Alcances y limitaciones en la práctica de la extensión universitaria: representaciones identitarias en el Bajo Flores by Pégolo, Liliana Mercedes, Cababie, Celeste, Velarde, Malena, Vergara, Valentín

“…El presente proyecto, inscripto en el marco de las actividades del CIDAC (Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria perteneciente a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires), tiene como principal objetivo el análisis de las matrices identitarias, narrativizadas a través de mitos, leyendas y cuentos populares surgidos en los ámbitos barriales y familiares, o bien de relatos originados en los lugares de procedencia de los migrantes, en un grupo de adolescentes y pre-adolescentes del Bajo Flores. …”
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Universidad- Sociedad y formación para el trabajo. La experiencia del Instituto de Formación Profesional del CIDAC (FFyL/UBA) by Guelman, Anahí, Casadelval, María Laura, Maañon, María Inés, Malizia, Andrés, Martinez Vergerio, Gonzalo Gastón

“…La ponencia introduce la experiencia desplegada hasta el momento en un marco más amplio, el Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria, de la mirada que éste asume respecto de la articulación entre la Universidad y la sociedad, de la concepción de extensión y de formación para el trabajo desde la que se parte,  del lugar que tienen los sujetos que participan y de aquellos para quien es pensado el IFP. …”
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Formación ambiental de estudiantes de Ciencias Naturales para el desarrollo de actividades de Extensión, en la Facultad de Ciencias Naturales y Museo. by Quintero Blanco, Sergio Alejandro, Pereyra, Luciano Andrés

“…El Ciclo “de Vacaciones con los Dinosaurios” es una propuesta educativa de vinculación comunitaria que se desarrolla desde diciembre de 1989, destinada a niños de 3 a 12 años de edad. …”
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Desde la Extensión a los grupos endógenos: Análisis comparativo de modelos Latinoamericanos sobre la Integración Universidad/Sociedad by Cervera Novo, Juan Pablo

“…En primer lugar se presentará la experiencia desarrollada y coordinada por el Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC-Barracas)1 -dependiente de la SEUBE de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA- llevada adelante entre los años 2008 y 2012, sobre la construcción de la “Red Entre Universidades Latinoamericanas Para la Elaboración y Fortalecimiento de Programas de Innovación y Transferencia Social”2. …”
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Puertas. Programa de Orientación Vocacional Ocupacional. by De Ortuzar, Victoria, Quiles, Cristina, Moralejo, Debora Yanina, Vailati, Yanina Gisele, Zanollo, Maria Jimena

“…La reflexión-acción sobre esta realidad, es indispensable para generar y sostener una actitud proactiva que reconociendo e identificando fortalezas personales, institucionales y comunitarias, permita la consecución de lo elaborado y planificado como proyecto vital.Tomando como referencia el trabajo realizado con jóvenes pertenecientes a las poblaciones más vulnerables, se analizará el tipo de elecciones que realizan al momento de elaborar su proyecto de vida personal, educativo y/o laboral: si eligen en función de la urgencia económica, desconociendo la oferta educativa, en función de sus intereses o si no existe la posibilidad de reflexión y posterior elección. …”
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Acompañamiento y docencia en trayectos formativos de trabajo en cooperativas. Aportes a la formación universitaria. by Rodríguez, María Emilia, GARCIA USSHER,C, BARRIONUEVO, A.N.

“…El Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC), como centro de Extensión de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, se propone el desarrollo de prácticas integrales, articuladas entre la universidad, organizaciones sociales y comunitarias, y organismos del Estado. …”
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La Extensión Universitaria y el desafío de construir con otros/as: Reflexiones desde la Antropología y Educación by Sinisi, Liliana Dora, Gallardo, Soledad, Paoletta, Horacio, Pandra, Eleonora

“…En la presente ponencia, como integrantes y docentes del Área de Educación y Diversidad Sociocultural del Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC) y a partir de lo realizado en lo últimos años, buscamos reflexionar sobre nuestro trabajo incorporando algunas dimensiones teórico-metodológicas que constituyen aquello que, como equipo, comprendemos por “extensión universitaria”. …”
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La condición mítico-heroica del gaucho Martín Fierro y la conformación de una identidad nacional argentina en el siglo XIX by Córdoba, Alejandra

“…De este modo, la narración heroica manifiesta el devenir cultural de un grupo social formando parte de sus relaciones comunitarias, de los lazos que los miembros de esa comunidad entablan con la vida y con la muerte. …”
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