Tarea Docente: extendiéndose a Simoca by Ferrero, Silvia Liliana

“…Se pretende que el sentido de la Universidad sea, justamente, el de dar cabida a todos y el de la Extensión sea el de poner las cosas en común (Italo Barrionuevo).La civilización que confunde a los relojes con el tiempo, al crecimiento con el desarrollo, a lo grandote con la grandeza, también confunde a la naturaleza con el paisaje, mientras el mundo, laberinto sin centro se dedica a romper su propio cielo (Eduardo Galeano).…”
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Problemática de la basura domiciliaria: capacitar a través de la extensión en un contexto de necesidad socioeconómica by Cruz, Maria Soledad, Demonte, Mariano José, Masin, Carolina Elisabet, Rodríguez, Alba Rut, Vuizot, Leticia Antonia

“…Alto Verde es un barrio de la ciudad de Santa Fe ubicado sobre un albardón artificial en la margen derecha del Río Paraná. …”
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Promoción de la salud y prevención de enfermedades en sectores sociales desfavorecidos del Departamento de Maipú - Mendoza by Mas, Laura Graciela

“…Los  promotores también realizaron tareas de Educación para la salud en las escuelas de los barrios en los que trabajaron; en esta instancia realizaron controles de índice de masa corporal y medición de agudeza visual. …”
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Participación comunitaria por medio de la arborización barrial by Garmendia F., Gilpin A., Lattanzi A., Menna A.F., Cappelli C., Cuschie M., Depascuale M., Nievas Offidani, Mauro Andrés

“…Forestación de los Barrios Napal y Plan Federal de la ciudad de Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires, partiendo desde la participación comunitaria de ambos barrios y la interacción con la comunidad educativa en todos sus niveles (Jardín de Infantes N° 912, Escuela Primaria Básica N° 37y N°65, Escuela Secundaria Básica N°348, Universidad Nacional del Sur Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia, Departamento de Ciencias de la salud), Municipalidad de Bahía Blanca (a través de la Delegación Villa Rosas y la Unidad Sanitaria Barrio Colon ), INTA y el Centro de Orientación Familiar de Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social (COF) a fin de lograr la unión e identidad barrial. …”
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Teatro Comunitario en Quilmes by Schtutman, Graciela, Monzón, A.L.M.

“…Se privilegia la comunicación cuerpo a cuerpo y la recuperación del espacio público ya que plazas, calles, escuelas, clubes de barrio, son sus escenarios. En tiempos en que tantas personas se encierran en sus casas con rejas y candados y se relacionan basados en la desconfianza mutua, el Teatro Comunitario ofrece un espacio de encuentro y creación intergeneracional. …”
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La Ciudad, reflexiones audiovisuales by Lorenzo, Griselda, Fernández, Eduardo

“….; otras toman sectores, barrios y –holísticamente- la urbe toda y su región. …”
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Formación ambiental de estudiantes de Ciencias Naturales para el desarrollo de actividades de Extensión, en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo. by Quintero Blanco, Sergio Alejandro, Pereyra, Luciano Andrés

“…En este sentido, la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la UNLP, a través de la Secretaría de Extensión, considera que la formación del estudiante tiene un rol destacado a cumplir y es por ello que desarrolla entre otros, el Programa de Educación Ambiental, que busca trascender los límites académicos, ideando y llevando adelante propuestas de acción con y para la comunidad, intentando mejorar la calidad de vida del barrio, de la ciudad, de la región. Desde el programa se pretende que el saber ambiental articule  y sea transversal a todas las actividades desarrolladas por dicha secretaría, enriqueciéndolas y orientándolas. …”
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Puentes de expresión, un encuentro entre estudiantes secundarios y universitarios. by Muñoz Ordoñez, Lucas Sebastian, Franco, Verónica, Vera, Yanina, Bacellona, Candelaria, Bonavitta, Paola, Yanel, Pompolo, Gonzalez, Francisco, Armella, Gustavo, Figuer N., Sotello M.

“…Este puente es muchos puentes, entre los miembros de la comunidad universitaria (estudiantes, egresados), entre ciudadanos de 12 a 16 años y jóvenes de más de 20, entre Escuela–Universidad-Barrio(s), entre palabras; entre haceres, entre derechos escritos y derechos ejercidos. …”
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Reflexiones sobre la integración de la extensión con la práctica docente. La experiencia del Voluntariado. by Sharry, Sandra Elizabeth, Stevani, Raul, Galarco, Sebastián, Abedini, Walter Ismael

“…En el marco de este Programa, se desarrollaron dos proyectos: Sueño-Semilla (2008-2010), implementado en el Barrio Savoia (City Bell, Buenos Aires), junto con la EGB 80. …”
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Medio ambiente, salud e higiene: Talleres para la integración social by Beretta, Nazarena Ariadna

“…Es fundamental hacer un trabajo continuo en los distintos barrios, de manera que los talleres articulen hacia un objetivo común. …”
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Una Radio en Mi Escuela by Sánchez Varretti, Emanuel

“…Teniendo bien presente la distancia cultural que existe entre docentes del colegio y los habitantes del barrio, es por eso que se busca dar una respuesta a la situación actual de la población mediante la educación de sus hijos, como estrategia de cambio para elevar la calidad de vida del barrio. …”
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El papel de la extensión universitaria en la formación humana del profesional de las Ciencias Económicas by Fiorito, Beatriz, Pellegrini, Cecilia, Sanchez, Cristina, Sandoval, Claudia

“…En la FCE de la UNJu venimos implementando junto a un grupo de estudiantes el Programa “La voluntad de prosperar  solidariamente: Acompañando el proceso de formalización de la Cooperativa de emprendedores de la Red de Instituciones y Organizaciones Solidarias del Barrio Coronel Arias” con el propósito de facilitar la incorporación de nuevas estrategias de gestión organizacional en emprendedores. …”
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