- APRENDIZAJE 793
- EDUCACION 414
- Investigación educativa 329
- Educación en física 326
- Aprendizaje 237
- PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 235
- CIENCIAS SOCIALES 211
- ENSEÑANZA 197
- APRENDIZAJE ESCOLAR 160
- Educación superior 138
- Educación 129
- DIDACTICA 114
- PSICOLOGIA 106
- METODOS DE APRENDIZAJE 96
- Formación de docentes 93
- ENSEÑANZA SUPERIOR 87
- Enseñanza 86
- METODOS DE ENSEÑANZA 86
- Psicología del aprendizaje 86
- PUBLICACIONES PERIODICAS 85
- PEDAGOGIA 83
- EDUCACION EN CIENCIAS EXPERIMENTALES Y TECNOLOGIA 81
- ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 80
- Educación secundaria 80
- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 75
- ENSEÑANZA DE LA MUSICA 73
- PROCESO DE APRENDIZAJE 69
- LENGUAJE 65
- PSICOLOGIA SOCIAL 63
- FORMACION DE DOCENTES 62
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Behavioral Psychology = Psicología Conductual : Revista Internacional de Psicología Clínica y de la Salud /
Published 1993Table of Contents: “…Calidad de vida individual: avances en su conceptualización y retos emergentes en el ámbito de la discapacidad / Laura Elisabet Gómez Sánchez, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Benito Arias Martínez -- Potencial de aprendizaje y habilidades sociales en escolares con el trastorno de Asperger / Saray Bonete Román, Mª Carmen Vives, Antonio Fernández Parra, María Dolores Calero García, M.Belén García-Martín -- El papel de los esquemas disfuncionales tempranos y el afrontamiento en el desarrollo de síntomas de ansiedad y depresión / María Cámara, Esther Calvete -- Eficacia de un programa de entrenamiento en conciencia plena (mindfulness) y valores humanos como herramienta de regulación emocional y prevención del estrés para profesores / Luis C. …”
Texto completo desde 1996, 4 (1-3) hasta 2023, 31 (1-3). [Consulta: 2024/03/05].
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Dos modelos de tratamiento del autismo: Cognitivo-Conductual y Psicoanalítico : Hacia la comprensión de su práctica /
Published 2013Thesis Electronic -
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REGLAS, PRÁCTICAS Y TRADICIONES EVALUATIVAS EN EL PASAJE DE LA ESCOLARIDAD PRIMARIA A LA SECUNDARIA EN ESCUELAS DE ÉLITE, CÓRDOBA, ARGENTINA
Published 2015“…Estas orientaciones, así como las que se definen en nombre de la convivencia escolar también en diferentes niveles, tienen importantes efectos en la subjetividad, y en el propio destino escolar de quienes se exponen a sus resultados, en particular en el tránsito entre niveles del sistema educativo, o en el interior mismo de un nivel.La comunicación pone el acento en los resultados obtenidos en nuestra investigación (SECYT, UNC, 2012-2013) sobre los dispositivos de evaluación de los aprendizajes en el pasaje de la escolaridad primaria a la secundaria en escuelas públicas de la ciudad de Córdoba, Argentina, sobre la base del análisis de casos, reconstruidos a través de entrevistas, observaciones y análisis documental.Se muestran marcas distintivas de este dispositivo en el primario y el secundario, sus solapamientos, divergencias y eventual autonomía en el tránsito de un nivel a otro, asumiendo una perspectiva política y socio-antropológica que recupera particularmente el enfoque etnográfico desarrollado por E. …”
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En tiempos difíciles, la escuela resiste, enseña, aprende y comparte
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Profesores del Ciclo Básico según su percepción de la nueva propuesta curricular provincial
Published 2021Get full text
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