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Problemática de la basura domiciliaria: capacitar a través de la extensión en un contexto de necesidad socioeconómica
Published 2012“…Si bien se ha alcanzado la capacitación y preparación de la huerta con alumnos de 3er y 4to año de la escuela y los pobladores están en instancia de capacitación teórica y práctica, el proyecto aun continúa en desarrollo. …”
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8742
Aprendizaje Servicio en la carrera Técnica de Jardinería, en el Barrio Piletones.
Published 2012“…Para la implementación del proyecto alumnos y docentes, se entrevistaron con la gente del barrio para relevar necesidades y posibilidades de intervención. …”
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8743
Gestión Cultural: Un Desafío Misionero
Published 2012“…Las políticas culturales en nuestro país, en su mayoría no fueron políticas de Estado, sino de algunos gobiernos, o de algún sector particular que necesitaba de la gestión cultural para sustentar su matriz económica. …”
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Origen e impacto de los programas de extensión: diez años de experiencia
Published 2012“…Los dos programas de extensión fueron generados por demandas concretas a partir de las actividades de docencia, ya que proveían del ámbito socio/familiar de los alumnos (establecimientos rurales y municipios) relacionadas al área de vacancia de calidad microbiológica de recursos e insumos para uso agropecuario. …”
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La Extensión: dialogo con la Investigación, una experiencia de formación
Published 2012“…Nos interesa poder transmitirles la experiencia que transitamos algunos estudiantes avanzados de la FTS-UNLP, como becarias de experiencia laboral. …”
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Un futuro con memoria. Experiencia de acompañamiento al proceso de recuperación de una empresa productiva del estado
Published 2012“…Actualmente continúan realizándose actividades de asesoramiento al área de recursos humanos orientadas a los procesos y sectores estratégicos, como la transmisión de saberes productivos del personal pronto a retirarse, y también a cuestiones urgentes como problemáticas de las áreas de salud y seguridad de la institución. Es posible estimar algunos resultados en función del recorrido realizado; en primer lugar, desde el marco de la historia de la institución, los trabajadores pueden, por primera vez, poner en palabras el proceso de los últimos veinte años. …”
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Formación ambiental de estudiantes de Ciencias Naturales para el desarrollo de actividades de Extensión, en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo.
Published 2012“…Por otra parte, para alumnos/as de esta institución es un espacio de formación continua. …”
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Orientando la autoproducción y autoabastecimiento de alimentos sanos y nutritivos
Published 2012“…La gran predisposición de las madres para aprender, las costumbres y creencias de las mismas, los hábitos de consumo, los buenos y malos procedimientos al elaborar los alimentos, detectados en una encuesta previa, por una parte y por otra, la posibilidad de brindarles a los alumnos extensionistas provenientes de diversas carreras, un espacio para relacionarse con comunidades con características propias de la pobreza, enfrentándolos así a una realidad presente pero no visualizada, son aspectos destacables del proyecto. …”
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La UNCuyo junto a los apicultores operan planta de extracción de miel comunitaria
Published 2012“…En gabinete, redactaron la Rutina de Extracción y se puso a consideración de los productores en un plenario; se acordaron algunos puntos y otros se re estudian para ser presentados en otras reuniones plenarias. …”
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Estrategia para generar conductas responsables en la tenencia de mascotas
Published 2012“…Nuestra propuesta entonces es promover una Tenencia Responsable mediante la realización de obras de teatro de títeres dirigidas a alumnos de escuelas primarias considerando además que esos niños serán actores de difusión de buenas conductas en sus familias. …”
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Acciones implementadas para promover la donación voluntaria de sangre
Published 2012“…En este sentido, el grupo VIDAS (Voluntarios Interconectados por la Donación Altruista de Sangre) formado por alumnos, docentes, graduados, personal administrativo y de servicios de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) y miembros de la comunidad, busca realizar acciones para contribuir a la solución de la problemática de la donación de sangre en la Argentina. …”
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La extensión como herramienta para repensar el perfil social profesional.
Published 2012“…El estudiante universitario, especialmente de universidades públicas, no se debe sentir separado de su comunidad por la posesión del título universitario sino por el contrario, posee ciertas obligaciones que le confiere su condición de universitario porque tiene más posibilidades de comprender las realidades del mundo; tiene la obligación de ser un factor dinámico del proceso de cambio, sin perder los perfiles, también, de la realidad -Salvador Allende, año 1972-. Sobre estas premisas se desarrolla el Proyecto "Conéctate con Alto Verde" que se lleva adelante en un barrio costero de la Ciudad de Santa Fe. …”
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8753
Muestreo sobre aspectos de utilización y comercialización de agroquímicos en Corrientes
Published 2012“…El objetivo de este trabajo fue muestrear algunos aspectos del uso de agroquímicos y sus buenas prácticas. …”
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Descubriendo el patrimonio natural e histórico de San José del Morro, provincia de San Luis.
Published 2012“…El equipo de extensionistas está integrado por docentes y estudiantes de la universidad, maestros y alumnos de la escuela, especialistas en turismo, artesanos y vecinos de la localidad, que han comenzado a compartir actividades y talleres, con gran expectativa, con el objetivo de poner en valor la flora y fauna del lugar, conocer la capacidad de alojamiento, espacios de recreación, programación de circuitos o itinerarios turísticos. …”
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8755
Los cursos abiertos a la comunidad como espacio de Articulación entre Docencia, Extensión e Investigación.
Published 2012“…Esta articulación entre los cursos, comunidad y el resto de las áreas de la Universidad se manifiesta en las siguientes intervenciones concretas: 1) la integración de estudiantes y graduados de las carreras durante los últimos 4 años como auxiliares docentes de los cursos y hasta en algunos casos como docentes a cargo, luego de haber recibido las capacitaciones pedagógicas correspondientes 2) la inclusión de oferta de cursos propuestos por las licenciaturas de la UNLa, que brindan a los estudiantes formación complementaria, sobre temas no incluidos en las asignaturas del plan de estudios; 3) el Observatorio de Cursos de Comunidad, dispositivo diseñado y desarrollado internamente con el fin de relevar y sistematizar datos referentes al perfil del alumnado, necesidades y demandas de la comunidad. …”
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Una mirada reflexiva sobre técnicos que se dedican a la actividad caprina en el noroeste Cordobés
Published 2012“…Por lo tanto, las relaciones vinculares se van desvaneciendo, debilitando y en algunos casos desapareciendo, a diferencia de los dos primeros casos en que el grupo sigue confiando en él, y fortaleciendo los vínculos que sirven de base en los procesos de intervención.…”
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Currículum Y Prácticas Socioeducativas en la Formación del Profesorado en Educación Inicial
Published 2012“…Actualmente se implementan a través del proyecto: “Prácticas Socio Educativas en los Barrios de Tandil”[1] a partir de dos líneas de trabajo: A) Necesidades educativas en contextos de vulnerabilidad social: Proyecto: “Talleres Socio Educativos en los Barrios de Tandil” donde las prácticas se efectivizan mediante la realización de talleres pertenecientes a diferentes disciplinas de la formación: Lengua, Música; Expresión Corporal, Expresión Teatral, Taller de materiales lúdicos y tecnología. a cargo de alumnos, supervisados por docentes del Profesorado. …”
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Proyectos de extensión y voluntariado como herramienta de desarrollo profesional
Published 2012“…En la confección de las actividades -especialmente en los talleres orientados a alumnos- desarrollamos diversas estrategias didácticas para que los estudiantes entren en contacto con contenidos curriculares mediante experiencias lúdicas. …”
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Aprender en/de la extensión: saberes construidos a partir del proyecto de extensión “Reconstruyendo vínculos con el conocimiento. Intercambios entre el IPEM N° 175, la Comunidad de...
Published 2012“…La modalidad de trabajo con los jóvenes comprendió: intercambios con alumnos avanzados de la UNC; talleres de reflexión sobre sus prácticas con el conocimiento y jornadas de trabajo compartidas con profesionales insertos en su comunidad. …”
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El COA CASILDA como herramienta de extensión para la valoración del Patrimonio Natural
Published 2012“…Desde el mismo se pretende, entre otros objetivos, llegar a la comunidad con los conocimientos que fundamentan la urgente necesidad de preservación del patrimonio natural de Argentina, habida cuenta de las múltiples amenazas (avance de la frontera agropecuaria, tráfico de fauna, especies invasoras, contaminaciones de todo tipo, etc.) que penden sobre su supervivencia. Desde hace algunos años, los docentes de ese espacio se han orientado específicamente hacia la avifauna santafesina en general y la del área de influencia de la FCV en particular. …”
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