Derecho a la educación y expresión de los movimientos populares by Ruiz Muñoz, María Mercedes

“…Este trabajo se inscribe en un proyecto de investigación en marcha que tiene como propósito analizar la política y el campo discursivo del derecho a la educación a partir de la voz de los actores (agencias gubernamentales e internacionales, organizaciones gremiales, parlamentarias, organizaciones populares, académicos, entre otros), con el objeto de dar cuenta del posicionamiento y las significaciones que se construyen en torno al derecho a la educación y documentar algunas experiencias de exigibilidad y, en su caso, de justiciabilidad. …”
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Organizaciones sociales y escuela: análisis de una experiencia en la ciudad de Córdoba by Guadalupe Montenegro, Rocío Arrieta

“…En este marco focalizaremos en dos dimensiones particulares de esta articulación: el uso y significación de los espacios y las responsabilidades asignadas a los distintos actores.…”
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What will you find in this section? by de Extensión, Secretaría

“…This section is intended to recover exchanges of ideas among university and/or territorial referents, among different actors who have been thinking, reflecting and/or developing practices and experiences related to university extension. …”
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Las universidades nacionales de la Argentina en el lapso 1990-2010:: su salto de complejidad organizacional y una discusión sobre el panorama actual de la educación superior latino... by Stubrin, Adolfo

“…The following section explores  whether the resources and efforts invested in this diversification had effects, intentional or not, on the system’s main collective  actors and their reciprocal links. The comparison of the Argentine case with other university systems in the region allows, in a  second step, to discuss the viability of the recommendations of experts for the reconversion of Latin American higher education.…”
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Public University Against Neoliberalism in the nineties. When the Cloisters Articulated Their Protests by Basconzuelo, Celia Cristina

“…One is social, involving the actors of the convergence. Another dimension is temporal,  corresponding to the times when the meetings took place. …”
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Operation Karumbé by Cuenya, Ana, Alvarez, María Fernanda, Rimoldi, Mariana, Garcia de Souza, Javier

“…It was born at the end of 2020 as a device in which many extension projects we work at C.C.E.U Nº 6 (Barrio Nuevo-Ringuelet), of the UNLP, come together. From this multi-actoral device, which sought to reestablish contact, O.K. was born; first as a story by Exploracuátic@s and then as a shell that opens to us together with the project Yo sé quién soy. …”
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Dialogues and networks around food sovereignty in critical extension processes: interweaving university and territory by Kostlin, Laura Andrea, Orlando, María Florencia, Pintos, Nicolás Adrián

“…The critical extension approach constitutes the framework that allows us to epistemically and politically problematize our knowledge-generating praxis from the community, social, collective and transforming dialogic encounter, in situated processes that involve social actors and agrarian collectives. Our interdisciplinary team is integrated by students, teachers and graduates, trained and in training, in different careers of the Faculty of Humanities and Social Sciences of the UNaM (Social Anthropology, Social Communication, Economic Sciences, Treatment and Analysis of Data for Socioeconomic Research), as well as of the Psychology career of the Universidad Cuenca del Plata and of the Nutrition career of the Universidad Gastón Dachary. …”
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Inhabiting the common. Ways in which the university extension takes presence from interwoven doings by Britos Castro, Ana, Llorens, Santiago, Pedrazzani, Carla Eleonora

“…In this line, the dossier contains contributions in various sections of the journal (here presented as part of a whole), which from various narratives point to the way in which inhabiting and the common are defined, co-defined and redefined by diverse collectives - environmentalists, socio-territorial, indigenous, feminists, peasants, neighborhoods, neighborhoods, among others - in their daily activities and in their encounters and interpellations with various actors.  …”
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EL BARRIO, LA COMUNIDAD, LA CIUDAD: IDENTIDADES Y DISPUTAS ESPACIALES EN LA CTD ANIBAL VERON by Torres, Fernanda Valeria

“…A través del análisis del material empírico recogido sobre las experiencias y los discursos de una organización de desocupados, la Coordinadora de Trabajadores Desocupados Aníbal Verón, en tres localizaciones geográficas diferentes y sus particulares usos y disputas del espacio, ofrecemos un aporte al debate teórico sobre la complejidad que revisten las prácticas espaciales de los actores sociales para comprender sus configuraciones identitarias. …”
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Los apoyos escolares: aportes de la investigación a la intervención by Muchiut, Marisa, Bertolino, Carina

“…En este caso, focalizaremos el desarrollo en caracterizar y analizar cómo se gestan y configuran las propuestas de apoyo escolar, es decir, qué se ofrece en los espacios de apoyo escolar, qué motiva la concurrencia de  niños y adolescentes, la variedad de actores que participan, entre las cuestiones más relevantes. …”
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Los derechos humanos en la inmediata posdictadura. (Córdoba, 1983-1987) by Solis, Ana Carol

“…Focalizalos modos de problematizarla socialmente, enel cruce con la institucionalización transicionaly la primacía de los partidos, pero destacandoel lugar de la acción colectiva desafiante.En la interacción de actores nuevos y viejos,distingue los rasgos de cambio y permanenciaen las culturas políticas, a la luz de latramitación de la cuestión de los derechoshumanos, que fuera uno de sus principalesdesafíos, y expone las particularidades de unahistoria local que procura aportar a una historianacional de la temática.…”
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Imágenes de los setenta en la narrativa ficcional de Córdoba de los últimos años by Paulinelli, María

“…Para eso considera: a) La importanciade los relatos en toda sociedad como actosocialmente simbólico que adquiere sentidosólo en un contexto social; que desempeñaun papel en la construcción de ese contextosocial como espacio de significación en el queestán involucrados los actores sociales. b) Laficción como la posibilidad de referenciacióny –en consecuencia- de la lectura de hechosreales además de la integración de lo posible.c) La estructura discursiva y las significacionesde Procedimientos de Susana Romano Sued yÁspero cielo de Fernando López. d) Lasimágenes resultantes de los setenta de susenunciados pero fundamentalmente, lasestrategias discursivas empleadas, comoformas de construcción de la memoria, perotambién, como posibilidades dereferenciación de la sociedad argentina y susproblemáticas identitarias.…”
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Los derechos humanos, una verdad evidente de la democracia en la Argentina by Crenzel, Emilio

“…Se propone que estos procesos, impulsados por actores de naturaleza disímil, y que desplegaron sus acciones en diferentes escalas y escenarios, estuvieron fuertemente relacionados. …”
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Hacer y pensar en curso. Sobre las lógicas de construcción en el campo de la extensión universitaria. by Cecchetto, Gabriela, Arbach, Marcelo, Szulkin, Carlos

“…Los últimos años dan cuenta de cambios en el escenario nacional que desafían los modos habituales de hacer extensión en la universidad pública, y nos interpelan a pensarlos desde un lugar distinto, que contemple perspectivas centradas en otro nivel de demanda social, que pongan en juego de manera clara su rol político y nos desafíen a mirar los procesos desde posiciones diferentes, a pensarnos desde situaciones propositivas y -aspecto central para quienes hacemos esta revista- a preguntarnos sobre la densidad teórico metodológica con la que los extensionistascontamos para pensar y gestionar procesos de intercambio y diálogo de saberes con otros actores sociales en este momento.…”
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La Universidad Nacional de Quilmes y la extensión. Desarrollo de tecnologías sociales para la promoción de Otra Economía: la implementación del Crédito a la Comercialización Solida... by Silva, Cristian, Santiago, Errecalde, Recalde, Emiliano, Martínez, Merlina, Arnaiz, Christian

“…Entre las ventajas del mismo se cuentan la de fortalecer a los actores de la ESS, fomentar formas de consumo solidario y reconstruir lazos sociales entre los integrantes de la red.…”
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APROXIMACIÓN ETNOGRÁFICA A LA NUEVA MIGRACIÓN AFRICANA EN ARGENTINA. CIRCULACIÓN Y SABERES EN EL CASO DE LOS SENEGALESES ARRIBADOS EN LAS ÚLTIMAS DOS DÉCADAS. by Chevalier-Beaumel, Ellen, Morales, Orlando Gabriel

“…Lo anterior, prestando especial atención a la experiencia de la circulación, la inserción en redes sociales y la producción y puesta en juego de saberes específicos por parte de tales actores en territorios diversos interconectados a partir de las trayectorias migratorias. …”
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LA GEOMETRÍA DEL PLANO EN LA ESCOLARIDAD OBLIGATORIA. ANÁLISIS DE UNA CLASE by Porras, Marta

“…Intentamos poner en evidencia cómo esas decisiones de los actores mencionados condicionan la relación que se establece entre los alumnos y las nociones involucradas. …”
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MEMORIAS DE LA RE-ESTRUCTURACIÓN AUTORITARIA DE LA UNIVERSIDAD. LAS ESTRATEGIAS DEL MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN PARA LEGITIMAR LA LEY 22.207 DE LA DICTADURA MILITAR by Paso, Mónica

“…Nuestra perspectiva analítica asume que aunque los regimenes dictatoriales desplieguen un vasto aparato represivo esto no implica que no se preocupen por articular políticas que extiendan los apoyos para sus proyectos y desde tal calve de lectura, describimos el contexto, las condiciones de producción de la política e identificamos algunas estrategias utilizadas por un actor singular.…”
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El Consejo Provincial de Extensión Universitaria en Granma como órgano coordinador para el Trabajo Cultural de los Centros de Educación Superior, una instancia de defensa de la id... by Ferrer González, Indira María, Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio, Oliva Aguilar, Geovanis

“…En ese debate se encuentran inmersas las agencias culturales universitarias e institucionales, generando una diáspora de posturas y acercamientos al tema de la integración como eje transdisciplinario y transformador, que están provocando la participación consciente de los actores sociales que de un modo contemporáneo, suman saberes y procederes a una institución tan emergente como la gestión cultural; se trata entonces de construir identidad cultural desde la acción diaria. …”
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Aún no han visto nada o el amor, la muerte, la mirada by Dianno, Elvira

“…Una docena de actores concurre al funeral de un director de teatro y se encuentran con que les ha dejado un pedido: ellos deberán ver y considerar la perfomance de “Eurídice” a cargo de una joven compañía nueva. …”
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