ambos lados, hasta la mañana del 30 de mayo; para entonces, no obstante algunos incidentes aislados, el orden en la ciudad ha sido restablecido y se comienzan a contar los muertos, a evaluar los destrozos materiales, a llenar las cárceles de detenidos. …”
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“Arte en juego”: colaborar a la reducción de la brecha social también desde la enseñanza de las artes by Burré, Marina Cecilia, Braguinsky San Martín, Bárbara, Boffa, Ignacio, Otero, María Florencia

“…Por este motivo y en tanto no son requeridos saberes previos, las sucesivas puestas en marcha de "Arte en juego" en los barrios de Constitución (2009), Once (2011) y Congreso (donde actualmente se desarrolla) ha propiciado una concurrencia importante de chicos y chicas de cada barrio, y en varios casos, el seguimiento de la actividad con continuidad, superando las variaciones de su localización. …”
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Área de Programas Comunitarios Cartografía Social. by Medina, Juan Manuel, Aseguinolaza, Blas Martín, Castagna, Paula, Nepote, Lucila, Fuks, Saúl Ignacio, Basualdo, Griselda, Cruz, Eduardo, Gareis, Belén, Aragone, Florencia, Aguirre, Aldana, Frias, Facundo

“…Está dirigido a los espacios formales e informales que conforman barrio “República de la Sexta”. Tiene como objetivo general “conocer en profundidad los modos de participación y encuentro de los diversos espacios del barrio, en la actualidad”. …”
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Unidad de Vinculación Institucional con el Sector Agropecuario. Ordenamiento de las pulverizaciones en el área periurbana de la Ciudad by Medina, Juan Manuel, Aseguinolaza, Blas Martín, Casarini, Lucas, Barcala, Pablo, Esteban, Cecilia Soledad

“…El continuo crecimiento del área urbana, dio lugar a la construcción de viviendas y/o barrios en lugares cada vez más cercanos a los establecimientos rurales, llevando a un estrechamiento de la zona de transición entre lo urbano y lo rural. …”
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Centro Cultural de la U.N.R. by Medina, Juan Manuel, Aseguinolaza, Blas Martín, Cantarini, María Soledad, Borgobello, María

“…., ubicado a metros de la Ciudad Universitaria en el Barrio República de la Sexta, tiene como objetivo promover la actividad artística y cultural propiciando el encuentro entre la comunidad educativa y los vecinos del barrio. …”
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The spontaneous organization: Narratives of Nueva Córdoba´s neighbours against threatening situations by Moreno López, Alejandra, Torres, Juan Emilio

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Lo que los niños y las niñas nos dicen. Palabras para ContArte by Rinaudo, Gustavo Enrique, Buffa, Silvina, Díaz, Angélica Inés, CARRERAS, R., AYBAR A.

“…Para lograr y sostener esta línea de acción se trabajó con espacios de niños de dos comunidades: Villa Costa Canal de barrio Los Robles y Villa Aspacia, poblaciones que viven en situación de pobreza extrema, con un alto contenido de dramaticidad y sufrimiento social. …”
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Aportes a la formación profesional, académica y personal de una práctica de extensión universitaria by Hofferlen, Gustavo Rodolfo, Genauer, Ariel, Gomez Auad, Yamila, La Fico Guzzo, Soledad, Lancieri, Gisela, Reck, Ilana

“…En el año 2008 la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil de la Universidad de Buenos Aires instaura bajo su órbita el Programa Integral de Acción Comunitaria en Barrios Vulnerables, en miras a revalorizar la Extensión Universitaria y situarla en el lugar que el Estatuto de la Universidad le otorga: uno de los tres pilares de la actividad universitaria, junto a la docencia y a la investigación. …”
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La Universidad contribuye a revalorizar la Ciencia en la Escuela Primaria. by Abrego, Adrián M., Bab, Marisa, Borrajo, María del Rosario, Brusasco, Carlos Gastón, Cabrera, Sebastián, Calcaferro, Leila, Fasano, Cecilia, Lavalle, María del Carmen, Levato, Belén, Marzetti, Celeste, Moglia, Belén, Mori Cortes, Romina, Pastor, Verónica, Rodriguez Torres, Claudia, Vampa, Victoria, Villarreal, Luisina

“…A partir de la crisis económica del año 2002, un grupo de docentes, estudiantes e investigadores de distintas Unidades Académicas de la UNLP, nos acercamos a las Escuelas Públicas y Estatales con la intención de contribuir y fomentar la enseñanza de las Ciencias Naturales a través de la experimentación, en el marco del proyecto de Extensión "La Facultad va a la Escuela del Barrio". Un objetivo del proyecto es crear vínculos dinámicos y horizontales con Escuelas Primarias de la provincia de Buenos Aires. …”
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“Nuestro viaje desde el aula: Conectando comunidades, construyendo saberes.” by Godoy, Jesica Romina, Roldan, M. E.

“…El póster que presentaremos es el resultado de una sistematización de las  experiencias comunitarias de educación alimentario nutricional que se llevaron a cabo durante el año 2011 en el Barrio Hipólito Irigoyen de la ciudad de Gualeguaychú, Entre Ríos. …”
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