- EDUCACION 25
- PUBLICACIONES PERIODICAS 20
- CIENCIAS SOCIALES 13
- Pedagogía 8
- DINAMICA DE GRUPOS 7
- ENSEÑANZA 7
- PEDAGOGIA 7
- TECNICAS PEDAGOGICAS 7
- APRENDIZAJE 6
- FILOSOFIA 6
- METODOS DE ENSEÑANZA 6
- PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 6
- Educación 5
- TEORIA DE LA EDUCACION 5
- ESTUDIOS DESCRIPTIVOS 4
- ESTUDIOS TRANSVERSALES 4
- FORMACION DE DOCENTES 4
- INVESTIGACION 4
- PSICOLOGIA SOCIAL 4
- Acta de congreso 3
- Arquitectura 3
- DESARROLLO COGNOSCITIVO 3
- DESARROLLO INTELECTUAL 3
- Dibujo 3
- EDUCACIÓN 3
- ENSEÑANZA EXPERIMENTAL 3
- ENSEÑANZA PRIMARIA 3
- ESTUDIOS DE GENERO 3
- ETICA 3
- Enseñanza 3
-
61
-
62
-
63
-
64
-
65
Argonautas con wifi, o cómo hacer y enseñar a hacer trabajo de campo en pandemia
Published 2021Get full text
Get full text
publishedVersion -
66
-
67
-
68
Matemática, transformaciones en el plano y diseño: una experiencia pedagógica integradora
Published 2020Get full text
conferenceObject -
69
-
70
-
71
-
72
-
73
Normativas ministeriales y sentidos escolares para la obligatoriedad e inclusión en la Educación Secundaria: implementación y gestión de losdispositivos NRA y UTP en escuelas técni...
Published 2022“…Con este objetivo, se analiza la implementación del Nuevo Régimen Académico (NRA) y de la Unidad Técnica Pedagógica (UTP) en Escuelas Técnicas de nivel secundario de la Provincia de Córdoba, Argentina. …”
Get full text
Online -
74
Las narrativas pedagógicas en entornos virtuales: Las posibilidades abiertas por las TIC al campo de la formación docente
Published 2018“…Cada vez más, se cuestionan los modelos tradicionales y técnicos “donde la teoría informaba a la práctica” (Sanjurjo,2009: 16) o donde la formación se producía por la simple inmersión del docente practicante en el campo de la práctica o la aplicación de técnicas muchas veces provistas por los docentes formadores. …”
Get full text
masterThesis -
75
-
76
-
77
El taller una alternativa de renovación pedagógica
Published 1999Table of Contents: “….-- f El carácter globalizante e integrador de su práctica pedagógica.-- g Implica y exige de un trabajo grupal, y el uso de técnicas adecuadas.-- h Permite integrar, en un solo proceso, tres instancias, como son la docencia, la investigación y la práctica.-- CAPÍTULO 2: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL TALLER.-- 1 La organización de la práctica educativa dentro del taller.-- 2 Tipos de taller.-- 3 La estructura organizativo-académica del taller.-- 4 La estrategia pedagógica del taller.-- 5 Funciones del taller.-- 6 Aspectos por considerar en la implementación del taller en un centro educativo.-- CAPÍTULO 3: RELACIONES PEDAGÓGICAS Y REFORMULACIÓN DE ROLES PROPIAS DEL TALLER.-- 1 La redefinición de roles del educador/docente y del educando/alumno que supone el taller.-- 2 Roles y funciones del educador.-- 3 Roles y funciones de los alumnos.-- 4 La triple dimensión de las relaciones pedagógicas en el taller.-- a La relación docente/alumno. – b.Las relaciones de los docentes entre sí.-- c La relación alumno/alumno.-- CAPÍTULO 4: TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO DENTRO DEL TALLER.-- Técnicas para promover la participación y el trabajo conjunto.-- 1 Las técnicas grupales.-- 2 El trabajo en equipo.-- Características esenciales de un equipo de trabajo.-- a Objetivos comunes.-- b Número limitado de miembros integrantes del equipo.-- c Organización.-- Estructura participativa.-- Delimitación, distribución y aceptación de funciones y actividades.-- Conducción, coordinación o liderazgo participativo.-- Reglas de funcionamiento y disciplina interna.-- d Complementación humana e interprofesional.-- e Capacidad para aprovechar conflictos y oposiciones.-- f Atención personal y búsqueda del espíritu de equipo.…”
Book -
78
Paradigma de la convivencia : la confianza en las relaciones pedagógicas en los primeros años /
Published 2014Thesis Electronic -
79
-
80