La Articulación como Experiencia Interinstitucional: El Caso de la UNLa by Hernández, G., Fazio, Alejandra, Ricci, A.

“…Puede señalarse de manera preliminar que han sido más productivas y factibles aquellas instancias cuya iniciativa no es exclusiva de la universidad, ya sea porque se aplican como política jurisdiccional o porque se acuerda directamente con los actores. No obstante, es importante señalar que en ambos casos, esto puede medirse de distinta manera. …”
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Comunidad de aprendizaje. Experiencia del territorio a la Universidad by Cejas, Daniel

“…Dichos aportes se sociabilizan, se reflexionan, y se internalizan; produciéndose así el empoderamiento de los actores involucrados construyendo “el Saber”, en colectivo. …”
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Reserva de Biosfera en Ambiente Urbano (RBAU) - “Región Metropolitana Santa Fe – Paraná” (RMSP) by Mihura, Enrique Raúl

“…Financiamiento complementario para la implementación de las diferentes estrategias planteadas, aportados por los actores. iv). Reconocimiento internacional del proyecto, por parte del Programa Iberoamericano Mab de UNESCO.   …”
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Videoteca de Realizaciones Audiovisuales de No Ficción. Un espacio de resguardo patrimonial y difusión cultural by Kogan, Sergio Daniel, Velasco, Debora, Rosales, Romina, Koifman, Marco

“…Desde el año 2009, este equipo trabaja a partir de una propuesta de investigación radicada en el Centro de Producción e Investigación en Arte (CePIA), de la Facultad de Artes, con el objetivo de recuperar, salvaguardar, sistematizar, y difundir los trabajos realizados por los alumnos de la cátedra Realización Audiovisual III; tal objetivo es llevado a cabo mediante la ejecución de tres acciones principales: resguardo y difusión de las obras de los alumnos y producción de entrevistas reflexivas en torno a las mismas. …”
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La extensión universitaria como espacio dialógico de construcción y problematización de saberes y prácticas. by Acconcia, María Laura, MICHNIUK, N, VILLANUEVA, M. L, RIVITTI, M. J, HENRIQUEZ, G., ALI, S.; ÁLVAREZ, M.; IBÁÑEZ, V.

“…En los últimos cinco años, hemos ido construyendo la idea de acercar las cátedras Problemática Educativa y Política Educativa perteneciente a los Profesorados y a la Licenciatura en Psicopedagogía de la UNPA a la comunidad, haciendo extensivos ciertos contenidos y problemáticas trabajados a distintos actores e instituciones sociales. …”
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Salud Mental, Participación e Identidad: construcción comunitaria asociada by Arce, Liliana Noemi

“…La expresiones de la cuestión social se manifestaron en las elevadas tasas de desempleo, subempleo, precariedad y vulnerabilidad laboral; la profundización de la segmentación del mercado de empleo; la volatilidad de los ingresos personales; el incremento de los niveles de pobreza e indigencia por ingreso; la expansión de la desigualdad en la distribución de la calidad de vida y bienestar de las personas, teniendo consecuencias significativas también en la trama cultural de las instituciones y en la constitución de la subjetividad de los actores individuales y colectivos. …”
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Vinculación y Cooperación Interinstitucional para el Desarrollo Local: La Experiencia del Colegio Nacional Agrotécnico “Ing. Julio César Martínez” by Gordillo, Alejandra María, Mazzola, Nora Susana

“…Dicha interdependencia no sólo implica la persecución de objetivos comunes que expandan los alcances del capital social de los destinatarios directos de esos vínculos, sino también la expansión de sus beneficios a la sociedad en su conjunto. Se rescatan los aportes conceptuales de redes de políticas públicas como patrones de  relaciones complejas y dinámicas entre instituciones estatales y actores sociales que interactúan, para generar procesos de toma de decisiones basados en el consenso y la coordinación. …”
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PLURALISMO MÉDICO Y ETNOMEDICINA ENTRE LOS TOBAS (QOM) DEL RÍO BERMEJITO (CHACO, ARGENTINA). DESAFÍOS Y APORTES PARA UNA GESTIÓN INTERCULTURAL DE LA SALUD EN EL IMPENETRABLE CHAQUEÑO / Medical pluralism and ethnomedicine among the Toba (Qom), Bermejito by Martínez, Gustavo Javier; Investigador

“…Analizaremos para ello la complejidad del sistema etnomédico vigente en la región; los conflictos y articulación entre los diferentes escenarios y actores locales; las representaciones, pensamientos y praxis de las mujeres tobas vinculadas al ciclo vital; y por último, los conocimientos, actitudes y prácticas de los nativos en relación con los cambios ambientales y con las enfermedades a ellos asociadas. …”
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De ollas y fogones: la producción sociocultural del patrimonio y sus performatividades: Un abordaje de caso en la provincia de Buenos Aires, Argentina by Conforti, María Eugenia, Mariano, Mercedes

“…Ciclo para la salvaguarda gastronómica de las colectividades, realizado durante el año 2018 en la localidad de Benito Juárez, provincia de Buenos Aires, Argentina. …”
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¿QUE SIGNIFICA VOTAR? DE LA INTENCIONALIDAD DEL AGENTE A LA CONSTRUCCIÓN PÚBLICA DEL SENTIDO DE LA ACCIÓN by Lorenc Valcarce, Federico

“…Este ensayo intenta poner en cuestión un problema central de la política democrática – la naturaleza del acto electoral – a la luz de la teoría sociológica de la acción, recorriendo el trayecto que separa al sentido subjetivo que  el propio agente asigna a su acción en el momento de realizarla y las diversas descripciones “objetivas” que emergen a partir de las interpretaciones de la acción que realizan otros actores,  en nuestro caso descripciones que se realizan en la esfera pública y  cuyos autores son un conjunto de individuos socialmente reconocidos como enunciadores legítimos de esas interpretaciones.  …”
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Book review: The wonderful eye. (Des) meetings between psychoanalysis and cinema by Michel Fariña, Juan Jorge

“…To give a semblance of only one of the points developed in the book, let's say that Sigmund Freud, the inventor of psychoanalysis, was recreated on the screen in more than twenty films. Incarnated by actors such as Montgomery Clift, Curt Jurgens, Max von Sydow or Viggo Mortensen, his figure became an icon of culture. …”
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Formación universitaria en territorio: Nuevos modos de vincularse con los espacios, los saberes y los sujetos by Mansilla, Analí, Amato Ros, Barbarena, Stiberman, Mora, Mingolla Cordoba, Vanina

“…En este breve relato/escrito buscamos compartir algunas reflexiones en torno a la experiencia que transitamos como estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Educación, en el marco del Seminario de Práctica Sociocomunitaria “Destejiendo itinerarios de enseñanza en la escuela primaria: saberes culturales, imágenes y formas narrativas” (2015, 2016 y 2017).Si bien nos interesa especialmente hacer foco en lo que significa para nosotras una intervención situada a través de un proceso de conocimiento y vínculo con el otro, queremos destacar lo valioso que fue el espacio del Seminario en nuestra formación académica universitaria a modo de “formación en territorio” desde una perspectiva dialógica,ya que nos permitió pensar las intervenciones en un lugar, con una historia singular, y a partir de nuestras propias vivencias y experiencias subjetivas de encuentro con distintas producciones culturales, artísticas y literarias y con diversos actores sociales. Hablamos de una perspectiva dialógica que se pone en juego en cada encuentro, en cada conversación literaria. …”
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De las incomodidades y las provocaciones para hacer extensión a cien años de la Reforma by Bompadre, José María

“…Este hacer es resultante de una concepción política acerca de estos actores pero también de la definición sobre las vinculaciones entre ambos.Una problemática no muy discutida, refiere a direccionar la propuesta extensionista como una instancia de democratización de la sociedad, en general. …”
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La cátedra de Prácticas Sociales Educativas (PSE) en la carrera de Sociología: Una experiencia inaugural de curricularización de la extensión en la UNCUYO by Navarro Sanz, Gonzalo Gabriel

“…Dicho espacio curricular presenta la novedad de ser el primero en insertarse en el currículo de un plan de estudio en dicha universidad.A lo largo del relato comunicaremos -desde la práctica docente- el potencial de las PSE, los desafíos que emergen sobre la reflexión de la práctica y la contundencia que tiene este vínculo “contrahegemónico” de relación universidad–sociedad para profundizar y sostener el carácter público de las universidades nacionales.La reflexión dentro del espacio curricular mencionado está ordenada a partir de la confrontación de la experiencia con el modelo de “extensión crítica” y con las características que creemos que ella involucra: abordaje de problemas sociales relevantes, integralidad, puesta en juego de insumos formativos, diálogo de saberes, trabajo en conjunto con actores externos a la universidad e integración curricular, así como también la especificidad de dicho recorrido dentro de la carrera de Sociología.…”
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Prácticas sociocomunitarias: Una experiencia de intervención pedagógica en el encuentro con una organización comunitaria en Córdoba by Muchiut, Marisa, Yazyi, Marina

“…A su vez, se recuperan, los intercambios y aportes generados por las y los estudiantes con la organización comunitaria, con la intencionalidad de fortalecer su propuesta formativa.Por último, se dará cuenta de las contribuciones de esta práctica extensionista a la formación de las y los estudiantes en el vínculo con actores extra – universitarios.…”
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Patria potestad, familia y género. Las diferentes perspectivas en el catolicismo y el debate en el Congreso (1984-1985) by Fabris, Mariano

“…El objetivo de este artículo es analizar las intervenciones de diferentes actores dentro del catolicismo en el contexto de la reforma del régimen de patria potestad y el influjo de las perspectivas defendidas por la Iglesia en la discusión legislativa desarrollada entre 1984 y 1985. …”
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ASESINATOS Y MUERTES DE CAMPESINOS EN LA ACTUALIDAD ARGENTINA: LA VIOLENCIA COMO VECTOR (DES)TERRITORIALIZADOR by Dominguez, Diego Ignacio, De Estrada, Maria

“…El sistema agro-industrial-alimentario de Argentina, en el actual contexto de globalización económica, está signado desde algunas décadas ya, por el despliegue de un patrón de acumulación capitalista denominado como agronegocios. …”
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La psicoterapia dinámica orientada por dimensiones. by Castillo, Javier

“…Este nuevo mapa nos puede ir favoreciendo un estilo de trabajo acorde con las necesidades de nuestros pacientes, sin que por ello se excluya la concepción junguiana de la espontaneidad de lo inconsciente y su capacidad autorregulativa. …”
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Organizaciones sociales y escuela: análisis de una experiencia en la ciudad de Córdoba by Guadalupe Montenegro, Rocío Arrieta

“…En este marco focalizaremos en dos dimensiones particulares de esta articulación: el uso y significación de los espacios y las responsabilidades asignadas a los distintos actores.…”
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Los derechos humanos, una verdad evidente de la democracia en la Argentina by Crenzel, Emilio

“…Se propone que estos procesos, impulsados por actores de naturaleza disímil, y que desplegaron sus acciones en diferentes escalas y escenarios, estuvieron fuertemente relacionados. …”
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